Особистісно орієнтований підхід у навчанні іноземної мови дітей шостого року життя
Вікові можливості дітей та рівень їхнього мовленнєвого розвитку, специфіка та зміст вивчення іноземної мови в дошкільних навчальних закладах. Ефективність особистісно орієнтованого підходу у розвитку мовленнєвої діяльності англійською мовою у шестиліток.
Подобные документы
Значення явища діджиталізації у процесі вивчення іноземної мови у закладах вищої освіти як руху до альтернативних моделей навчання та діяльності з метою уникнення навчання замкнутих просторів. Вивчення іноземної мови в умовах цифрових технологій.
статья, добавлен 19.09.2023Характеристика проблем вивчення української мови як іноземної у вищих навчальних закладах нефілологічного профілю. Аналіз принципів організації та подання навчального матеріалу на практичних заняттях для студентів-іноземців на заняттях з української мови.
статья, добавлен 25.12.2016Реформування і вдосконалення різних галузей суспільного життя в Україні. Особливості розвитку соціальних навичок на уроках іноземної мови в дітей молодшого шкільного віку з розладами аутичного спектра в інклюзивному середовищі й спеціалізованих школах.
статья, добавлен 19.03.2023Особливості навчання іноземної мови в нелінгвістичних закладах. Компоненти професійно-орієнтованого навчання в технічних закладах, їх структурні елементи. Умови модернізації системи професійно-спрямованої мовної підготовки у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 14.05.2018Переваги та труднощі застосування студентоцентрованих педагогічних стратегій у процесі викладання іноземної мови у вищих навчальних закладах. Переорієнтація системи вищої освіти на студентоцентровані технології викладання іноземної мови у вищій школі.
статья, добавлен 07.08.2022Дослідження професійної спрямованості дисциплін у вищих навчальних закладах. Ділова гра як одна з продуктивних форм контекстного навчання іноземної мови. Схеми побудови навчального процесу. Психолого-педагогічні основи професійної спрямованості навчання.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження впливу мотиваційно-емоційної та інтелектуальної сфери студента на ефективність вивчення іноземної мови. Роль іноземної мови у професійному становленні майбутнього фахівця. Розгляд можливостей формування іншомовної комунікативної компетенції.
статья, добавлен 15.03.2018Необхідність систематичної цілеспрямованої роботи із розвитку самостійного критичного мислення студентів факультетів іноземних мов вищих закладів освіти у процесі формування їхньої готовності до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників.
статья, добавлен 02.04.2019Особистісно-діяльнісний підхід до навчання іноземної мови. Надання комунікативного характеру навчанню англійської мови в середній школі. Побудова моделі міжособистісного спілкування як процесу активного використання рольової гри в шкільному навчанні.
статья, добавлен 30.08.2012Відзначено ефективність ейдетики як підходу до вивчення української мови як іноземної. Проаналізовано методи ейдетики. Висвітлено основний її принцип - наочність, що базується на розвитку образного мислення і є інструментом швидкого засвоєння матеріалу.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз застосування технологій евристичної освіти на заняттях з іноземної мови в межах традиційного навчання. Роль евристичної діяльності, що реалізується через використання іноземної мови, у прагненні до розвитку інтелектуально-творчого потенціалу учня.
статья, добавлен 21.05.2023Суть реалізації особистісно орієнтованого підходу у фізичному вихованні. Рекомендації для вчителів фізичної культури та методистів з організації особистісно орієнтованого підходу до фізичного виховання старшокласників в умовах загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аналіз освітнього значення іноземної мови та її ролі у підготовці студентів. Вивчення вимог до інформації, яку отримують студенти у процесі вивчення іноземної мови. Аналіз методів розвитку логічного мислення студентів у процесі навчання їх іноземної мови.
статья, добавлен 27.07.2016Особистісно орієнтований підхід до освітньо-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах. Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні. Вивчення зарубіжного педагогічного досвіду. Інтелектуальний розвиток дитини-дошкільника.
статья, добавлен 28.12.2017Задачі і роль Рекомендацій ради Європи. Види мовленнєвої діяльності та комунікативні мовленнєві компетенції. Етапи процесу вивчення та викладання мови у навчальних закладах. Роль спеціальних кафедр у навчанні іноземної мови професійного спрямування.
статья, добавлен 04.09.2012Перспективність особистісно зорієнтованої технології навчання української мови. Оптимальні, ефективні умови для гармонійного розвитку комунікативної компетентності учня. Технологічна модель особистісно зорієнтованого уроку української мови, його етапи.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження можливостей підвищення мотивації студентів юридичних спеціальностей до майбутньої професійної діяльності та вивчення іноземної мови. Шляхи актуалізації потреби в набутті умінь та навичок усної та письмової комунікації англійською мовою.
статья, добавлен 16.10.2018Розробка сценарію з урахуванням прагматичного компоненту, супроводу навчання студентів, передачі стратегій, які роблять навчання прозорим для студентів та уможливлюють навчання протягом життя. Створення завдань на основі діяльнісно-орієнтованого підходу.
статья, добавлен 12.12.2023Основні переваги й недоліки планування й організації уроків, спрямованих на інтеграцію чотирьох видів мовленнєвої діяльності (слухання, говоріння, читання, письмо) в межах комунікативного підходу до вивчення іноземної мови. Новітня методика навчання.
статья, добавлен 11.02.2023Тенденції в навчанні української мови як іноземної, які дають змогу якісно навчити студентів-іноземців основ української мови. Вивчення української мови на текстовій основі, із використанням сучасної української літератури, публіцистики, діловодства.
статья, добавлен 05.02.2019Можливості використання особистісно-орієнтованого підходу в навчанні іноземних мов учнів старшої школи. Дидактичні засади й модель реалізації підходу на практиці. Експериментальне дослідження успішності навчання учнів. Методичні рекомендації для вчителів.
автореферат, добавлен 14.07.2015Підходи до викладання української мови як іноземної студентам-іноземцям медичного профілю на прикладі навчальних матеріалів із теми "Розмова лікаря з пацієнтом". Комунікативний, особистісно-орієнтований, діяльнісний підходи до педагогічного процесу.
статья, добавлен 15.03.2023Розглядається питання навчання іноземної мови з врахуванням особистого досвіду і мотивації студентів. Висвітлюються деякі аспекти комунікативного підходу до викладання іноземної мови, роль у ньому викладача і студентів. Принципи організації занять.
статья, добавлен 11.05.2018- 99. Активізація мотиваційної сфери студентів при вивченні іноземної мови у вищих навчальних закладах
Характеристика комунікативного підходу до вивчення іноземної мови. Врахування мотиваційного фактору і керування ним на всіх рівнях і компонентах навчального процесу. Головна особливість створення умов для проявлення внутрішніх стимулів до навчання.
статья, добавлен 25.10.2018 Дослідження використання блогів в навчанні іноземної мови. Дидактичні властивості та функції блогу. Поетапний опис процесу формування інформаційно-комунікаційної компетенції в області Інтернет 2.0. та можливості оптимізації викладання іноземної мови.
статья, добавлен 26.06.2024