Качество дидактического процесса как объект управления

Проблемы управления качеством образования в контексте гуманитаризации и технологизации образования. Качество обучения как компонент качества образования, доминантный объект управления качеством. Использование наукоемких технологий управления процесса.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.