Уміння та навички як структурні елементи змісту шкільної природничої освіти на дидактичному рівні
Знання, уміння й навички як структурні елементи уроку природознавство на дидактичному рівні. Уміння й навичка як вироблена готовність свідомо й самостійно розв’язувати просте й складне навчальне та дослідницьке завдання. Особливості умінь школярів.
Подобные документы
Характеристика уміння працювати з кожним зі структурних компонентів навчальної книги у школярів. Теоретичне обґрунтування дидактичних умов формування вправності робити з підручником в учнів початкових класів і реалізація їх у відповідній методиці.
автореферат, добавлен 29.01.2016Результати експериментального дослідження рівня сформованості у десятикласників уміння вчитися в умовах розвитку інформаційного суспільства. Формування компетентності, яка визначається здатністю людини здобувати знання, мобілізувати і використовувати їх.
статья, добавлен 05.02.2019Результати експериментального дослідження рівня сформованості у десятикласників уміння вчитися. Взаємопов’язані складові компетентності вміння вчитися, які інтегрують мотиваційні, соціальні, когнітивні та метакогнітивні аспекти процесу навчання.
статья, добавлен 30.10.2016Сукупність педагогічних умов, що забезпечують ефективність процесу формування умінь та навичок у майбутніх перукарів. Умови підвищення якості професійної підготовки фахівця. Фактори, які впливають на процес формування навички у майбутнього перукаря.
статья, добавлен 02.12.2018- 55. Когнітивні та психічні особливості розвитку молодших школярів у процесі оволодіння іноземною мовою
Перший рік навчання як спеціальний пропедевтичний курс, упродовж якого в учнів формуються первинні навички й уміння в усіх видах мовленнєвої діяльності. Мимовільне запам’ятовування та відтворення матеріалу, який вивчається. Мислення як процес пізнання.
статья, добавлен 14.07.2017 Сутність поняття комунікативні уміння дітей старшого дошкільного віку у психолого-педагогічній літературі. Формування комунікативних умінь як одна з провідних сучасних наукових проблем. Основна класифікація комунікативних умінь згідно Л.Р. Мунірової.
статья, добавлен 19.02.2016Коло лінгвістичних і методичних аспектів процесу формування у студентів мовних і немовних спеціальностей уміння анотування наукового тексту. Система вправ, спрямованих на формування умінь анотування наукового тексту. Розвиток когнітивних здібностей.
статья, добавлен 08.03.2023Важливість особистісно орієнтованих методів навчання, які створюють мотивацію, комфортне навчальне середовище, використовують досвід, знання та навички студента, сприяють формуванню компетентностей та soft skills. Ефективність класичних методів.
статья, добавлен 04.12.2023Навички управління ризиками, адаптації до змін, реагування на негативні економічні виклики майбутніх бакалаврів з економіки підприємства, уміння використовувати новітні технології, знання з цифрової економіки. Перспективи практичної підготовки бакалаврів.
статья, добавлен 06.09.2024Проблеми підготовки студентів до дослідницької діяльності. Критерії, показники та рівні сформованості дослідницьких умінь майбутніх учителів музики. Розробка організаційно-методичної системи формування дослідницьких умінь майбутніх учителів музики.
автореферат, добавлен 29.07.2014Актуальність проблеми формування комунікативних умінь молодших школярів на уроках української мови. Ефективні методи, завдання, які сприятимуть формуванню комунікативних умінь учнів. Мовою як засіб спілкування й забезпечення власних життєвих потреб.
статья, добавлен 31.05.2021Розгляд поняття "виконавсько-пластичні уміння" у музичній діяльності як гармонійно-узгоджених дій піаніста, що відповідають художньо-смисловому задуму виконавця та реалізуються у руховому процесі на основі вільного піаністичного апарату й вагової гри.
статья, добавлен 26.02.2024Зміст програми ранньої профілактики хімічної залежності "Навички життя", орієнтованої на дітей 9-12 років: навчання правилам знайомства, нормам поведінки у групі, розвитку уміння вислуховувати співбесідника. Визначення фаз освоєння програми групою.
реферат, добавлен 17.08.2010основні комунікативні вміння: уміння розуміти зі слуху співрозмовника, аудіоза- писи носіїв мови; уміння здійснювати монологічне та діалогічне мовлення упродовж розумного строку; уміння читати адаптовані та автентичні матеріали для отримання інформації
статья, добавлен 19.06.2022Уміння, що визначають результативність праці і єдність теоретичної та практичної підготовки студентів. Готовність майбутнього фахівця до подальшого розвитку й участі у житті суспільства. Визначення ступеня значущості дисципліни і кількості годин для неї.
статья, добавлен 05.12.2018Розкриття важливих методичних аспектів полігонального тривимірного моделювання. Розгляд завдань, які дозволяють студентам здобути необхідні знання, уміння та навички для створення тривимірних полігональних 3D моделей із коректною сіткою полігонів.
статья, добавлен 26.11.2023Аналіз навчально-дослідницьких умінь, які формуються протягом усього навчання в діяльності викладача. Надання допомоги студентам у прискореному оволодінні спеціальністю та досягненні високого професіоналізму. Розширення теоретичного кругозору фахівця.
статья, добавлен 30.01.2017Результативність самоконтролю навчальної діяльності та ступінь вираженості у студентів умінь самоконтролю. Система самоконтролю навчальної діяльності: уміння цілепокладання, вміння прогностичні, аналітичні, організаційні, рефлексивні та коректувальні.
статья, добавлен 15.03.2018Дослідження змісту, форм та методів проведення самостійної роботи учнів на уроках у початкових класах. Особливість міцного засвоєння мовних знань та формування мовленнєвих умінь при індивідуальному виконанні творчих завдань та вправ з української мови.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз біологічного компоненту освітньої галузі "Природознавство". Діяльнісний та особистісний компоненти змісту шкільної біологічної освіти на сучасному етапі його розвитку, їх особливості. Поєднання природничо-наукового і гуманітарного аспектів.
статья, добавлен 18.07.2018Огляд місця і ролі кооперативних умінь у професійній підготовці учителів. Розробка, теоретичне обґрунтування та перевірка системи формування кооперативних умінь засобами інтерактивних технологій у процесі професійної підготовки вчителів початкової школи.
автореферат, добавлен 14.08.2015Педагогічні умови підвищення успішності формування комунікативних умінь учнів. Спілкування молодших школярів у позакласній навчально-виховній роботі. Структурні елементи змісту навиків таких як слухати партнера та вербальні засоби спілкування у дітей.
автореферат, добавлен 22.07.2014Розгляд питань застосування тренінгових занять під час вивчення дисциплін педагогічного циклу з метою формування в майбутніх учителів умінь професійної самоорганізації. Уміння цілепокладання, планування, уміння організації діяльності та її регулювання.
статья, добавлен 22.06.2018Аналіз формування в учня математичних і ключових компетентностей, необхідних для його самореалізації у швидкозмінному світі. Характеристика особливостей формування у першокласників уміння спостерігати, розмірковувати та запам’ятовувати інформацію.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення понять "комунікативна компетентність" та "ділова навчальна гра". Основні різновиди та характеристики навчальної гри, вимоги до її організації та проведення. здатність особистості актуалізувати набуті знання, уміння й навички в різних ситуаціях.
статья, добавлен 06.12.2021