Теоретичні засади визначення змісту категорії "самовиявлення особистості"
Аналіз філософських підходів до трактування змісту категорії "самовиявлення особистості". Розв’язання суперечності між розумінням сутності професійного самовиявлення особистості кадрів управління та сучасним рівнем наукового обґрунтування його змісту.
Подобные документы
Аналіз підходів науковців щодо змісту поняття "творчість". Дослідження методики створення екологічної стежки, її структура. Педагогічні можливості екологічних стежок у формуванні екологічної компетентності особистості майбутнього викладача біології.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз ролі танцювального мистецтва у формуванні та розвитку особистості дитини. Розгляд хореографічного мистецтва як соціокультурного чинника творчої діяльності і розвитку особистості дитини. Поєднання мови танцювального образу та інтерпретації змісту.
статья, добавлен 02.12.2018Сутність педагогічної категорії "зміст освіти", її аналіз в історичному аспекті. Філософські аспекти формування змісту сучасної професійної освіти. Мета освіти та вибір її змісту. Гуманізація освіти, напрями реформування змісту освіти в Україні.
курсовая работа, добавлен 10.05.2011- 54. Формування естетичних ціннісних орієнтацій особистості як суттєвого елемента її духовної культури
Встановлення істотних ознак ціннісних орієнтацій особистості та визначення змісту поняття "естетична цінність". Природа та сутність естетичних ціннісних орієнтацій. Обґрунтування педагогічних умов формування естетичних ціннісних орієнтацій молодих людей.
статья, добавлен 24.02.2016 Трактування терміну "здоров’язбережувальна компетентність". Обґрунтування сутності, змісту та етапів формування здоров'язбережувальної компетентності особистості у реалізації технологій соціального виховання дітей підліткового та юнацького віку.
статья, добавлен 04.10.2022- 56. Творче освітнє середовище як умова розвитку соціально-професійної мобільності майбутнього викладача
Розвиток та формування мобільності на педагогічному рівні. Аналіз підходів до з'ясування змісту поняття "соціально-професійна мобільність особистості", визначення її складових та обґрунтування її розвитку у освітньому середовищі закладу вищої освіти.
статья, добавлен 14.08.2022 Визначення особливостей формування особистості сучасного фахівця. Розкриття сутності готовності до праці як складного інтегративної освіти, що характеризує психічний стан, необхідну і вкрай важливу складову успішного професійного життя особистості.
статья, добавлен 20.10.2020Обґрунтування змісту соціально-педагогічної роботи щодо професійного самовизначення старшокласників в умовах загальноосвітньої школи. Дотрудова соціалізація особистості. Віковий аспект професійного самовизначення учнів 11 класів. Самооцінюючий компонент.
статья, добавлен 14.02.2022Теоретико-методологічні засади дидактики дорослих, її предмет і завдання, основні категорії. Принципи навчання дорослих. Аналіз підходів сучасних дослідників і класиків до конструювання змісту освіти дорослих, вибору ефективних форм і методів навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення теоретико-методологічних основ розв’язання проблеми інтелектуального розвитку особистості. Обґрунтування шляхів розвитку інтелекту у процесі вивчення природничих дисциплін в умовах основної і старшої школи. Вивчення інтелекту та його структури.
статья, добавлен 30.06.2020Дослідження проблеми формування в майбутніх вчителів початкової школи вмінь вивчення особистості в процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін. Визначення сутності поняття "вміння" та виокремлення змісту педагогічних та дослідницьких вмінь.
статья, добавлен 21.07.2018Проблема самореалізації особистості в психолого-педагогічній літературі. Визначення та обґрунтування сутності, структури та змісту самореалізації. Розробка моделі виховної системи, яка сприяє ефективній самореалізації старшокласників, методика оцінки.
автореферат, добавлен 29.09.2013Визначення педагогічного, психологічного та методичного змісту навчання іноземних мов. Формулювання основних положень змісту навчання студентів немовних спеціальностей. Розгляд його мовного, мовленнєвого, країнознавчого та професійного аспектів.
статья, добавлен 29.11.2016Розгляд досягнень творчого рівня розвитку особистості як найвищого результату будь-якої педагогічної технології. Теоретичні джерела даної технології, сутність технології Альтшуллера. Приклади ефективних прийомів розв'язання винахідницьких завдань.
реферат, добавлен 21.03.2018Історія становлення методів виховання як педагогічної категорії. Дослідження змісту концепцій авторитарної та гуманної систем освіти. Етапи формування моністичних шляхів впливу на учнів. Суть виховного процесу в умовах розвитку цілісної особистості.
лекция, добавлен 04.12.2015Визначення основних цілей, напрямків, змісту, форм і методів громадянського виховання. Дослідження особливостей громадянського виховання особистості дитини з порушеннями слуху. Впровадження в практику роботи інноваційних технологій навчання і виховання.
статья, добавлен 21.10.2018Розгляд та характеристика специфічних особливостей розвитку краєзнавства. Висвітлення принципів і змісту навчально-виховного процесу. Визначення та аналіз сутності принципу краєзнавства у змісті шкільної освіти й у формуванні особистості школяра.
статья, добавлен 15.02.2018Підходи до визначення змісту і структури комунікативної компетентності вчителя як інтегральної якості його особистості та складової особистісно-професійної компетентності. Поняття "темперамент" як категорія наукового дослідження загальної психології.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз історико-педагогічних та інноваційних підходів до осмислення категорії "цілісна освіта особистості". Розглянуто освітософські пошуки раннього Нового часу. Також зазначено, що в тогочасну добу в Європі відбулися серйозні соціокультурні зміни.
статья, добавлен 20.10.2023Дослідження духовності як базового орієнтовного, регулятивного смислу, методологічної основи "переоцінки цінностей", основи самовизначення, розвитку та самоактуалізації особистості. Педагогічний аналіз сутності, змісту та чинників розвитку духовності.
статья, добавлен 24.12.2018Аналіз змісту соціально-моральних цінностей та методичних засад їх виховання. Визначення етичних доброчесностей, запропоновані вченими у давніх країнах. Форми роботи з дітьми, що оптимізують процес виховання соціально-моральних цінностей особистості.
статья, добавлен 10.12.2016Особливості змісту діяльності позашкільного навчального закладу. Особистісні інтереси та актуальні психолого-педагогічні потреби в творчому розвитку особистості вихованця. Планування змістовного компоненту діяльності позашкільного навчального закладу.
статья, добавлен 02.12.2017Обґрунтування питання підготовки майбутнього викладача через гуманітаризацію змісту професійної освіти в сучасних умовах. Шляхи формування професійно орієнтованої особистості на основі культурологічного підходу, педагогічні умови імплементації завдань.
статья, добавлен 15.11.2018Поєднання системного, синергетичного, компетентнісного й діяльнісного підходів щодо формування професійної креативності як складного і багатоаспектного процесу. Розкриття сутності і змісту саморозвитку особистості майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 30.09.2020Розгляд загальнотеоретичних підходів до структурування змісту шкільної освіти, вивчення принципів відбору змісту. Фактори впливу на формування змісту шкільної математики. Характеристика компонентів змісту професійно спрямованого навчання математики.
статья, добавлен 15.11.2018