Науково-методична компетентність тренерів-наставників для активізації навчальної діяльності закладів освіти
Основні підходи до формулювання, визначення й розвитку науково-методичної компетентності за класифікаційними ознаками професіограм викладачів у післядипломній педагогічній освіті. Види компетентностей, очікувані результати і реалізація тренінгу в освіті.
Подобные документы
Дослідження процесу розвитку професійної компетентності викладачів вищих аграрних навчальних закладів. Методика розробки моделі методичної системи розвитку професійної компетентності викладача-аграрника, яка відображає структурну взаємодію її компонентів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Метод навчання як спосіб упорядкованої, взаємопов’язаної діяльності викладачів та студентів, спрямованої на вирішення завдань освіти. Знайомство з методами формування професійної компетентності майбутніх тренерів-викладачів у процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 09.01.2019Формулювання методичної компетентності вчителя фізики через визначення її структури на основі діяльнісного підходу. Дослідження складних комплексних вмінь, які необхідно сформувати у процесі неперервної практичної підготовки майбутнього фахівця.
статья, добавлен 15.03.2018Модернізація української освіти - фактор економічного зростання суспільства, благоустрою громадян та національної безпеки країни. Визначення ролі науково-методичних служб у формуванні конкурентноздатного педагога та керівника навчального закладу.
статья, добавлен 09.01.2019Вивчення сутності поняття "компетентність" і "методична компетентність". Окреслення підходів пов'язаних із аспектами професійної діяльності (цілепокладанням, проектуванням, організацією, рефлексією) майбутнього вихователя закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 07.05.2023Питання модернізації системи управління професійним розвитком методистів науково-методичних установ у регіональній неперервній педагогічній освіті. Сучасні проблеми продовження трансформації районних, міських методичних кабінетів та центрів в Україні.
статья, добавлен 14.08.2016Методики дослідження і рівні сформованості правової компетентності працівників вищої школи. Методичні рекомендації для керівників ВНЗ щодо покращення науково-методичної роботи з розвитку правової компетентності науково-педагогічних працівників.
автореферат, добавлен 27.07.2015У статті розглянуто підходи до тлумачення поняття "ключова компетентність" в науково-педагогічній літературі. Зроблено аналіз існуючих способів виділення базового набору ключових компетентностей. Представлено різні класифікації ключових компетентностей.
статья, добавлен 06.02.2019Форми, методи та засоби навчання у підготовці майбутніх учителів хореографії у педагогічному вищому навчальному закладі. Професійне становлення та творча реалізація індивідуальності. Роль науково-методичних видань в хореографічно-педагогічній освіті.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз проблеми формування методичної компетентності студентів-філологів у процесі проходження педагогічної практики. Значення і місце методичної компетентності як складової професійної компетентності. Реалізація завдань і програми педагогічної практики.
статья, добавлен 06.03.2018Поняття "педагогічна компетентність". Зміст та шляхи формування педагогічної компетентності майбутніх тренерів-викладачів на заняттях із педагогіки фізичного виховання і спорту. Інноваційні методи навчання у процесі проведення лекційно-практичних занять.
статья, добавлен 16.10.2023Розглянуто науково-теоретичні підходи до вивчення поняття "соціальна активність особистості". Визначено напрямки та зміст діяльності соціальних педагогів щодо формування соціальної активності учнів. Описано зміст програми науково-методичної підготовки.
статья, добавлен 06.03.2019Зміни, які відбуваються в сучасній вищій військовій освіті за використання ChatGPT. Переваги та недоліки використання цього інструменту, перспективи застосування штучного інтелекту в галузі вищої військової освіти, у розвитку професійної компетентності.
статья, добавлен 30.10.2023Обґрунтування необхідності створення моделі для виявлення розвитку загальнопрофесійних компетентностей науково-педагогічних працівників на основі створення відповідного програмно-діагностичного комплексу. Опис функцій, формату та інтерфейсу програми.
статья, добавлен 12.05.2018- 115. Теоретичне обгрунтування змісту методичної роботи педагогічних кадрів у системі дошкільної освіти
Проаналізовано доробки науковців та їх підходи до визначення методичної роботи. Зосереджено увагу на змісті методичної роботи педагогічних кадрів у системі дошкільної освіти. Визначено форми методичної роботи у діяльності дошкільних навчальних закладів.
статья, добавлен 22.12.2020 Обгрунтування безперервного навчання дорослих людей із застосуванням бібліосемантичного методу. Основна функція андрагогіки. Швидке старіння знань в різних сферах. Напрями, види, форми освіти, орієнтовані на підвищення професійної компетентності фахівця.
статья, добавлен 13.09.2016Поняття культурна компетентність та її роль у сучасній освіті. Аналіз історичного контексту розвитку освіти в Україні. Розгляд основних теорій, які лягли в основу сучасної освіти. Педагогічні підходи до формування культурної компетентності учнів.
статья, добавлен 06.11.2023Потреба в активізації та інтенсифікації освітньої діяльності здобувачів. Адаптація освітнього процесу та формування компетентностей у майбутніх випускників закладів професійної освіти. Підходи в педагогічній практиці до класифікації навчальних проектів.
статья, добавлен 27.04.2023Дослідження й обґрунтування концептуальних основ персоналізованого навчання як системи науково-практичного та психолого-педагогічного супроводження професійного й особистісного розвитку здобувача. Суб’єкт-суб’єктна взаємодія в освітній практиці.
статья, добавлен 08.10.2023Науково-дослідницька діяльність як засіб оптимізації виховного потенціалу в гуртках науково-технічного напряму позашкільних навчальних закладів. Основні напрями і форми активізації пізнавальної, пошуково-дослідницької та практичної діяльності вихованців.
дипломная работа, добавлен 11.12.2014Теоретичні основи розвитку методичної компетентності гуманітарних викладачів. Концептуальна модель та експериментальна перевірка організаційно-педагогічних умов розвитку компетентності викладачів гуманітарних дисциплін в системі післядипломної освіти.
автореферат, добавлен 27.07.2015Зазначено, що формування громадянської компетентності майбутніх викладачів повинне здійснюватися у ЗВО за спеціально розробленими освітньо-професійними програмами, що забезпечується відповідним наповненням навчальної та соціально-виховної діяльності.
статья, добавлен 13.12.2023Визначення та аналіз поняття "компетентність". Обґрунтування теоретико-методологічної бази для інтегрованого формування в майбутніх викладачів англійської мови для економічних спеціальностей іншомовної комунікативної та методичної компетентностей.
статья, добавлен 28.09.2022Проблема удосконалення системи організації курсів охорони праці та безпеки життєдіяльності за очно-дистанційною формою навчання у післядипломній педагогічній освіті. Складові частини організації очно-дистанційного навчання з безпеки життєдіяльності.
статья, добавлен 03.09.2022Характеристика особливостей процесу адаптивного методичного супроводу розвитку професійної компетентності педагога у післядипломній освіті. Систематизація нормативно-правових документів регламентуючих розвиток професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 24.04.2021