Окружающий мир. Проверочные и диагностические работы
Организация проверки предметных знаний и умений, проведение диагностики метапредметных результатов обучения с помощью заданий по окружающему миру. Система безотметного оценивания и анализа достижений учащихся в освоении программы по окружающему миру.
Подобные документы
Особенности исследования содержания межпредметного взаимодействия, направленного на формирование предметных и метапредметных результатов обучения и воспитания. Рассмотрение специальных условий осуществления процесса межпредметного взаимодействия.
статья, добавлен 08.07.2021Рассмотрение основных звеньев самостоятельной деятельности учащихся. Признаки классификации самостоятельной работы. Организация самостоятельной работы учащихся при повторении и закреплении опорных знаний и умений. Закрепление знаний и умений на уроках.
статья, добавлен 21.03.2019Исследование понятия личности - совокупности индивидуальных социально-психологических качеств, характеризующих человека и определяющих систему его отношений к окружающему миру. Особенности дифференцированного подхода к воспитанию и обучению учащихся.
реферат, добавлен 31.03.2012Определение сущности системы билингвального образования и билингвального обучения. Выявление метапредметных умений, формируемых у учащихся в соответствии с требованиями к результатам основной образовательной программы основного общего образования.
статья, добавлен 18.03.2018Содержание технологии формирования метапредметных знаний учащихся. Организационно-педагогические условия ее внедрения. Разработка структурно-функциональной модели технологии в условиях профильного обучения. Результаты проверки эффективности ее реализации.
автореферат, добавлен 09.04.2018Создание контрольного теста по теме "Черви" для учащихся седьмых классов. Обеспечение адекватной сложности, соответствующей возрасту и среднему уровню обучаемости. Отбор содержания для проверки знаний, система оценивания отдельных заданий и работы.
курсовая работа, добавлен 15.02.2023Сущность эстетического отношения к действительности в действиях, поступках и различных видах деятельности. Основные пути стимулирования эстетического развития личности школьника и развития эстетического отношения к миру. Нормы эстетического поведения.
статья, добавлен 12.11.2018Воспитание интеллектуальной, свободной, мобильной, нравственной и творческой личности. Особенность содержания метапредметных компетентностей. Классификация форм уроков. Влияние различных типов заданий на развитие познавательных процессов учащихся.
статья, добавлен 12.07.2020Педагогические условия, при которых тестирование будет являться эффективным средством оценивания результатов обучения учащихся. Характеристика метода тестирования. Место тестирования в учебном процессе. Объективный контроль и оценка знаний учащихся.
курсовая работа, добавлен 05.11.2013- 35. Оценивание on-line продуктов школьников в контексте достижения метапредметных результатов обучения
Содержание универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС ООО. Технологии формирования метапредметных результатов обучения и методики их оценивания по продуктам деятельности школьников. Критерии оценивания Google-карты, Облака слов, Вики-страницы.
контрольная работа, добавлен 13.04.2015 Дидактические функции проверки и учета знаний и умений учащихся. Характеристика устной и письменной форм контроля учебных достижений по физике. Аспекты применения компьютера в педагогическом процессе. Проблемы создания и использования обучающих программ.
реферат, добавлен 26.06.2009Влияние среды на индивидуально–личностное развитие учащихся. Всестороннее и целостное развитие личности ученика, формирование его отношения к окружающему миру на уроках технологии. Учет индивидуального опыта обучаемого, его потребностей в самоорганизации.
статья, добавлен 09.01.2018Воспитание эстетического и нравственного отношения к живой природе в начальной школе. Формирование экологического сознания младших школьников, развитие познавательного интереса к окружающему миру. Организация сбора гербариев во время внеурочной работы.
курсовая работа, добавлен 11.11.2024Анализ вопросов языкового образования учащихся в условиях билингвального образования на примере Республики Саха. Модель обучения родному языку с учетом формирования метапредметных умений. Транспозиция метапредметных учений при изучении неродного языка.
статья, добавлен 16.12.2018Основы воспитания ценностного отношения ребёнка к окружающему миру природы. Классификация методов по источникам знаний. Виды бесед природоведческого содержания. Игровые и сюрпризные приёмы. Наблюдения, проводимые в специально организованных условиях.
конспект урока, добавлен 08.09.2013Воспитание интереса к природе и ее обитателям в начальных классах общеобразовательной школы. Проведение экологической игры для знакомства с растениями и животными. Основные рекомендации по сбору грибов. Изучение правил поведения во время отдыха в лесу.
разработка урока, добавлен 16.05.2018Комплексное планирование работы воспитателя детского сада, включая мероприятия по речевому развитию и художественному творчеству. Совместная образовательная деятельность по "окружающему миру". Занятия по математике и экологии в первой младшей группе.
отчет по практике, добавлен 15.04.2014Особенности усвоения знаний, умений, навыков. Проверка и учет знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах как структурного элемента урока математики и процесса обучения. Виды и способы проверки и учета знаний, умений по математике.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013Анализ педагогических требований к уроку. Методы проверки знаний и умений учащихся. Место темы в школьном курсе химии и ее учебно-воспитательное значение. Проведение факультативных курсов и внеклассной работы. Организация учебного процесса в институте.
курс лекций, добавлен 21.09.2017Толерантность как качество личности, необходимое современному ребенку для успешной адаптации к окружающему миру. Формы и методы воспитательной деятельности педагога для обучения младших школьников уважительному и толерантному общению друг с другом.
статья, добавлен 08.05.2016Понятие, характеристика и приоритеты качества образования. Уровни усвоения учебного материала и результаты обучения. Современные подходы к оценке учебных достижений учащихся. Тестирование знаний и методика создания и обработки результатов тестирования.
курс лекций, добавлен 13.09.2015Приобщение детей к окружающему социальному миру. Закономерности воздействия внешней среды. Психологические особенности человека. Роль внешней среды в развитии поведения. Организация воспитательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях.
статья, добавлен 24.07.2018Основные задачи образовательно-учебного процесса. Функции оценивания знаний учащихся. Методы оценивания: повседневное наблюдение за учебной работой учащихся, устный опрос, контрольные работы, домашние задания. Формативное (внутреннее) оценивание.
статья, добавлен 26.02.2017Цели оценочной деятельности, критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления ее результатов. Границы и рамки применения новой системы оценки. Оценка предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся. Алгоритм самооценки.
презентация, добавлен 25.04.2016Определение понятий знаний, умений и навыков. Анализ учебной программы и учебного пособия по предмету "Человек и мир". Выявление уровня развития знаний, умений и навыков учащихся в 3 классе. Примеры применения различных форм и видов проверки знаний.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016