Формы и методы работы с одарёнными детьми в урочной и внеурочной деятельности
Одаренность как развивающееся в течение жизни качество психики, определяющее возможность достижения человеком незаурядных результатов по сравнению с другими людьми. Раннее выявление и раскрытие творческого потенциала детей повышенного уровня обучаемости.
Подобные документы
Формы организации внеурочной деятельности (кружки, секции, экскурсии и т.п.). Работа по привлечению младших школьников во внеурочную деятельность. Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности. Диагностика эффективности внеурочной деятельности.
статья, добавлен 27.10.2017Одаренность - своеобразное сочетание способностей, от которых зависит возможность достижения большего успеха в выполнении той или иной деятельности. Опережение во времени развития; ранний умственный подъем; сочетание стандартности и творчества в мышлении.
статья, добавлен 12.02.2020Взаимосвязь мышления и активного творческого воображения в свете развития духовности. Определение понятий "способность", "одаренность". Способы выявления одарённости у детей младшего школьного возраста. Одаренные дети: методика и уровни диагностики.
монография, добавлен 23.11.2010Краткие сведения о жизни и деятельности одной из самых известных методистов-педагогов - Л.В. Глаголевой. Характеристика содержания и методов обучения сравнению величин, разработанных Глаголевой. Логика построения занятий с детьми, примеры заданий.
контрольная работа, добавлен 21.02.2015Ознакомление с особенностями творческого воображения у младших школьников. Определение и характеристика воображения и когнитивных процессов. Рассмотрение результатов экспериментальной работы по исследованию особенностей творческого воображения детей.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста. Роль учителя начальных классов в развитии воображения. Повышение общего уровня обучаемости младших школьников. Построение образа, средств и конечного результата деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.11.2013Исследование преимуществ образовательного квеста, который можно использовать на всех уровнях обучения. Характеристика поля деятельности для использования квеста во внеурочной деятельности. Ознакомление с некоторыми примерами заданий для учащихся.
статья, добавлен 18.05.2018Проблемы работы с одаренными учащимися. Преимущества диалогических форм обучения. Стимулирование и поощрение самостоятельности школьников с целью развития творческой познавательной активности. Особенности подготовки детей к решению олимпиадных задач.
реферат, добавлен 25.03.2015Изучение понятия и особенностей обучаемости в младшем школьном возрасте. Рассмотрение методики и методов диагностики способности детей к овладению конкретными знаниями. Разработка рекомендаций по улучшению обучаемости в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 12.05.2016Признаки одаренности ребенка. Ее классификация и составляющие компоненты. Диагностика одаренных детей. Принципы работы с одаренными подростками. Особенности развития значительного творческого потенциала способных учеников в рамках школьной программы.
реферат, добавлен 30.08.2017Определение методов и способов, направленных на раскрытие творческого потенциала детей первой ступени обучения. Разработка системы методических приёмов, способствующих повышению уровня творческой активности младших школьников. Диагностика мышления.
контрольная работа, добавлен 22.06.2011Выстраивание учебной и внеурочной деятельности по современным требованиям. Содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов учащихся в соответствии с образовательными программами. Эстетическое и спортивно-оздоровительное направления образования.
статья, добавлен 01.05.2019Описание системы, по которой развиваются способности человека и одаренность. Вопросы видов, функций и компонентов умственной одаренности. Особенности организации работы по выявлению и развитию потенциала одаренной молодежи в Республике Узбекистан.
статья, добавлен 30.12.2020Характеристика особенностей одаренного ребенка. Исследование сущности личностно-ориентированного подхода, который является ведущим в организации учебно-воспитательного процесса одаренных детей. Анализ условий для оптимального развития одаренных детей.
статья, добавлен 10.11.2015Исследование научных моделей одаренности. Описание специфики образования одаренных детей в Советском Союзе и США. Формы организации обучения и воспитания одаренных детей. Анализ педагогических трудностей, связанных с разнообразием видов одаренности.
статья, добавлен 22.03.2016Сущность глобальных экологических проблем. Современные подходы к содержанию экологического образования в области окружающей среды. Формы, цели и методы проведения уроков. Нравственно-экологическое воспитание учащихся в урочной и внеурочной деятельности.
статья, добавлен 26.12.2017Психолого-педагогические особенности формирования основ здорового образа жизни у детей 7–8 лет. Опытно-поисковая работа по использованию викторин как средства развития представлений о здоровом образе жизни у первоклассников во внеурочной деятельности.
дипломная работа, добавлен 19.04.2023Определение терминов "одаренность" и "одаренный ребенок". Основные социально-психологические черты и проблемы, связанные с детской одаренностью. Практические аспекты воспитания и обучения детей. Активные формы познавательной деятельности на занятиях.
реферат, добавлен 25.11.2014Исследование многообразных тенденций развития современных детей. Определение и анализ сущности творческой деятельности, как самого высокого уровня учебно-воспитательного процесса. Ознакомление с главными задачами образования и воспитания личности.
статья, добавлен 16.02.2019Специфика предметной недели как одной из форм учебно-воспитательной работы в современной школе. Изучение интересов и потребностей детей разных возрастных групп. Формы общеинтеллектуального направления внеурочной работы. Роль игры в организации досуга.
курсовая работа, добавлен 19.11.2017Проблема выявления одаренного ребенка и развитие его способностей. Формирование творческих способностей. Наиболее перспективные и современные методы работы с одаренными детьми. Выявление талантливых учеников в школе как главная задача преподавателя.
статья, добавлен 01.11.2013Особенности патриотического воспитания детей младшего школьного возраста. Характеристика внеурочной деятельности и психолого-педагогические условия ее организации. Рекомендации для педагогов по организации работы по патриотическому воспитанию детей.
курсовая работа, добавлен 05.02.2022Педагогический процесс организации занятий во внеурочное время по физическому воспитанию, спорту и туризму. Основные формы и разновидности внеурочной работы. Организация, содержание и методика внеурочной массовой физкультурно-оздоровительной работы.
курсовая работа, добавлен 12.02.2016Основные этапы работы с одаренными детьми, механизм создания условий, способствующих их оптимальному развитию и подготовке к успешному участию в предметных олимпиадах. Пути реализации программы "Одаренные дети", система мониторинга личностного роста.
доклад, добавлен 15.06.2011Социально-педагогическое обеспечение качества жизни детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Методика формирования личностных свойств, определяющих успешную социализацию детей с ОВЗ в процессе внеурочной деятельности.
статья, добавлен 17.06.2021