Схема проведения коррекционно-развивающего занятия в смысловой нейропсихологии
Представлена схема проведения коррекционно-развивающего занятия в рамках смыслового подхода нейропсихологии. Описаны уровни Образа Я, принципы развития и коррекции смысловой нейропсихологии. Возможности смысловой нейропсихологии в коррекции особых детей.
Подобные документы
Общее представление о сфере применения нейропсихологических знаний. Диагностика и коррекция различных неврологических и психосоматических нарушений в процессе развития детей. Изучение причин возникновения проблем адаптации и социализации подростка.
методичка, добавлен 27.01.2014Родители семей группы риска: определение и характеристика. Личностный смысл в структуре ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска. Организация эмпирического исследования особенностей ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска.
курсовая работа, добавлен 20.02.2018Анализ вопросов новообразования смысловой сферы женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями. Самоотношение, смысложизненная ориентация, смена ценностных установок у женщин в послеродовом периоде, в момент адаптации к новому статусу матери.
статья, добавлен 09.02.2019Обзор современных исследований смыслового диссонанса. Рост неопределенности внешнего и внутреннего плана развития личности. Действие диссонанса в различных областях деятельности современного человека. Трансляция межличностных смысловых образований.
статья, добавлен 27.04.2021Базовые принципы нейропсихологии детского возраста. Нейросоматические механизмы, лежащие в основе нарушений или искажений психического развития ребенка. Разработка и внедрение коррекционных технологий по моделированию исправления отклоняющегося развития.
статья, добавлен 08.07.2013Культурно-образовательная и ценностно-смысловая среды как ключевые факторы духовно-нравственного становления личности. Исследование формирования ценностно-смысловой ориентации детей на примере деятельности образцового фольклорного ансамбля "Феникс".
статья, добавлен 19.05.2016Устранение негативной тенденции быстрого роста компьютерной зависимости. Суть ценностно-смысловой коррекции и профилактики компьютерной зависимости, гарантирующей эффективное и безопасное решение проблемы при условии качественной подготовки специалистов.
статья, добавлен 22.02.2021Рассмотрение методов и технологий развития потребностно-мотивационной сферы учащихся начальной школы. Характеристика динамики ее развития в контексте проведения развивающего занятия. Описание использования в исследовании рефлексивно-позиционного подхода.
статья, добавлен 18.09.2018Комплексная стратегия анализа профессионального стресса: от диагностики к профилактике и коррекции. Проявление синдрома психического выгорания в процессе профессионализации личности в зависимости от возраста, стажа работы. Анализ смысловой сферы человека.
статья, добавлен 11.07.2018Особенности развития личности подростка с девиантным поведением, пути психологической коррекции в современных психологических трудах. Девиантное поведение подростка как нарушение смысловой регуляции личности. Психологическая коррекция смысловой регуляции.
автореферат, добавлен 03.02.2019Представление методики диагностики ценностно-смысловой структуры ситуации взаимодействия. Жизненный мир человека как особая психологическая реальность в логике теории психологических систем. Предметное сознание ребенка. Функциональная роль эмоций.
статья, добавлен 01.09.2016Общая характеристика проблем в обучении. Нейропсихологическое исследование сформированности психических функций у старших дошкольников. Определение основных причин нарушений речевых функций, безграмотного письма, а также снижения слухоречевой памяти.
лекция, добавлен 10.08.2015Разработка методики исследования мотивационно-смысловой значимости разных видов деятельности. Определение возрастной динамики и индивидуальной вариативности мотивационно-смысловой иерархии деятельностей подростков среднего и старшего школьного возраста.
автореферат, добавлен 16.04.2018Исследование проблематики смыслового выбора как психологического феномена, отличающегося от классического логического выбора. Анализ различий механизмов формирования личностного смысла и операционального смысла. Генерализация и инициация смыслов.
статья, добавлен 06.10.2021Изучение оптико-пространственной деятельности в нейропсихологии, характеристика основных методов исследования. Задачи и цели теста ориентации линий А. Бентона. Признаки первичных нарушений или несформированность проекционных представлений у детей.
реферат, добавлен 08.07.2013Анализ параметров чувственной ткани мнемического образа (субъективная яркость и полнота) и его значения (оценка исторической значимости события прошлого). Их изменение в соответствии с динамикой смысловой насыщенности воспроизводимого материала.
статья, добавлен 11.07.2018История и основные задачи развития нейропсихологии. Важнейшие компоненты нейропсихологической диагностики, разработанной А.Р. Лурия, три функциональных блока мозга. Основные методы, методика и принципы исследования нейропсихологических процессов.
реферат, добавлен 01.08.2017Восприятие социальной рекламы через механизм взаимодействия подростка и социальной рекламы на личностном уровне. Особенности ценностно-смысловой сферы воспринимающих подростков. Уровень развития смысловой сферы. Осознанное принятие транслируемых смыслов.
статья, добавлен 09.02.2019Анализ становления ценностно-смысловой сферы курсантов в процессе учебной деятельности. Затронуты вопросы значения ценностно-смысловой сферы не только для развития личности, но и для профессионализации. Воздействие пенитенциарного социума на сотрудника.
статья, добавлен 19.12.2018Анализ дисграфий с точки зрения нейропсихологии. Гетерохрония развития как фактор, влияющий на особенности письма. Несформированность произвольной регуляции действий (функций планирования и контроля), т.е. проблемы с удержанием произвольного внимания.
практическая работа, добавлен 29.10.2017Субъективные затруднения старшеклассников как ценностно-смысловой барьер в учебном процессе. Актуализация и вербализация барьеров самоотношения, ценностно-смысловой экстраполяции, меры личностного отношения. Дидактические механизмы преодоления барьеров.
статья, добавлен 12.02.2019Актуальность для психологии проблемы переживания жизненных кризисов. Влияние рефлексивных механизмов на изменение ценностно-смысловой сферы человека. Взаимосвязь рефлексии с творческим и теоретическим мышлением. Структура системы регуляции индивида.
диссертация, добавлен 31.01.2014Рассмотрение патопсихологии как науки об исследованиях, диагностике, профилактике различных психологических нарушений при психических заболеваниях. Основные отличия от нейропсихологии. Характеристика нейрофизиологических механизмов психических процессов.
реферат, добавлен 18.08.2014Исследования деформации смысловой сферы, которая происходит у юношей, попавших в условия следственного изолятора и должна учитываться в процессе их ресоциализации. Недостаточное изучение смысловых особенности тех, кто совершает противоправные действия.
статья, добавлен 09.02.2019Диагностическая работа в отношении пространственных представлений в детском возрасте. Количественные и качественные различия, возникающие при выполнении заданий в зависимости от возраста. Изучение оптико-пространственной деятельности в нейропсихологии.
курсовая работа, добавлен 25.12.2014