Готовимся к экзамену по русскому языку: написание части С
Изучение особенностей выполнения задания типа С на Едином государственном экзамене по русскому языку – написания сочинения-рассуждения. Правила определения четкой структуры сочинения-рассуждения, плана написания работы и выполнения задания поэтапно.
Подобные документы
Системные и функционально-семантические особенности группы глаголов статики и динамики, ее количественный состав. Особенности их представления в учебных средствах по русскому языку как иностранному. Трудности работы с глаголами в иностранной аудитории.
статья, добавлен 15.10.2024Изучение вопросов, связанных с обучением профессиональной терминологии во взаимосвязи с изучением пословиц. Синтезный подход к обучению русскому языку, учитывающий современную проблему усвоения неродного языка в его взаимосвязи с культурой родного языка.
статья, добавлен 31.05.2021- 103. Методы и приемы использования рекламных текстов в процессе обучения русскому языку как иностранному
Изучение процесса обнаружения лингвометодического потенциала в аутентичных текстах, относящихся к средствам массовой коммуникации. Определение алгоритма реализации этого потенциала в учебных целях. Повсеместность рекламы как вид русских текстов.
статья, добавлен 06.01.2020 Рассмотрение лексического единства наименований грибов. Изучение этимологической характеристики наименований. Исследование структурно-семантической организации русских и польских названий грибов, с учетом их использования при обучении русскому языку.
автореферат, добавлен 24.04.2019Части речи и их морфологический разбор. Члены предложения и синтаксический разбор предложения. Образование и правописание причастий прошедшего времени. Правописание наречий и их образование от других частей речи. Сложное и сложносочиненное предложение.
методичка, добавлен 16.03.2009Исследование методов взаимодействия всех ощущений и "карты памяти". Изучение грамматики английского языка. Составление карты памяти при прочтении главы учебника как отдельного задания ученикам во время урока, с последующими вопросами и заданиями.
методичка, добавлен 20.12.2018Анализ дидактических возможностей исходного текста на основе упражнений, направленных на его изменение. Изучение подстановочно-трансформационных упражнений для студентов-инофонов. Рассмотрение процесса создания измененного (трансформационного) текст.
статья, добавлен 20.04.2021Изучение использования текстов лингвокультурного характера как источника знаний о культуре и быте русского народа на занятиях по русскому языку как иностранному в высших учебных заведениях Ирана. Критерии отбора текста для лингвокультурного воспитания.
статья, добавлен 18.04.2022Слитное, раздельное, дефисное написание разных частей речи. Знаки препинания при обособленных членах предложения. Правописание разделительного Ъ и Ь знаков, приставок пре/при. Знание тонкостей правописания. Правила написания безударных гласных в корне.
контрольная работа, добавлен 29.04.2013Способ передачи экспрессивности на фразовом уровне и в пределах отрывков текста. Изучение кольцевой сегментации как стилистического приёма передачи главной информации. Анализ экспрессии на разных уровнях текста с точки зрения обручающегося русскому языку.
статья, добавлен 23.01.2019Определение типа и особенностей стилевых характеристик овладения обучающихся иностранным языком с учетом существующих в педагогике, психологии и методике преподавания иностранного языка. Методика индивидуализированного обучения иностранному языку.
статья, добавлен 12.05.2022Специфика иностранного языка как учебной дисциплины. Анализ качества знаний студентов вуза. Индивидуальная, групповая и фронтальная формы контроля обучения студентов-бакалавров. Оценка выполнения лексико-грамматических упражнений по английскому языку.
статья, добавлен 23.04.2018Изучение системы частных значений вещественных существительных, которые отчётливо реализуются в формах множественного числа, нехарактерных для данного лексико-грамматического разряда. Анализ проблемы запрета на образование форм множественного числа.
статья, добавлен 06.07.2023Направления лингвострановедческой работы. Конкретные примеры использования "Толкового словаря живого великорусского языка" и "Пословиц русского народа" В.И. Даля в процессе обучения студентов. Правильное употребление и понимание некоторых слов или фраз.
статья, добавлен 21.10.2017Изучение художественного текста в аспекте его педагогической ценности. Обосновании принципов отбора художественных текстов как одного из средств обучения русскому языку иракских учащихся. Анализ требований, предъявляемых к художественным текстам.
автореферат, добавлен 24.04.2019Анализ программы по русскому языку и учебных пособий для учащихся 6 классов школ VIII вида. Разработка методической системы формирования орфографической зоркости. Проверка эффективности данной методики посредством экспериментальной работы в школе.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Рассмотрение возможностей практического применения контекстуальной парадигмы слова на занятиях по русскому языку как иностранного. Предложение способов ее использования при разработке упражнений для иностранных учащихся разных уровней владения языком.
статья, добавлен 07.01.2019Комплексное обсуждение проблем исследования паронимии в области обучения русскому языку как иностранному. Классификация смешений префиксальных глагольных паронимов. Выявление и предупреждение ошибок в речеупотреблениях, методические рекомендации.
статья, добавлен 25.03.2024В статье рассматриваются методические приемы изучения глаголов движения в переносном значении при подготовке иностранных студентов к работе с медицинским научным текстом. Даются префиксальные формы, объясняются их значение и особенности употребления.
статья, добавлен 08.07.2021Обоснование целесообразности реализации компетентностного подхода в процессе обучения в вузе. Анализ понятий "компетентность" и "компетенция", "терминологическая компетентность". Изучение рекомендаций по формированию терминологической компетентности.
статья, добавлен 26.06.2020Изучение роли текста как средства формирования коммуникативной компетентности учащихся при обучении русскому языку как второму. Коммуникативная компетентность как одна из ключевых компетентностей, необходимых для взаимодействия в поликультурном мире.
статья, добавлен 16.09.2024Особенность присуждения Далю Ломоносовской премии за "Словарь". Анализ лексикологии и лексикографии Ушакова. Составление программ и учебников по русскому языку. Сущность Ожегова, как редактора академического словаря-справочника "Правильность речи".
разработка урока, добавлен 03.05.2015История распространения грамотности в России. Определение зависимости между грамотностью человека и его культурой. Описание методов воспитания любви и уважения к русскому языку. Формирование и развитие навыков культурного устного и письменного общения.
реферат, добавлен 03.05.2019Методика обучения русскому языку как иностранному, использование художественного текста на продвинутом этапе обучения. Формирование у иностранных учащихся коммуникативной и лингвокультурологической компетенций, языковой догадки и читательских навыков.
статья, добавлен 08.01.2021Исследование основных средств связи с соединительной семантикой, представляющих определённую трудность в обучении русскому языку как иностранному. Особенности дифференциации данных единиц при семантико-функциональном подходе и узком понимании союза.
статья, добавлен 25.12.2018