Управління процесом формування науково-дослідницьких умінь студентів у системі професійної підготовки
Аналіз наукових підходів до визначення поняття управління, досліджено його складові та характерні ознаки. Основні ознаки управлінського процесу: пріоритетність управлінської взаємодії партнерів педагогічної діяльності, узгодженість цілей управління.
Подобные документы
Дослідження структури сучасної системи виховання, характеристика органів студентського самоуправління. Визначення поняття управління вихованням та понять макро- і мікротехнологій. Обґрунтування системи управління в вищих педагогічних закладах освіти.
автореферат, добавлен 25.06.2014Ступенева структура професійної освіти Бельгії, її міжнародна орієнтація, децентралізація системи управління. Реформи у системі професійної освіти у 1860-1960 рр. Зміни у системі професійної підготовки вчителів у фламандськомовній спільноті Бельгії.
статья, добавлен 05.03.2018Розробка технології, виявлення й експериментальна перевірка дидактичних умов ефективного формування дослідницьких умінь майбутніх учителів географії у процесі професійної підготовки. Розгляд можливості навчальної польової практики студентів-географів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аргументовані наукові праці з методики підготовки фахівців із захисту інформації в Україні. Комунікаційність вправ для людино-комп’ютерної взаємодії. Специфіка професійної діяльності з управління інформаційною безпекою на підприємстві чи організації.
статья, добавлен 18.09.2017Функціональний аналіз культури управління як комплексної характеристики умов якісної реалізації управлінської діяльності офіцера Державної пенітерціарної служби України. Складові культури управління та характеристика загальної культури офіцера.
статья, добавлен 08.04.2019Педагогічні умови формування дослідницьких умінь студентів агротехнічних інститутів з дисциплін природничо-математичного циклу. Ключові критерії оцінки професійної підготовки фахівця-аграрника згідно вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики.
автореферат, добавлен 14.09.2014- 57. Формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах
Необхідність удосконалення підготовки інженерів до управлінської діяльності у вищому навчальному закладі. Формування студентами управління як необхідної складової професійної діяльності майбутнього інженера. Практичне застосування навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Методи формування дослідницьких умінь у майбутніх учителів трудового навчання. Дослідження процесу підготовки висококваліфікованих кадрів, здатних до творчої праці, професійного саморозвитку. Оцінка рівня сформованості дослідницьких умінь у студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2015Мотиваційний компонент діяльності людини. Дослідження поняття "мотив" та "мотивація", їх основні ознаки. Зв ’язок між мотивами й потребами в навчальній діяльності студентів. Оптимальні шляхи організації навчальної та професійної діяльності студентів.
статья, добавлен 05.12.2018Огляд ефективності підходів до підготовки фахівців для системи екологічного управління. Побудування моделі професійно орієнтованої управлінської діяльності фахівця-еколога. Розгляд педагогічних умов формування готовності до управлінської діяльності.
автореферат, добавлен 11.08.2015Аналіз освітньо-професійної програми підготовки менеджера освіти "Управління навчальним закладом" спеціальності "Менеджмент, галузь знань: Управління та адміністрування". Коротка характеристика головних стилів управління майбутніми менеджерами освіти.
статья, добавлен 11.08.2021Визначення сутності й основних аспектів науково-дослідницької роботи студентів як однієї із складових частин соціально-педагогічної діяльності в роботі вчителя біології та основ здоров'я. Встановлення дієвого чиннику системи професійної підготовки.
статья, добавлен 17.07.2023Аналіз моделі організації освітнього процесу професійної підготовки майбутніх фахівців з публічного управління. Дослідження відповідності імплементації систем закладів вищої освіти України міжнародним інституційним об’єднанням з публічного управління.
статья, добавлен 04.08.2021Дослідження проблеми внутрішньошкільного управління, теоретичний і практичний аналіз управлінської діяльності директора школи, як головного суб’єкта гуманізації управління загальноосвітнім навчальним закладом, критерії та методи його оцінювання.
автореферат, добавлен 28.08.2014Організаційно-теоретичні і практичні засади діяльності кафедр дошкільної педагогіки в ЗВО України. Реалізація парадигми взаємодії наукових підходів до управління педагогічною діяльністю. Забезпечення якості і координованості усіх рівнів наукового пошуку.
статья, добавлен 24.12.2021Розгляд підходів до визначення поняття "культура", пов’язаної з самоосвітою людини. Взаємозв’язок культури самоосвітньої діяльності студентів та ефективності процесу формування професійної компетентності майбутніх фахівців в умовах диверсифікації освіти.
статья, добавлен 29.10.2016Дослідження педагогічних умов формування дослідницьких умінь студентів технічних університетів при вивченні професійно-орієнтованих дисциплін. Характеристика дослідницьких вмінь майбутнього інженера, необхідних для ефективної професійної діяльності.
автореферат, добавлен 27.07.2015Критерії та показники рівнів сформованості пошуково-дослідницьких умінь майбутніх інженерів-педагогів. Експериментальна перевірка комплексу професійно спрямованих завдань, який сприяє формуванню пошуково-дослідницьких професійних умінь студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2014Основні принципи індивідуального та диференціального навчання, спеціального педагогічного управління навчально-розвивальним процесом суб'єктів освіти з порушеннями зору. Визначення змісту дидактичного мікрорівня професійної комп'ютерної підготовки.
статья, добавлен 03.02.2018Неспецифічні вимоги підготовки випускника вищого навчального закладу до управління навчальною діяльністю учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Види професійної діяльності, якими повинен оволодіти майбутній учитель. Компоненти педагогічного процесу.
статья, добавлен 01.02.2018Аналіз діяльності загальноосвітнього закладу як об’єкта управління. Основні характеристики, специфіка функцій, структура, модель реалізації адаптивного управління навчальним процесом в умовах школи з поглибленим вивченням предметів гуманітарного циклу.
автореферат, добавлен 28.09.2013Аналіз проблеми підготовки майбутніх інженерів-педагогів до суб’єкт-суб’єктної взаємодії у педагогічній діяльності через виявлення наявних гострих суперечностей їх підготовки. види взаємодії суб'єктів навчального процесу та основні ознаки їх взаємодії.
статья, добавлен 21.07.2018Особливість визначення дослідницьких умінь, які формуються під час вивчення курсу "Технічна творчість учнів". Дослідження основних форм та методів, пов’язаних з процесом формування дослідницьких умінь. Характеристика організації процесу навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Проблеми підготовки студентів до дослідницької діяльності. Критерії, показники та рівні сформованості дослідницьких умінь майбутніх учителів музики. Розробка організаційно-методичної системи формування дослідницьких умінь майбутніх учителів музики.
автореферат, добавлен 29.07.2014- 75. Модель процесу формування конкурентоздатності студентів за допомогою науково-дослідної діяльності
Аналіз основних складових моделі процесу формування сучасної творчої конкурентоздатної особистості фахівця. Дослідження питання поняття "моделі" у сучасних наукових джерелах та її значення у процесі вивчення науково-дослідницької діяльності студентів.
статья, добавлен 14.10.2016