Формування емоційно-почуттєвої сфери студентів-хореографів засобами синтезу мистецтв
Теоретичні аспекти використання комплексної взаємодії різних видів мистецтв в художньо-естетичному вихованні. Педагогічні можливості синтезу мистецтв. Методичне забезпечення формування емоційної сфери вчителів хореографії з використанням видів мистецтва.
Подобные документы
- 101. Розвиток професійної майстерності концертмейстера в умовах дитячої школи мистецтв: вокальний клас
Специфіка роботи концертмейстера в умовах дитячої школи мистецтв. Своєрідність професійної діяльності концертмейстера у вокальному класі. Систематизація та конкретизація професійних вимог до концертмейстера для спеціальностей дитячої школи мистецтв.
статья, добавлен 15.03.2023 Дослідження соціально-педагогічних умов удосконалення підготовки керівних кадрів органів державного управління в галузі культури і мистецтв. Формування основних компонентів ефективної діяльності керівника при зміні "філософії" управління в галузі.
автореферат, добавлен 24.02.2014Суть, структурні компоненти і педагогічні умови формування культури професійного спілкування менеджера невиробничої сфери. Методичні рекомендації щодо корекції ціннісних орієнтацій студентів у сфері професійної взаємодії, формування комунікативних умінь.
автореферат, добавлен 25.09.2013Вплив евристичних методів навчання на формування художньо-образного сприйняття майбутніх учителів засобами пластичного інтонування. Використання студентами пояснювально-спонукаючого способу подачі інформації для активного художнього сприймання її учнями.
статья, добавлен 09.02.2022Проблеми естрадної вокальної педагогіки. Роль педагога в освітньому процесі, інтеграції різних видів мистецтв, інноваційних методів навчання і видів музичної діяльності, що відповідають сучасному стану музичної культури. Особливості голосоутворення.
статья, добавлен 09.02.2022Теоретико-методологічні основи виховання патріотизму як духовно-моральної якості особистості студентів. Сутність і структура патріотизму. Роль взаємодії мистецтв, принципи та критерії діагностування ефективності виховання патріотизму студентської молоді.
автореферат, добавлен 29.10.2013Дослідження сутності та змісту емоційної культури вчителя. Спрямованість педагогічної підготовки на формування потреби в розвитку емоційної культури. Особливості емоційної сфери особистості. Реалізація індивідуально-творчого підходу у студентів.
автореферат, добавлен 26.09.2013Дослідження рівня сформованості музично-сценічних умінь студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів у процесі фахового навчання. Аналіз діагностичних методик формування та системи оцінки компетенцій майбутніх учителів музики і хореографії.
статья, добавлен 09.02.2022Модернізація професійної освіти України. Підвищення ефективності художньо-естетичного виховання. Використання проектних технологій при підготовці майбутніх хореографів. Організація міжособистісних контактів і педагогічної взаємодії в процесі навчання.
статья, добавлен 05.02.2023Визначення рівні сформованості слухової уваги майбутніх учителів музичного мистецтва, а саме: високий, середній і низький. поетапна методика формування слухової уваги студентів факультетів мистецтв: мотиваційно-спрямований, когнітивно-прогностичний.
статья, добавлен 14.11.2023Особливості процесу навчання сольного співу молодших школярів у школах мистецтв. Показники стану сформованості основ вокальної культури. Упорядкування методів вокального навчання відповідно до поетапного процесу формування основ вокальної культури.
автореферат, добавлен 18.07.2015- 112. Використання інноваційних технологій інтегрованого навчання на заняттях малих академій мистецтв
Створення спеціальних програм для Малої академії мистецтва, які надають можливість наблизитися до основ українського народного мистецтва при виконанні творчих робіт з використанням поліського фольклору, творів відомих поліських письменників і поетів.
статья, добавлен 27.09.2013 - 113. Формування творчої активності студентів у навчально-виховному процесі коледжу культури та мистецтв
Управління процесом формування творчої активності майбутніх режисерів. Структура і зміст управлінської діяльності, спрямованої на створення цілісного комплексу умов, які необхідні для забезпечення процесу формування творчої активності майбутніх режисерів.
автореферат, добавлен 23.11.2013 Зміст, структура та визначення внутрішніх компонентів феномену художнього сприйняття: асоціативно-образне мислення, уява, емоційна проникливість. Використання взаємодії мистецтв у формуванні художнього сприйняття майбутнього вчителя музичної творчості.
статья, добавлен 14.02.2022Теоретичні аспекти художньо-творчого потенціалу дітей середнього шкільного віку засобами мистецтва. Сутність дефініції "творчий потенціал". Визначення критеріїв і шляхів формування творчого потенціалу у дітей середнього шкільного віку засобами мистецтва.
статья, добавлен 21.01.2022- 116. Формування оцінно-естетичних суджень майбутніх учителів початкової школи як педагогічна проблема
Проблема необхідності формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи засобами мистецтв. Особливість створення освітнього середовища, що сприяє розвитку творчої особистості. Надання пріоритетного значення "вихованню вихователів".
статья, добавлен 04.02.2019 Особливості підготовки студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів до роботи інноваційними засобами. Зміст візуального моделювання та його вплив на підготовку майбутніх учителів музичного мистецтва до продуктивної діяльності з учнями.
статья, добавлен 09.02.2022Зміст і структура особливості педагогічного процесу. Аналіз методики формування естетичних орієнтацій підлітків засобами дитячого музичного театру-студії. Забезпечення інтеграції різних видів художньо-творчої діяльності при постановці мелодійної вистави.
автореферат, добавлен 24.07.2014Відмінності професійної підготовки фахівців сфери туризму у різних ЗНО України. Навчально-методичне забезпечення. Рекомендації щодо формування варіативної частини у розрізі підготовки майбутніх фахівців сфери обслуговування до інвестиційної діяльності.
статья, добавлен 07.07.2022Особистісна культура та компоненти емоційного розвитку дитини. Аналіз проблеми формування емоційної культури в педагогічному та психологічному аспектах. Методичне забезпечення формування емоційної культури дітей у процесі театрально-ігрової діяльності.
статья, добавлен 03.02.2018Стан та особливості сформованості емоційно-оцінної лексики у дітей старшого дошкільного віку з моторною алалією, психолого-педагогічні умови її формування. Використання засобів художньо-мовленнєвої діяльності, характеристика та специфіка її ефективності.
автореферат, добавлен 13.08.2015Аналіз змістового та структурного наповнення професійної компетентності майбутніх фахівців мистецького профілю з урахуванням специфіки коледжу культури і мистецтв. Співвідношення завдань діяльності коледжу культури і мистецтв із засобами арт-педагогіки.
статья, добавлен 31.08.2018Знайомство з головними особливостями технологізації процесу підготовки студентів інститутів мистецтв педагогічних університетів до продуктивної роботи зі школярами. Сутність поняття "технологія". Загальна характеристика пріоритетних завдань акмеології.
статья, добавлен 30.07.2016Пошук ефективних шляхів розвитку емоційної сфери дітей молодшого шкільного віку. Використання музикальних засобів для лікувальних і корекційних цілей. Розробка методичних рекомендацій для подолання деструктивних проявів. Роль музикотерапії у вихованні.
статья, добавлен 24.03.2024Розкриття основного змісту та видів професійної художньо-творчої підготовки фахівців образотворчого мистецтва. Виокремлення найважливіших компетенцій, які формуються у майбутнього вчителя образотворчого мистецтва для його художньо-творчого розвитку.
статья, добавлен 13.09.2024