Применение кейс-метода в обучении бакалавров основам программирования
Изучение методических аспектов обучения бакалавров основам программирования. Обзор возможностей применения кейс-метода в организации лабораторных занятий по дисциплине "Информатика". Анализ процедурного и объектно-ориентированного языков программирования.
Подобные документы
Изучение особенностей персонального компьютера, которые отличают его от обучающих машин и технических средств обучения. Индивидуализация обучения при использовании компьютера. Анализ возможностей языков программирования в образовательном процессе.
статья, добавлен 25.03.2018Сравнительный анализ компьютерных инструментальных средств, использующихся при обучении основам математического моделирования. Разработка методических рекомендаций по проведению темы урока "Моделирование ситуации равновесной цены на товарном рынке".
дипломная работа, добавлен 18.04.2011Понятия "язык программирования", "трансляторы", виды и история возникновения. Назначение интерпретатора и компилятора. Универсальность алгоритмического языка Паскаль. Набор символов, которые можно использовать для написания программ. Тело программы.
конспект урока, добавлен 17.05.2020Анализ возможность работы в среде программирования, основанной на объектно-ориентированном языке Visual Basic для учащихся старших классов. Освоение начальных навыков программирования, которые позднее можно применять во всех офисных приложениях.
статья, добавлен 29.07.2018Оценка освоения принципов объектно-ориентированного проектирования, методов программирования студентами информационных специальностей. Анализ программных средств учебного процесса. Преимущества языка С++ при реализации больших программных проектов.
статья, добавлен 20.01.2018Описания компетентностно-ориентированного подхода к высшему образованию. Формирование компетенций студента во время лекционных и лабораторно-практических занятий. Особенности реализации активных методов обучения в рамках подготовки бакалавров и магистров.
статья, добавлен 31.07.2018Анализ и характеристика новой технологии в методике преподавания иностранных языков – "метода кейсов", суть которого заключается в самостоятельной и свободной иноязычной деятельности обучаемых в рамках искусственно созданной профессиональной среды.
статья, добавлен 02.08.2017Анализ кейсов, предлагаемых в отечественных и зарубежных пособиях для организации кейс-стади межкультурной направленности в неязыковых вузах. Проблемы, связанные с текстовым форматом кейсов, содержащих межкультурную информацию. Работа с кейс-блоками.
статья, добавлен 06.02.2019Рассмотрение дистанционного обучения как средства повышения квалификации педагогического состава в части изучения программирования и робототехники. Виды и особенности дистанционного обучения. Анализ возможностей работы в среде программирования Scratch.
статья, добавлен 18.04.2022Сущность проблемного обучения. Теоретико-методические аспекты применения кейс-технологии при преподавании дисциплины "Биохимия" в медицинском университете. Оценка роли кейс-задач в формировании профессиональных компетенций у студентов медицинских вузов.
статья, добавлен 08.07.2021Изучение возможностей использования тандем-метода в образовательном пространстве неязыкового вуза. Анализ сути тандемного обучения и его основных характеристик. Исследование некоторых практических идей организации обучения языку на основе тандем-метода.
статья, добавлен 02.02.2019Выявление и описание возможностей и опыта осуществления современных образовательных технологий в вузе, создающих ситуации взаимодействия между его участниками в неформальных и информальных условиях. В работе обосновывается технология кейс-студии.
статья, добавлен 14.09.2021Применение на уроках иностранного языка в предуниверсарии кейс-технологии с целью обучения школьников иноязычному говорению и их профессиональной ориентации. Обоснование лингводидактического и профессионально ориентирующего потенциала кейс-технологии.
статья, добавлен 10.05.2022Система обучения, при которой приобретаются знания, умения в процессе самостоятельного планирования усложняющихся, практических заданий – проектов. Повышение личной уверенности учащихся. Этапы работы над проектом. Цели использования метода кейсов.
презентация, добавлен 26.05.2019Выбор технологии программирования для учебного процесса. Принципы структурной алгоритмизации. Выбор подхода к преподаванию структурного программирования. Базовый набор структур и построение алгоритмов. Особенности языка программирования Pascal ABC.
курсовая работа, добавлен 30.03.2014Значение использования учителем начальных классов в организации учебной деятельности детей кейс-технологии с целью достижения нового образовательного результата. Анализ преимуществ кейс-технологии и процесса моделирования кейс-уроков в младшей школе.
статья, добавлен 09.06.2016Образовательные задачи, цели применения кейс-метода на занятиях по английскому языку. Недостатки и достоинства данного способа обучения. Значение аудиторного общения при работе над кейсом. Последовательность осуществления иноязычной речевой деятельности.
статья, добавлен 13.02.2018Реализация государственных стандартов дошкольного образования с помощью современных педагогических технологий в дошкольном образовании. Построение педагогами работы с детьми в современном формате. Исследование отличительных особенностей кейс-метода.
статья, добавлен 17.10.2024Характеристика кейс-технологии как единого информационного комплекса, предназначенного для развития у школьников умения самостоятельно принимать решения и находить правильные ответы на вопросы. Исследование практического применения кейс-технологии.
статья, добавлен 18.02.2020Рассмотрение филологии как основы гуманитарного знания. Характеристика особенностей модулей учебной дисциплины - литературоведческого и лингвистического. Изучение особенностей функционирования слова в тексте и проведение филологического анализа текста.
статья, добавлен 06.01.2018Представление многоуровневой системы целей профессионально ориентированного обучения основам защиты информации бакалавров-информатиков педагогического образования. Критерии диагностики уровня сформированности предметно-профессиональных компетенций.
статья, добавлен 10.02.2021Использование объектно-ориентированного программирования будущими учителями информатики в решении профессиональных задач. Коммуникационные технологии в образовательном процессе информационного общества. Этапы организации электронного обучения в вузе.
материалы конференции, добавлен 14.11.2013Современная ситуация в образовании. Использование инновационных образовательных технологий в учебном процессе. Классификация кейсов и их зависимость от целей обучения. Методические рекомендации преподавателю. Педагогические условия использования кейсов.
реферат, добавлен 17.03.2014Способ повышения мотивации школьников младших, средних классов общеобразовательных школ к изучению информатики при помощи использования в образовательном процессе объектно-ориентрованной среды "Scratch". Принципы организации процесса обучения школьников.
статья, добавлен 28.11.2016Задачи курса "Родной русский язык". Формы коммуникации. Классификация интерактивных методов обучения, трудности в использовании учителями. Использование видеоматериалов, игровых методов, метода проектов, коллективного мозгового штурма, кейс-метода.
презентация, добавлен 20.08.2020