Школьная дезадаптация: основные понятия, пути и средства комплексного сопровождения ребенка с проблемами развития и поведения
Принципы взаимодействия личности, семьи и общества, принятые в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Социальная поддержка и реабилитация проблемных детей. Дифференциация и индивидуализация обучения. Особенности развития коррекционной педагогики.
Подобные документы
Создание комфортных условий обучения в специальных учебно-воспитательных заведениях. Специфика работы с умственно отсталыми детьми. Формирование жизненных компетенций у ребёнка с интеллектуальными нарушениями. Реабилитация и социализация детей-инвалидов.
статья, добавлен 03.04.2023Семейное воспитание на основе православной педагогики как одно из приоритетных направлений в сфере духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. Характеристика проблемы педагогического сопровождения семьи.
статья, добавлен 02.03.2019Рассмотрение семьи как ведущего фактора развития личности ребенка, от которого во многом зависит дальнейшая судьба человека. Изучение принципов и особенностей домашнего воспитания. Анализ причин детских неврозов, девиантного поведения подростков.
реферат, добавлен 21.10.2014Семья как социальный институт формирования личности. Эмоциональная и рекреативная функции семьи. Демократический, авторитарный и попустический стили воспитания. Понятия гипо- и гиперопеки. Роль родителей в развитии ребенка. Понятия контакта и принятия.
реферат, добавлен 21.06.2010Использование знаний философии и психологии в педагогике. Проблема научного описания личности. Построение модели воспитательного процесса и принципы психологической педагогики. Психологические особенности развития ребенка на разных ступенях образования.
учебное пособие, добавлен 13.09.2015Изучение процесса формирования личности в дошкольном возрасте и причин поведенческих нарушений. Определение понятий и проявление у ребенка: гиперактивности, агрессивности, застенчивости, социальной дезориентации. Методика коррекционной работы с ними.
реферат, добавлен 28.02.2014Социальная адаптация ребенка начальной школы, усвоение требований и норм поведения, которые оглашаются учителем. Особенности адаптации к школе детей с особыми образовательными потребностями. Цели инклюзивного обучения по коррекции обучения детей.
статья, добавлен 15.02.2019Искусство танца в современном мире. Проблема взаимодействия различных видов танца. Выявление творческой направленности и методик воспитания детей средствами танца. Создание творческих условий для развития личности ребенка в танцевальной деятельности.
курсовая работа, добавлен 28.10.2010История становления и развития социальной педагогики, характеристика ее этапов; биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, фрагменты из их трудов о проблемах социальной педагогики. Декларация и конвенция о правах ребенка.
учебное пособие, добавлен 11.11.2011Воля как важный фактор морального развития личности. Выбор способа поведения в соответствии с общечеловеческими нормами морали. Волевые качества личности ребенка дошкольного возраста. Система работы по формированию волевых качеств дошкольников через игру.
курсовая работа, добавлен 24.06.2012Процесс формирования речи ребенка в раннем возрасте. Особенности педагогического воздействия для своевременного и правильного развития речи. Характеристика этапов речевого развития. Формы внеситуативного общения, его значение в развития личности ребенка.
контрольная работа, добавлен 01.05.2009Закономерности психического развития детей дошкольного возраста. Этапы развития межличностного взаимодействия. Развитие эмоционально-волевой сферы дошкольников в сюжетно-ролевых играх по правилам. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе.
курсовая работа, добавлен 19.04.2017Теории воспитания в истории педагогики. Первоначальное формирование личности человека. Особенности развития и воспитания младших школьников. Индивидуальные возрастные особенности формирования учащихся, их учет педагогами в процессе воспитания и обучения.
реферат, добавлен 23.04.2010Цель, средства и методы нравственного воспитания. Психологические особенности детей дошкольного возраста. Игра как школа социальной активности, источник развития морали ребенка. Формирование человеческих взаимоотношений у дошкольников в процессе игры.
курсовая работа, добавлен 28.10.2015Взгляды на воспитание детей педагогов прошлых столетий и современных ученых в области педагогики. Системно-ролевая теория формирования личности дитя. Педагогическая поддержка ребенка и процесса его развития. Обучение на основе потребностей человека.
курсовая работа, добавлен 01.11.2016Порядок выделения подходов к решению проблемы соотношения обучения и развития, их характеристика. Два уровня развития ребенка Л.С. Выготского, их задачи. Сущность "зоны ближайшего развития", значение для педагогики. Характеристика процессов обучения.
реферат, добавлен 06.03.2013Сущность, принципы, содержание, способы организации воспитательного процесса. Системно-ролевая теория формирования личности ребенка. Воспитание как педагогический компонент социализации ребенка. Педагогическая поддержка школьника и процесса его развития.
презентация, добавлен 12.04.2013Обзор взаимодействия семьи и дошкольных образовательных организаций при развитии детей 3-7 лет. Формирование родителями у ребенка знаний, умений, навыков в ходе приобщения к культуре. Требования нормативных документов к содержанию образования детей в ДОО.
статья, добавлен 13.10.2024Особенности поведения детей младшего школьного возраста. Условия успешного осуществления процесса обучения: личностно-ориентированный подход. Пути формирования мотивации к познанию у школьников. Роль семьи и родителей в успешном развитии ребенка.
статья, добавлен 13.03.2019Характеристика обучения как вида деятельности ученика и учителя. Исследование отношения семьи к развитию познавательных интересов ребенка в школе. Возрастные возможности усвоения знаний. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя.
контрольная работа, добавлен 26.10.2017Рассмотрение способов определения изыскание путей целом психолого-педагогического сопровождения ребенка. Особенности организации и проведения комплексного изучения личности ребенка. Анализ комплекса увязать коррекционно-развивающих также мероприятий.
статья, добавлен 19.12.2019Изучение особенностей начального периода обучения как важного этапа в развитии и становлении личности. Развитие интеллектуального и творческого потенциала детей методом проведения развивающих логических занятий. Диагностика развития творчества ребенка.
реферат, добавлен 04.06.2014Уровень социализации личности как важнейший фактор семьи. Факторы, влияющие на социализацию воспитания детей. Роль родителей и педагогов в формировании личности ребенка, а также особенности и закономерности их взаимодействия, оценка эффективности.
статья, добавлен 05.01.2021Понятие общения как информационного, эмоционального и предметного взаимодействия, в процессе которого реализуются, проявляются и формируются межличностные взаимоотношения. Значение взаимодействия ребенка с социальной средой для его психического развития.
реферат, добавлен 28.02.2012Главные направления развития эмоциональной сферы у ребенка. Осуществление коррекционной работы по эмоциональному развитию детей с аутистическими нарушениями. Коррекционная работа по развитию у детей с аутизмом моторных проявлений эмоциональных состояний.
реферат, добавлен 20.01.2014