Архив усадьбы Остафьево как источник для изучения социально-экономической и культурной истории XIX века в школе
Основные вопросы и проблемы социально–экономической и культурной истории России XIX века в отечественной историографии дворянских усадеб. Обоснование критериев отбора исторических источников из архива усадьбы Остафьево для уроков истории России XIX века.
Подобные документы
Характерные особенности интеллектуального развития подростка. Дидактическая игра как нестандартная форма в обучении истории. Урок-игра в 8-м классе по истории России на тему "Россия в начале XIX века". Анализ особенностей познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 14.04.2015Рассмотрение проблемы содержания обучения русскому языку в китайской студенческой аудитории. Исследование принципов отбора историко-культурных аутентичных текстов для обучения китайских студентов. Сопоставление этапов в истории России и в истории Китая.
статья, добавлен 08.01.2021- 28. Методика проведения уроков и внеклассных мероприятий по истории в средней общеобразовательной школе
Дидактические требования к современному уроку, этапы подготовки к его проведению. Программно-методическое обеспечение предмета истории и обществознания. Разработка урока истории по теме "Гражданская война" и внеклассного мероприятия "Битва за Москву".
отчет по практике, добавлен 19.12.2011 Педагогический статус социально-культурной деятельности и рассмотрение её ведущих функций и основополагающих принципов. Специфика и средства достижения цели, способы и приемы освоения духовных богатств в процессе социально-культурной деятельности.
реферат, добавлен 10.04.2015Внеклассная работа по истории - изучение учащимися предмета вне рамок учебного плана и требований школьной программы. Формирование у учащихся личностного отношения к прошлому, настоящему и будущему своей Родины - одна из основных задач игр-викторин.
курсовая работа, добавлен 21.01.2017Изучение культурных ценностей личности как одного из компонентов структуры социально-культурной активности в пространстве социума. Взаимосвязь социально-культурной активности с эмоциональной, нравственной и мировоззренческой сторонами развития личности.
реферат, добавлен 06.04.2019Классификация наглядных средств обучения. Основные подходы к определению понятий "визуализация", "образ" ("образность") и их основные значения в науке и образовании. Методики работы с различными типами визуальных источников на уроках истории в школе.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Совершенствование преподавания истории в учебных заведениях среднего звена. Направления повышения социальной значимости преподавания отечественной истории, анализ влияния отечественной истории как учебной дисциплины на формирование политической культуры.
статья, добавлен 27.03.2019Ознакомление с основными задачами методики преподавания истории, как науки и педагогической дисциплины. Рассмотрение и характеристика главных методов и приемов преподавания истории в школе. Анализ связи методики обучения истории с другими науками.
курсовая работа, добавлен 16.02.2018Характеристика сущности историографии педагогической теории социально-культурной деятельности, общественно-исторические предпосылки ее развития, специфические принципы, функции, методы. Педагогические положения эффективности социокультурного воспитания.
автореферат, добавлен 13.11.2010Комплексное рассмотрение определения понятийно-терминологического поля в характеристике категории ментальность. Особенности изучения и преподавания истории в школе. Определение места проблемы исторической ментальности в новом школьном курсе истории.
статья, добавлен 23.03.2022В научной статье автором рассматриваются вопросы реформирования современной системы высшего образования в Российской Федерации и конкретизируются задачи подготовки профессионалов социально-культурной деятельности. Поэтапный отказ от модульного подхода.
статья, добавлен 14.02.2024Характеристика видов компьютерных программ для школы. Анализ основных требований, предъявляемых к компьютерному учебнику. Характеристика мультимедийного учебника по истории России. Примеры организации уроков с использованием информационных технологий.
курсовая работа, добавлен 25.08.2016Изучение проблемы организации материала, распределения учебного времени, отбора музыкальных произведений для детального изучения и ознакомительного прослушивания. Рассмотрение подхода к постмодернистским тенденциям в американской музыке ХХ века.
статья, добавлен 27.09.2018Роль изучения истории Узбекистана в процессе формирования у молодежи патриотической, духовно развитой, гармоничной личности. Непрерывное образование как основа подготовки конкурентоспособных, квалифицированных кадров, место в нем исторических дисциплин.
статья, добавлен 04.03.2018Изучение особенностей применения сравнительно-исторического метода в преподавании истории средних веков на примере интеграционных уроков в 6 и 10 классах. Характерные черты синхронно-параллельного изучения событий всемирной и российской истории.
курсовая работа, добавлен 29.11.2016Рассмотрение социально-культурной активности студенческой молодежи как интегрального качества личности. Взаимодействие первокурсников с ветеранами высшего учебного заведения. Проект развития социально-культурной активности студентов в условиях вуза.
статья, добавлен 28.07.2020Конфликтологический аспект становления и развития педагогического образования в России. Проблемы воспитания в общекультурном контексте. Усиление роли государства в организации школьного дела в начале XIX века. Пересмотр стиля и методов обучения.
статья, добавлен 30.09.2018Изучение последовательности исторических событий и явлений, протяженности их во времени и времени создания исторических источников. Специфика приема изучения хронологии учащимися на уроках истории. Игры и задания по выработке хронологических умений.
курсовая работа, добавлен 29.05.2014Государственное и нормативное регулирование процесса идеологической трактовки истории России. Поиск новых смыслов в наполнении понятия идентичности. Роль исторического образования в осознании принадлежности современной российской молодежи к обществу.
статья, добавлен 18.04.2022Рассмотрение онтологических оснований педагогического процесса для совершенствования образования и воспитания как культурной деятельности в работах русских мыслителей второй половины XIX - начала ХХ века. Роль и место учителя, педагога в образовании.
статья, добавлен 09.01.2019Преподавание истории в школах, вузах и прочих образовательных учреждениях постсоветского пространства. Особенности истории Второй мировой и Великой Отечественной войн в постсоветских школах и высших учебных заведениях. Проблема фальсификации истории.
статья, добавлен 19.05.2022Развитие этнокультурных ценностей молодежи посредством использования педагогического инструментария социально-культурной деятельности -авторской структурно-функциональной модели, разработка социально-культурной программы развития этнокультурных ценностей.
статья, добавлен 04.05.2022Содержательная преемственность укладов жизни общеобразовательных учреждений России 20-90-х годов XX века в процессе их становления и развития. Направление демократизации школьной жизни как инварианта становления и развития укладов Российских школ.
автореферат, добавлен 03.09.2018Изучение студентами-первокурсниками истории своей семьи в годы Великой Отечественной войны и вклада родственников в Победу на уроках истории. Воспитание патриотизма в условиях фальсификации истории и роста экстремистских настроений среди молодежи.
статья, добавлен 17.02.2021