От инсайта к Ага!-переживанию: новая парадигма в исследованиях решения задач
Инсайт - явление, исследуемое в психологии мышления, которое заключается во внезапном нахождении решения задачи. Характеристика вклада, который внес А. Пуанкаре в анализ идеи о роли бессознательных процессов в разрешении сложных творческих задач.
Подобные документы
Проверка метода детекции тупика в процессе решения инсайтных задач. Выяснение роли управляющих функций на этапе тупика. Разбор метода определения тупика, его недостатки и преимущества, ограничения применения и сочетаемость с разными инсайтными задачами.
статья, добавлен 13.07.2022Понятие мышления, его механизм и стадии: подготовка, созревание, озарение и поверка. Особенности процесса решения сложных мыслительных задач. Причины и условия, способствующие и препятствующие проявлению творчества и разработке оригинальных идей.
реферат, добавлен 17.10.2011Профессиональная готовность выпускников военных вузов к осуществлению успешной деятельности в войсках по должностному предназначению как результат образовательного процесса. Прикладная теория принятия решения. Разработка вариантов для принятия решения.
статья, добавлен 26.04.2019Теории о "способностях человека решать задачи" и "факторах, влияющих на обретение способностей решать задачи". Инструменты измерения влияния имеющихся у взрослого человека математических способностей на поиск личностью новых способов решения задач.
контрольная работа, добавлен 18.07.2014Понятие и сущность мышления. Классификация явлений мышления. Отдельные мыслительные действия для решения промежуточных задач, составных частей общей проблемы. Дифференциация наук, изучающих мышление. Социологический аспект исследований мышления.
реферат, добавлен 28.11.2011Характеристика этапов командообразования в среде военнослужащих. Психологические методы формирования команд для решения профессиональных задач. Сущность методики Дж.Б. Роттера "Шкала межличностного доверия" и "Шкала социально-психологической адаптации".
дипломная работа, добавлен 15.10.2018Оценка и характеристика эффективности волевых усилий и аттенционного ресурса, вовлекаемого с их помощью для решения задач различной сложности. Ознакомление с содержанием теста Струпа. Определение и анализ среднего времени выполнения задач на внимание.
статья, добавлен 25.01.2022Обзор экспериментальных исследований, направленных на изучение роли сознания и когнитивного бессознательного в процессе решения умственных задач. Исследование природы ошибок и возникновения чувства уверенности в правильности решения на конгитивном уровне.
статья, добавлен 26.06.2018Изучение целей рекламной психологии, которая заключается в том, чтобы определить те психические процессы деятельности человека, которые имеют непосредственное влияние на принятие им решения о покупке товара, и овладение приемами контроля этих процессов.
реферат, добавлен 27.07.2010Исследование роли принципа неопределенности в преодолении редукционизма в психологии. Обзор категории неопределенности в методологии науки и в психологических исследованиях. Характеристика оснований понимания самопричинности действий и мышления человека.
статья, добавлен 19.06.2018Основные задачи отечественной психологии как науки на современном этапе. Основные направления современной белорусской психологии. Осознание обществом роли прикладных задач, решаемых психологической наукой. Пути интеграции психологического знания.
курсовая работа, добавлен 19.04.2015Мыслительные установки психолога как ориентирующие на ценности интеллектуальной культуры регуляторы профессионального мышления. Описание системы мыслительных установок психолога-практика, обусловливающих продуктивное решение профессиональных задач.
статья, добавлен 23.03.2016Мыслительные установки психолога как ориентирующие на ценности интеллектуальной культуры регуляторы профессионального мышления. Описание системы мыслительных установок психолога-практика, обусловливающих продуктивное решение профессиональных задач.
статья, добавлен 05.12.2018Смена парадигм в американском высшем образовании в исследованиях американских ученых Р. Бара и Дж. Тага. Сравнение образовательных парадигм. Критерии успеха, миссия и задачи парадигмы обучения. Сущность теории учения. Структуры обучения и учебы.
реферат, добавлен 14.04.2013Характеристика предмета, целей и задач, методов психологии как науки. Изучение истории развития психологического знания. Анализ сущности восприятия, памяти, эмоций, воображения, мышления, речи и общения, внимания, мотивации, действия, способностей.
учебное пособие, добавлен 15.09.2017Исследование словесно-логического и творческого мышления и их взаимосвязи у детей младшего школьного возраста. Роль творчества в умственном развитии ребенка. Исследование взаимосвязи когнитивных процессов при помощи коэффициента корреляции Пирсона.
статья, добавлен 28.08.2018Изучение некоторых положений информационной теории мышления Л.М. Веккера в применении к решению актуальных задач патопсихологии мышления при шизофрении с целью обзора продуктивных возможностей использования знаний в области психологических дисциплин.
статья, добавлен 23.06.2018Ознакомление с историей происхождения термина групповой динамики, который впервые использован представителем гештальт-психологии Левиным в США. Определение и характеристика основных задач структурных теорий лидерства. Анализ нереалистических конфликтов.
контрольная работа, добавлен 26.04.2016Процесс формирования продуктивной деятельности в дошкольном возрасте. Сущность, применение и предназначение теории решения изобретательских задач, специфика творчества школьников. Содержание, значение и особенности методологической культуры школьников.
реферат, добавлен 05.03.2018Обзор основных механизмов человеческого мышления. Исследование познавательных процессов человеческого сознания. Анализ концепций отдельных представителей когнитивной психологии. Изучение вклада когнитивной психологии в развитие психологической науки.
реферат, добавлен 22.12.2014Основные особенности реализации метода эксперимента по отношению к исследованию процессов принятия решения. Новый подход к их исследованию в эксперименте, основополагающим положением которого является принцип деятельностно-опосредствованного моделирования
статья, добавлен 14.06.2018- 72. Оперативное решение творческих мыслительных задач в структуре познавательных способностей школьников
Теоретические проблемы изучения мыслительных и творческих способностей в зарубежной и отечественной науке. Психологические особенности школьников с позиций различных периодизаций развития. Исследование способностей к оперативному решению творческих задач.
диссертация, добавлен 28.12.2013 Общее понятие о мышлении и мыслительных процессах, их формы и виды. Сущность и значение для человека суждений, умозаключений, понятий, особенности их усвоения. Специфика понимания и решения задач. Индивидуальные различия и формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 26.04.2010Осмысление теоретического конструкта "эстетическая парадигма" и роли искусства как методологической оптики психологических исследований. Представленность эстетической парадигмы на разных методологических уровнях. Сетевая модель методологии психологии.
статья, добавлен 18.09.2018Особенности коллективного творчества, методы решения творческих задач: метод ключевых вопросов, групповая дискуссия, метод дневников и др. Условия и правила проведения мозгового штурма, его принцип. Особенности метода синектики, этапы его проведения.
контрольная работа, добавлен 25.05.2015