Критерії, показники та рівні сформованості правової культури педагогів професійного навчання
Значення рівня культури, освіченості майбутніх фахівців, які здійснюватимуть у майбутньому навчально-виховну діяльність в професійно-технічній сфері. Розгляд змісту поняття "критерій". Визначення чинників, що впливають на формування професійної мотивації.
Подобные документы
Сутність економічної культури в структурі загальної культури особистості. Модель формування та технологія її реалізації у фаховій підготовці. Критерії, показники й рівні сформованості економічної культури у випускників вищого педагогічного закладу.
автореферат, добавлен 29.09.2015Специфіка формування професійної культури інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Аналіз продуктивних навчальних компонентів фахової підготовки майбутніх фахівців. Удосконалення організації навчально-виховного процесу на засадах Болонської декларації.
статья, добавлен 01.02.2019Розробка критеріїв і показників діагностування сформованості лідерської компетентності майбутніх офіцерів - фахівців фізичної культури і спорту у процесі професійно-педагогічної підготовки. Критерії оцінювання сформованості їх лідерської компетентності.
статья, добавлен 30.10.2023Розгляд проблеми та поняття професійної відповідальності щодо розвитку, та критерії оцінювання показників формування професійної відповідальності майбутнього фахівця в сфері фізичної культури і спорту. Особливості діяльності спортивного педагога.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз освітньо кваліфікаційної характеристики, змісту та напрямів соціальної роботи. Окреслено умови формування професійної культури соціального педагога, основні функціональні компоненти професійної культури, зміст компонентів професійної культури.
статья, добавлен 03.02.2023Можливість формування професійної компетентності майбутнього фахівця з документознавства та інформаційної діяльності засобами дистанційного навчання. Складники фахової компетентності, що впливають на вибір фахівцем професійно відповідальних рішень.
статья, добавлен 18.07.2018Проблеми підготовки фахівців професійної освіти та чинники, які впливають на діяльність здобувачів і викладачів вищих навчальних закладів. Зміст і форми навчальної мотивації, яка має специфічні складники. Формування професійно-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 10.11.2021Необхідність формування управлінської культури майбутніх викладачів економіки з огляду на сучасні вимоги до їхньої професійної підготовки. Аналіз критеріїв, показників й рівнів сформованості майбутніх викладачів на основі науково-педагогічних джерел.
статья, добавлен 07.09.2017Результати аналізу проблем визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості готовності до професійної діяльності. Розкриття сутності понять "критерій", "показник", "рівень". З'ясування стану сформованості зазначеного педагогічного феномену.
статья, добавлен 09.10.2018- 60. Формування екологічної культури студентів вищих аграрних навчальних закладів I-II рівнів акредитації
Розробка моделі системи формування екологічної культури студентів аграрних коледжів та технікумів. Критерії, показники і рівні сформованості екологічної культури майбутніх молодших спеціалістів-аграрників. Умови формування екологічної культури студентів.
автореферат, добавлен 29.10.2015 Сучасні тенденції та перспективи розвитку фізичної підготовки та спорту Збройних сил України. Формування організаційної компетентності в майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту ЗСУ. Визначення системи критеріїв діагностування її сформованості.
статья, добавлен 25.10.2022- 62. Формування правової культури студентів вищих аграрних навчальних закладів І–II рівнів акредитації
Поняття "правова культура". Педагогічні умови, цілі, зміст, форми організації і методи виховання правової культури студентів аграрних коледжів і технікумів. Критерії визначення рівнів сформованості правової культури майбутніх молодших спеціалістів.
автореферат, добавлен 29.09.2013 Сутність, структура, показники та рівні сформованості культури Інтернет-комунікації вчителя як складника професійної педагогічної культури. Особливості навчання в електронному середовищі та взаємодії в системах "викладач – студент", "студент – студент".
автореферат, добавлен 30.10.2013Основні критерії сформованості вмінь професійного самовиховання майбутніх педагогів для забезпечення їх рівневої характеристики. Розвиток навичок фахового самостійного навчання студента в умовах навчально-виховного процесу вищого педагогічного закладу.
автореферат, добавлен 27.07.2015Специфіка, структура культури професійного спілкування майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи. Засвоєння та коригування знань на практичних заняттях. Інтерактивні методи навчання. Підготовка майбутніх фахівців з готельно-ресторанної справи.
статья, добавлен 24.03.2016Основна характеристика професійно-педагогічної культури як культури професійної спільноти, в якій органічно поєднуються культура професійного мислення, педагогічна спрямованість, ціннісні настанови. Міждисциплінарний аналіз сутності феномену "культура".
статья, добавлен 16.05.2024Визначення змісту поняття "цифрова компетентність" та аналіз зарубіжного і вітчизняного досвіду її формування у майбутніх педагогів професійної освіти. Розгляд прикладів використання та застосування цифрової компетентності для різноманітних цілей.
статья, добавлен 08.04.2022Проблема виокремлення компонентної структури, визначення критеріїв сформованості професійної майстерності майбутніх педагогів. Професійно-значущі особистісні якості педагога, які розглядаються як компоненти здатності педагога до професійної майстерності.
статья, добавлен 17.09.2023Критерії сформованості культури безпеки професійної діяльності у майбутніх інженерів з охорони праці: мотиваційно-ціннісний, інтелектуально-когнітивний, діяльнісно-поведінковий, суб’єктно-рефлексивний. Особливості контролю навчальних досягнень учнів.
статья, добавлен 14.11.2021Формування професійної компетентності вчителя, розвитку його творчих і комунікативних здатностей, культури спілкування, критичного мислення, знань, умінь, навичок. Критерії та показники рівня сформованості медіакультури педагогів в післядипломній освіті.
статья, добавлен 25.08.2018Визначення мотиваційно-ціннісного, когнітивного та творчо-діяльнісного компонентів естетичної культури особистості. Проникнення концепцій та підходів естетичного знання і культури Китайської Народної Республіки в систему підготовки педагогів-музикантів.
статья, добавлен 17.11.2021Критерії та рівні сформованості культури педагогічного спілкування у майбутніх учителів початкових класів, умови його формування. Розробка та ефективність методики формування культури спілкування у майбутніх педагогів гуманітарно-педагогічного коледжу.
автореферат, добавлен 29.10.2013Використання професійно-орієнтованих технологій у фаховій підготовці майбутніх учителів трудового навчання. Аналіз ігрового проектування (ІП) у формуванні дизайнерської культури майбутніх фахівців. Упровадження ІП при вивченні курсу "Основи айдентики".
статья, добавлен 13.10.2018Розкриття сутності та змісту понять "готовність майбутніх фахівців із туризмознавства до професійної діяльності у сфері соціального туризму", "критерій" і "показник". Характеристика особливостей професійної діяльності у сфері соціального туризму.
статья, добавлен 23.02.2023- 75. Риторична культура як складова професійно-комунікативної компетенції майбутніх корекційних педагогів
Основне завдання риторичної науки, що забезпечує цілісність навчально-виховного процесу, та роль процесу формування професійно-комунікативної компетенції студентів. Визначення риторичної культури як складової культури професійної, зокрема педагогічної.
статья, добавлен 02.12.2018