Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей младшего школьного возраста в процессе интеграции в среду слышащих сверстников
Подготовка и адаптация глухих, слабослышащих и позднооглохших детей к интеграции в условиях обучения в школе. Роль познавательных интересов, которые способствуют лучшему восприятию содержания учебной деятельности. Компоненты коммуникативной компетенции.
Подобные документы
Психологические особенности глухих и слабослышащих детей. Возникающие у них трудности в сфере общения, познавательной деятельности, овладении учебным материалом. Диагностика особенностей взаимодействия глухих и слабослышащих детей с окружающими.
курсовая работа, добавлен 19.07.2014Методы, организация и проведение психодиагностики развития познавательных процессов глухих и слабослышащих подростков. Воображение и мышление как познавательные процессы. Рекомендации педагогам, работающим с глухими и слабослышащими подростками.
курсовая работа, добавлен 22.11.2010Задачи адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования слабослышащих и глухих детей. Принципы и подходы к формированию программы. Характеристика особенностей развития слабослышащих и глухих детей. Средства реализации программы.
контрольная работа, добавлен 25.06.2021Знакомство с методикой адаптивной физической культуры слабослышащих детей младшего школьного возраста. Рассмотрение основных причин нарушения слуха. Анализ особенностей диагностики сенсориневральных нарушений у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 17.03.2016Причины и факторы тугоухости в дошкольном возрасте. Классификация нарушений слуха у ребёнка по В. Нейману. Разработка подходов к обучению слабослышащих детей, преодоление задержки в развитии их речи. Организация учебной деятельности с глухими учащимися.
презентация, добавлен 11.03.2016Проблема, основные средства и методы адаптивной физической реабилитации при нарушении слуха у детей. Показатели уровня развития двигательных способностей у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха, разработка и апробация методики их повышения.
статья, добавлен 10.04.2019Психофизиологическая характеристика младшего школьного возраста. Формы организации театрализованной деятельности, способствующие формированию творческих способностей у слабослышащих школьников. Исследование воспитательной системы для детей-инвалидов.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Определение влияния личностных и поведенческих факторов на формирование идентичности у глухих и слабослышащих студентов. Оценка влияния факторов, связанных с глухотой, средой и условиями обучения на формирование идентичности у глухих и слабослышащих.
статья, добавлен 02.11.2022Особенности создания инновационных моделей дошкольного и школьного образования в России с учетом количества детей с нарушением слуха. Развитие коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста. Коррекционные нейропсихологические занятия.
статья, добавлен 11.12.2016Обозначены альтернативные подходы к образованию лиц с ограниченными возможностями здоровья. Выделены трудности учебного характера, их психологическое содержание. Раскрываются особенности познавательных процессов слабослышащих и глухих студентов.
статья, добавлен 09.05.2022Снижение познавательной активности - основная характеристика детей с умственной отсталостью. Психолого-педагогические основы, механизм и условия формирования словесной речи глухих детей. Разработка коррекционной программы по развитию словесной речи детей.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Общие научно-методические основы формирования устной речи у слабослышащих детей. Задачи, содержание, организация и методы работы по развитию восприятия и воспроизведения устной речи у глухих школьников. Основные задачи и методы обучения произношению.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Изучение базисных характеристик слабослышащих детей для определения готовности к школьному обучению. Подбор методик и развивающих игр для проведения психо-коррекционной работы для развития у слабослышащих детей навыков, необходимых для обучения в школе.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Описание методов, которые благоприятны для овладения коммуникативными навыками. Использование мультфильмов и сказок для обучения детей младшего возраста с задержкой психического развития.
статья, добавлен 11.03.2019- 15. Особенности проведения нейропсихологической диагностики и коррекции глухих и слабослышащих детей
Особенности диагностики слабослышащих детей. Трудности понимания устной речи, связанные с недостаточным развитием фонетико-фонематического восприятия. Использование акустических неречевых стимулов. Проведение исследования зрительно-вербальных функций.
статья, добавлен 11.12.2016 Превращение специальных учебных заведений в инклюзивные. Повышение социальной адаптации глухих и слабослышащих и повышение толерантности общества к инвалидам. Политика ликвидации специальных образовательных учреждений. Неготовность системы образования.
статья, добавлен 09.03.2019Программа для слабослышащих (глухих) дошкольников. Характеристика особенностей формирования и развития у глухих детей навыков восприятия (на слухозрительной и слуховой основе) и воспроизведения устной речи. Музыкальное воспитание детей с нарушением слуха.
контрольная работа, добавлен 31.07.2020Особенности проведения и влияние занятий по физической культуре на развитие детей с особыми возможностями здоровья. Взаимодействие специалистов дошкольных учреждений с родителями воспитанников в процессе их интеграции в среду здоровых сверстников.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Значение игры как средства нравственного, умственного и речевого развития глухих и слабослышащих детей. Необходимость разумного подбора тематики, определения содержания игровых занятий в дошкольном учреждении. Структурные компоненты сюжетно-ролевой игры.
реферат, добавлен 11.12.2010Описание средств информационных технологий, используемых в системе обучения глухих и слабослышащих детей. Рассмотрение преимуществ мультимедийных презентаций как наглядных средств обучения и форм представления материала. Изучение методов работы с текстом.
статья, добавлен 14.04.2016Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Экспериментальное исследование влияния памяти на успешность учебной деятельности детей младшего школьного возраста. Анализ учебной деятельности детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.03.2022Психолого–педагогическая характеристика детей с нарушением слуха. Специфические особенности физического развития и двигательных способностей глухих и слабослышащих младших школьников. Общеобразовательное значение подвижных игр и их классификация.
дипломная работа, добавлен 11.07.2017Понятие "социально-педагогического сопровождения адаптации детей". Психологические особенности детей младшего школьного возраста, воспитывающихся вне семьи. Социальная ситуация развития как условие успешности развития личности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 23.04.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха. Значение овладения устной речью для глухих детей. История развития взглядов на обучение произношению неслышащих детей. Рассмотрение основных методик развития устной речи у глухих детей.
курсовая работа, добавлен 24.09.2017Психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста. Компоненты психологической готовности детей к школьному обучению. Основные новообразования младшего школьника. Развитие личности ребенка посредством учебной деятельности и родителей.
курсовая работа, добавлен 03.10.2017