Реализация проблемно ориентированного обучения при цифровой трансформации университета
Тюменский индустриальный университет является одним из первых вузов, решившим пойти на трансформационные изменения в образовательном пространстве. обучающимся предоставляется выбор элективного курса, уровня сложности и формата обучения (offline, МООК).
Подобные документы
Характеристика проектной технологии в процессе обучения будущих учителей географии. Диагностика как составляющая личностно-ориентированного обучения. Компоненты учебного процесса, ориентированного на уровень развития обученности и мотивации обучающихся.
статья, добавлен 21.01.2018Анализ возможностей смешанного формата обучения, который востребован в эпоху цифровых технологий. Изучение путей применения электронных приложений в учебном процессе при обучении языковой грамотности в сочетании с традиционными формами обучения.
статья, добавлен 07.03.2023Анализ элективного курса "Основы рисования портрета" для учащихся 10 классов, его воспитательные возможности. Требования к уровню подготовки учащихся. Календарно-тематическое планирование. Реферативное содержание курса. Формы, методы, технологии обучения.
курсовая работа, добавлен 09.04.2016Особенности сферы коррекционной педагогики. Понятие о методах обучения и их классификация. Словесные, наглядные, практические, индуктивные и дедуктивные методы обучения. Учебная лекция и беседа. Репродуктивные и проблемно-поисковые методы обучения.
реферат, добавлен 23.03.2012Проектное обучение – это ориентированная на учащегося модель, в которой учащиеся погружаются в аутентичный опыт обучения в противовес традиционным педагогическим подходам в образовании. В данной работе освещаются теоретические основы проектного обучения.
статья, добавлен 17.03.2022- 106. Проектирование и разработка элективного курса криптографии с использованием технологии вебинаров
Оценка эффективности применения элективного курса по обучению криптографии, основанного на технологии вебинаров. Разработка элективного курса по обучению криптографии, содержащего практико-ориентированные задачи, основанные на технологии вебинаров.
статья, добавлен 01.04.2021 Определение приоритетных направлений языковой политики в Казахстане. Исследование позиции английского языка в образовательном пространстве Казахстана. Рассмотрение и характеристика проблемы переключения кодов в процессе обучения иностранным языкам.
статья, добавлен 24.01.2018Анализ проблем качества образования в университете, в том числе с позиций предприятий-работодателей. Реализация механизма оценки качества образования через активное участие профильных предприятий и организаций университета в образовательном процессе.
статья, добавлен 27.03.2021- 109. Методы обучения
Методы обучения: словесные, наглядные, практические, индуктивные, дедуктивные, репродуктивные, проблемно поисковые. Методы стимулирования учебной деятельности в процессе обучения. Методы контроля, самоконтроля в обучении. Критерии выбора методов обучения.
реферат, добавлен 01.10.2009 Рассмотрение исторических аспектов развития заочного обучения. Анализ проблем заочного обучения в современных вузах. Влияние недостатков заочного обучения на образовательную деятельность технических вузов. Пути совершенствования заочного обучения.
статья, добавлен 25.04.2018Архитектура, функции и функциональные возможности системы электронного обучения DiSpace 2.0. Организация самостоятельной работы студентов в удаленном доступе. Анализ цифровой образовательной системы университета с точки зрения экосистемного подхода.
статья, добавлен 20.09.2020Концепция профильного обучения. Психолого-педагогические аспекты изучения информационных технологий. Профильная общеобразовательная подготовка в системе профессионального образования. Особенности изучения элективного курса "Файловые системы" в 10 классе.
курсовая работа, добавлен 28.11.2012Изменения в системе образования в условиях развития технологий визуализации, удалённого доступа и коллективного взаимодействия. Анализ подходов к формированию определения "цифровая образовательная среда". Распространение мобильных и онлайн-форм обучения.
статья, добавлен 22.12.2020Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения. Принципы построения системы обучения. Технология образовательного процесса. Разработка личностно-ориентированного урока химии. Анализ, диагностика эффективности занятия учащихся по данной методике.
контрольная работа, добавлен 14.02.2016Роль и место проблемно-ориентированного обучения в подготовке специалистов среднего профессионального образования. Обоснование педагогического проекта. "Проблемный семинар" как форма организации учебного процесса в проблемно-ориентированном обучении.
дипломная работа, добавлен 30.07.2018Необходимость применения элементов проблемного обучения и формирование у школьников логического мышления, положительной мотивации, познавательной потребности, творческих способностей. Проблемно-диалогические обучение в качестве основного обучения.
статья, добавлен 31.03.2019Характеристика российского образовательного процесса. Разработка концептуальной модели формирования учебно-деловой культуры в образовательном пространстве классического университета, определение структурных и функциональных составляющих данного процесса.
статья, добавлен 05.07.2013Роль интернационализации высшего образования в повышении международной конкурентоспособности. Анализ опыта участия Воронежского университета в проекте Эразмус+. Разработка и реализация магистерских программ с получением нескольких дипломов ведущих вузов.
статья, добавлен 07.09.2021Интерпретация феномена доминирования на высших местах англоязычных вузов. Необходимость внедрения новых способов исчисления связей университета и общества. Рекомендации по оптимизации инновации в оценивании вузов. Проблематика отечественного рейтинга.
статья, добавлен 08.03.2021Белорусский государственный аграрный технический университет: фундаментальная теоретическая и практическая подготовка будущих специалистов путем внедрения передовых технологий обучения, компьютеризации учебного процесса. Характеристика факультетов.
доклад, добавлен 12.11.2010Цель проведенного исследования - изучение влияния мотивов поступления в вуз на конечный результат обучения. В данной статье рассматриваются мотивы поступления студентов в инженерно-технический институт Северо-Восточного федерального университета.
статья, добавлен 14.07.2021Исследование технологии "Личностно–ориентированного обучения" (авторитарной педагогики), история ее формирования и внедрения в педагогическую практику. Определение понятия, характеристика структуры и методология курса. Реализация принципа субъектности.
реферат, добавлен 24.06.2014Проектное обучение как ориентированная на учащегося модель с погружением в аутентичный опыт обучения в противовес традиционным педагогическим образовательным подходам. Основы проектного обучения, преимущества его реализации как самой эффективной модели.
статья, добавлен 19.05.2021Внедрение массовых открытых онлайн-курсов в образовательный процесс. Приводится краткий анализ внедрения МООК в России и в мире. Активная разработка массовых открытых онлайн-курсов, которые могут использоваться в образовательном процессе любого вуза.
статья, добавлен 05.02.2021Анализ преимуществ использования платформы Moodle для формирования исследовательских навыков студентов. Изучение опыта внедрения в учебный процесс Московского государственного областного университета элективного курса "Иностранный язык для учебных целей".
статья, добавлен 08.01.2019