Організація інклюзивного навчання під час війни
Важливість наявності та доступності ефективної системи засобів, що допомагають організувати інклюзивне навчання в умовах ведення активних воєнних дій. Принципи дистанційного інклюзивного навчання з точки зору особливостей застосування в період війни.
Подобные документы
Історія розвитку Концепції Нової української школи, Державного стандарту початкової освіти, Типових освітніх програмах, де закладено основи формування ключових компетентностей та інтегроване навчання. Особливості інклюзивного навчання в початковій школі.
статья, добавлен 03.04.2023Обґрунтування ефективності дистанційного навчання іноземній мові та виявлення специфіки та особливостей навчання у воєнних умовах. Переваги й недоліки дистанційної освіти для майбутніх офіцерів Збройних Сил України та шляхи оптимізації процесу.
статья, добавлен 18.06.2024Огляд професійної діяльності науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти під час організації інклюзивного навчання для студентів з особливими освітніми потребами. Принципи підготовки студентів з ООП: інноваційні методи та форми роботи.
статья, добавлен 29.12.2023Створення сучасного освітнього середовища і оптимізація міжособистісних відносин у дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивних групах закладу дошкільної освіти засобами гри. Психолого-педагогічні умови організації інклюзивного навчання дітей.
статья, добавлен 04.08.2021Розкриття особливостей викладання дисциплін хімічного спрямування, зокрема "Органічної хімії" та "Біохімії", в умовах дистанційного навчання у ЗВО з точки зору практики. Переваги дистанційного навчання у ході вивчення дисциплін хімічного циклу.
статья, добавлен 13.10.2024- 81. Особливості індивідуального підходу до учнів з розладами спектру аутизму в умовах інклюзивної освіти
Аналіз особливостей психофізичного розвитку дітей з розладами спектру аутизму та їхнього впливу на навчання в інклюзивному класі. Вивчення ставлення педагогів закладів загальної середньої освіти до інклюзивного навчання учнів з розладами спектру аутизму.
статья, добавлен 10.09.2022 Теоретико-методологічні засади дистанційного навчання, передумови його розвитку. Організація системи дистанційного навчання банківських працівників в Україні. Експериментальна перевірка ефективності моделі дистанційного навчання, критерії оцінювання.
автореферат, добавлен 30.07.2014Реалізація інклюзивних процесів, вимоги до знань та педагогічних умінь студентів магістратури до професійної діяльності. Визначення перспективні орієнтири щодо організації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх педагогів до інклюзивного навчання.
статья, добавлен 21.10.2021Застосування дистанційної форми навчання в системі мистецької освіти. Характерні особливості дистанційної форми навчання. Моделі реалізації дистанційного навчання. Вимоги до використовування системи дистанційного навчання в умовах навчального закладу.
статья, добавлен 19.09.2023Розгляд особливостей системоутворюючих аспектів медичної освіти України в умовах дистанційного навчання, визначення напрямів подальших наукових розвідок для її модернізації. Дослідження тригеру масового переходу до дистанційного навчання в Україні.
статья, добавлен 07.05.2023Знання та здібності компетентного педагога у сфері інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Апробація застосування тренінгу в ході навчання педагогів Хмельницького ДНЗ № 36 "Вербиченька" та загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №15.
статья, добавлен 02.10.2018- 87. Організація навчання у школах в умовах війни: впровадження зарубіжного досвіду у вітчизняну практику
Особливості організації навчання у школах в умовах війни, із врахуванням при цьому зарубіжного досвіду у вітчизняній практиці. Декларація про безпеку шкіл, організації освітнього процесу у школах в очному, дистанційному та змішаному режимах навчання.
статья, добавлен 14.01.2023 Розглянуто особливості проєктування моделі підготовки майбутніх вихователів до професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання й експериментальної перевірки її ефективності. Визначено основні положення Концепції розвитку інклюзивної освіти.
статья, добавлен 14.09.2022Необхідність ґрунтовного й переосмисленого процесу забезпечення навчання з вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням студентами технічних фахових коледжів в умовах дистанційного навчання. Основні принципи дистанційного навчання.
статья, добавлен 23.06.2022Визначено теоретичне обґрунтувати засобів, прийомів та методів, які найбільш ефективно сприяють реалізації особистісно орієнтованого навчання на уроках історії в умовах дистанційного навчання. Самоконтроль і самоорганізація під час дистанційного навчання.
статья, добавлен 19.12.2022- 91. Проблемне поле професійної підготовки майбутніх психологів до роботи у системі інклюзивної освіти
Характеристика сутності професійної діяльності майбутніх практичних психологів в умовах інклюзивного навчання учнів закладів загальної середньої освіти. Розгляд процесу психолого-педагогічного супроводу практичними психологами інклюзивного навчання.
статья, добавлен 17.12.2022 Визначення сутності інклюзивного навчання. Розгляд причин зростання необхідності у підготовці педагогічних кадрів та навчального закладу до навчання дітей з особливими освітніми потребами. Вивчення правового регулювання організації інклюзивного навчання.
статья, добавлен 22.02.2023- 93. Сучасні концепти інклюзивного навчання у дослідженнях північноамериканських та українських вчених
Компаративний аналіз положень впровадження інклюзивного навчання у північноамериканських країнах та Україні. Концептуальні засади поширення інклюзії. Необхідність вивчення та використання досвіду інших країн з урахуванням специфіки вітчизняних реалій.
статья, добавлен 08.03.2020 Особливості формування професійної готовності логопеда до роботи з дітьми з порушеннями мовлення в умовах інклюзивного навчання, структура його компетенцій. Основні цілі, підходи, принципи, компоненти, форми та умови реалізації розробленої моделі.
статья, добавлен 13.06.2022Гуманізація освітнього процесу дітей з особливими потребами. Впровадження інклюзивного навчання. Підтримка школярів із зоровою депривацією, забезпечення їх інтеграції в український соціокультурний простір. Розробка програми з української жестової мови.
статья, добавлен 01.12.2020Дослідження понятійно-термінологічного апарату та тенденцій цифровізації освіти. Систематизація моделей дистанційного навчання в умовах пандемії Covid-19, війни в Україні. Роль цифрової компетентності при впровадження інноваційних методів викладання.
статья, добавлен 14.12.2023Дослідження теоретичних питань сутності дистанційного навчання. Характеристика різних аспектів професійної освіти в умовах дистанційного навчання. Визначення та аналіз головних напрямів наукових розвідок стосовно оптимізації дистанційного навчання.
статья, добавлен 11.05.2018Пріоритетні завдання позашкільної освітньо-виховної галузі та систематизовано її складники. Закцентовано увагу на завданнях сучасної системи позашкільної освіти. Організація позашкільного освітнього процесу за допомогою засобів дистанційного навчання.
статья, добавлен 20.08.2023Розглянуто задачі, організацію, технічне забезпечення, дидактичні принципи, форми та методи дистанційного навчання. Розглянуто розширену роль викладача та його завдання при дистанційному навчанні. Наведено переваги й недоліки дистанційного навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз трактування сутності категорії "дистанційне навчання" та дослідження основних характеристик дистанційного навчання. Визначення й розгляд особливостей основних електронних сервісів для забезпечення дистанційного навчання в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 10.04.2023