Особенности индивидуального стиля поведения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
Индивидуальный стиль деятельности и его системообразующая функция. Изучение особенностей индивидуального стиля учебной деятельности у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи, принципы и направления работы, игры и упражнения для ее коррекции.
Подобные документы
Анализ понятий "общение" и "педагогическое общение". Роль педагогического общения в процессе социально-психологической адаптации младших школьников. Выработка индивидуального стиля педагогического общения в процессе становления педагога как профессионала.
реферат, добавлен 11.01.2016Рассмотрение сущности и общих представлений о памяти. Описание основных процессов памяти, характеристика ее видов. Анализ результатов исследования особенностей развития произвольного запоминания в процессе учебной деятельности у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015Особенности тревожности у младших школьников как предмет психологических исследований. Структура учебной деятельности. Психологическая характеристика младшего школьного возраста в психологической литературе, проблематика тревожности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 30.10.2014Обоснование проблемы леворукости в психологии. Раскрытие психологических особенностей леворуких младших школьников. Исследование психологических особенностей леворуких младших школьников и влияние леворукости на поведенческую и интеллектуальную сферы.
дипломная работа, добавлен 16.02.2018Актуальность проблемы помощи детям с задержкой психического развития в современной педагогике. Особенности развития памяти у младших школьников с задержкой психического развития. Возможности использования игры как средства психологической коррекции.
реферат, добавлен 28.06.2015- 81. Страхи как психическое состояние в младшем школьном возрасте. Коррекция страхов у младших школьников
Ознакомление с особенностями психолого–педагогического подхода к проблеме страха младших школьников. Рассмотрение и анализ упражнений для коррекции школьных страхов младших школьников. Определение и характеристика психологических основ детского страха.
курсовая работа, добавлен 03.10.2022 Понятие и теории темперамента. Характеристика его типов: сангвиника, холерика, флегматика и меланхолика. Структура и социально-психологические предпосылки индивидуального стиля деятельности. Экспериментальное определение преобладающего типа темперамента.
курсовая работа, добавлен 20.09.2013Рассмотрение психолого-лингвистических основ речевой деятельности. Выявление роли и значения речевой деятельности в учебно-воспитательном процессе. Изучение меры реализации формирования речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Анализ специфики самоотношения у школьников с дисграфией и дислексией и их сверстников без речевых расстройств. Описание процедуры диагностики устно-речевой и письменно-речевой деятельности при помощи методов логопедии и психометрического эксперимента.
статья, добавлен 29.09.2022Анализ диагностических индивидуальных и групповых показателей межличностных отношений учеников третьего класса, стиля детско-родительских отношений. Роль стиля детско-родительских отношений на формирования межличностных отношений младших школьников.
статья, добавлен 15.01.2021Обзор ключевых причин, вызывающих нарушения речи и определение факторов риска. Классификация речевых нарушений. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями. Основные задачи обучения и воспитания детей с нарушениями речи.
контрольная работа, добавлен 02.10.2015Темперамент как психологическая категория. Влияние экстраверсии, тревожности, ригидности на стиль деятельности, поведение. Учет темпераментальных особенностей младших школьников в учебно-воспитательной работе. Возрастные особенности темперамента ученика.
курсовая работа, добавлен 06.02.2015Понятие стиля педагогического общения учителя. Значение личности учителя и стиля преподавания для эмоционального развития детей младшего школьного возраста. Влияния стиля педагогического общения на развитие и проявление тревожности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.12.2011Проблемы изучения гендерных особенностей полоролевого поведения умственно отсталых младших школьников. Общие характеристики полоролевого поведения, обусловленные интеллектуальным дефектом, анализ особенностей, предопределенных половой принадлежностью.
статья, добавлен 08.01.2021Теоретические основы изучения особенностей агрессивного поведения у младших школьников: психологические особенности, факторы и формы агрессии. Коррекционно-развивающая работа по уменьшению агрессивного поведения у детей (диагностика, тесты, рекомендации).
курсовая работа, добавлен 08.04.2014Рассмотрение опыта формирования социально-ролевого поведения младших школьников во внеурочной деятельности по предмету "Окружающий мир". Особенности процесса становления личности в процессе социализации поэтапное формирование ролевого поведения.
статья, добавлен 27.05.2023Разработка комплекса диагностических средств изучения сенсорной организации младших школьников. Особенности восприятия музыкальной информации детьми с различной сенсорной организацией. Динамика развития полимодального восприятия у младших школьников.
автореферат, добавлен 27.03.2018Анализ взаимодействия, органической связи черт темперамента и характера человека, образующих интегральную характеристику его индивидуальности. Исследование формирования индивидуального стиля личности под воздействием профессиональной деятельности.
реферат, добавлен 09.04.2014Понятие внимания в современной психологии. Особенности формирования внимания в младшем школьном возрасте. Экспериментальное изучение особенностей внимания умственно отсталых младших школьников. Программа коррекции нарушений внимания таких детей.
курсовая работа, добавлен 05.03.2016Проанализированы результаты по исследованию уровня зависимости младших школьников от компьютерных игр средствами формирования совладающего поведения. Понятие копинг-стратегии. Деятельность по профилактике аддиктивного поведения младших школьников.
статья, добавлен 15.01.2021Изучение методик дифференциальной диагностики и коррекции нарушений письменной речи у детей с задержкой психического развития церебрально-органического генеза. Разработка развивающего обучения коррекции нарушений письма, определение его эффективности.
дипломная работа, добавлен 12.10.2015Определение значения речевой функции как важнейшей психической функции человека. Нерешительность и замкнутость детей с нарушениями речи. Программа по исследованию особенностей развития личности детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
статья, добавлен 15.03.2019Понятие общения и межличностных отношений (МЛО). Особенности общения и межличностных отношений младших школьников. Интерактивные игры как способ обучения детей сотрудничеству. Условия проведения опытно-практической части работы. Изучение МЛО в классе.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Личность младшего школьника. Физиологическая и социально-психологическая адаптация младших школьников. Признаки успешной адаптации и основные причины её нарушения. Упражнения и игры для первоклассников, способствующие их эффективной адаптации к школе.
курсовая работа, добавлен 29.03.2014Общие понятия социальной адаптации, ее важность и необходимость. Проблемы и трудности адаптационного периода. Определение основных отклонений в развитии речи. Виды речевых нарушений: ринолалия, заикание, алалия, дизартрия. Основные признаки заболеваний.
курсовая работа, добавлен 13.06.2017