Методические рекомендации по преодолению нарушений произносительной стороны речи
Развитие произносительной стороны речи в онтогенезе у детей с сохранным слухом. Особенности произносительной стороны речи у слабослышащих детей. Организация и методика констатирующего эксперимента по выявлению особенностей произносительной стороны речи.
Подобные документы
Теоретические вопросы развития речи у детей с общим недоразвитием речи. Развитие речи у дошкольников в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика и причины недоразвития речи у детей. Коррекционная работа по преодолению общего нарушения речи.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Развитие фонетико-фонематической стороны речи в онтогенезе. Особенности формирования фонематического восприятия у дошкольников с патологиями развития речи. Клинико- и психолого-педагогическая классификация речевых нарушений, их отличительные особенности.
реферат, добавлен 09.12.2013Нарушения темпо-ритмической стороны речи. Изучение особенностей развития эмоционально-волевой сферы у детей с заиканием. Задачи, принципы, методы и прогноз коррекционной работы по развитию эмоционально-волевой сферы у детей с нарушениями плавности речи.
курсовая работа, добавлен 21.02.2015Проблемы развития лексико-грамматической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Особенности использования игровых технологий в обучении. Устранение недоразвития речи у детей дошкольного возраста с помощью игр.
статья, добавлен 17.01.2022Изучение системы логопедической работы по формированию лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Формирование грамматического строя речи в онтогенезе. Основные направления и методические подходы к коррекции строя речи.
дипломная работа, добавлен 28.09.2020Описание результата опытно-исследовательской работы по изучению уровня развития звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня. Роль произношения звуков и слов в период обучения ребенка грамоте.
статья, добавлен 17.01.2022Развитие лексического строя речи в онтогенезе. Современные представления о задержке психического развития. Особенности познавательной сферы и речи недоразвитых детей. Методы коррекции нарушений лексики у дошкольников с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 05.04.2014Подготовительный этап коррекции произносительной стороны речи при ринолалии. Избегание артикуляционных упражнений, не являющихся основой артикуляции звуков (высовывание языка, отведение высунутого языка в сторону). Индивидуализация выбора упражнений.
статья, добавлен 03.02.2020Педагогические основы формирования морфологической стороны речи у дошкольников. Анализ значения усвоения грамматики для речевого развития детей и подготовки их к школе. Особенности овладения дошкольниками грамматическим компонентом языковой способности.
реферат, добавлен 14.09.2015Понятие, сущность, значение и развитие речи. Фонетическая и интонационно-выразительная стороны речи, особенности и предназначение словаря. Отличительные черты диалогической и монологической речи. Описание письменной речи, её синтаксическая структура.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Основные этапы, закономерности и особенности развития интонационной стороны речи в онтогенезе. Коррекционно-логопедическая работа: содержание, принципы реализации. Принципы организации обработка и анализ результатов, полученных в результате исследования.
курсовая работа, добавлен 12.10.2018Развитие речи как составная часть общего воспитания ребенка, его познавательных и умственных способностей. Взгляды ведущих педагогов XVIII-XIX в. на формирование правильной речи ребенка. Особенности и методика развития речи у слабослышащих детей.
курсовая работа, добавлен 25.09.2011Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Характерные особенности речи детей с общим недоразвитием. Специальные игры и упражнения, направленные на развитие образной стороны речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 01.03.2019Сущность понятия выразительности речи и ее формирование у детей. Изучение выразительности речи заикающихся дошкольников. Разработка приемов и направлений усовершенствования методики качественного улучшения интонационных характеристик речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 20.11.2013Рассмотрение важности формирования коммуникативных навыков, в частности, произносительной культуры, у младших школьников. Анализ примеров упражнений для совершенствования произносительной культуры. Описание значения сторителлинга в этом процессе.
статья, добавлен 03.05.2023Определение основных понятий просодической стороны речи. Характеристика состояния интонационно-выразительной окраски речи у детей со стертой формой дизартрии. Логопедическая работа по развитию речи у дошкольников. Вербальные и невербальные тренинги.
реферат, добавлен 09.03.2013Успешность обучения детей в школе зависит от уровня овладения им связной речью. Характеристика связной речи и ее особенностей. Общее недоразвитие речи. Уровни речевого развития дошкольников. Недостаточность в формировании импрессивной стороны речи.
статья, добавлен 28.02.2019Понятие и особенности формирования звуковой культуры речи в дошкольном возрасте, ее значение для развития личности. Анализ усвоения звуковой стороны речи дошкольниками. Методика и основные задачи воспитания звуковой культуры речи детей 3-4 лет в ДОУ.
курсовая работа, добавлен 04.08.2010Анализ общего недоразвития речи у детей. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации к проведению коррекционно-педагогической работы по преодолению нарушений звукопроизношения у детей.
дипломная работа, добавлен 01.11.2016Становление лексико-грамматической системы у детей в норме и с общим недоразвитием речи. Характеристика нарушения лексико-грамматической стороны речи при ОНР. Выявление нарушений лексико-грамматического строя речи у детей, разработка методов коррекции.
курсовая работа, добавлен 23.03.2012"Произношение" как учебная дисциплина цикла "Русский язык" в коррекционной школе 5 вида. Особенности произносительной стороны и восприятия речи учащимися начальных классов. Формирование базовых предпосылок психической деятельности младших школьников.
реферат, добавлен 18.06.2020Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью, особенности их речи. Эндогенные и экзогенные причины отсталости. Фонетическая и интонационно-выразительная стороны речи. Особенности словаря и речевая регуляция деятельности детей.
курсовая работа, добавлен 23.01.2016Формирование фонетико-фонематической стороны речи у детей в норме и с ее недоразвитием. Психофизиологический механизм взаимодействия движения и речи. Развитие артикуляционной моторики, тонких координированных речедвижений на логоритмических занятиях.
дипломная работа, добавлен 20.06.2013Характеристика фонетической стороны речи при дислалии. Функциональная и механическая дислалия. Фонетическая сторона речи при ринолалии. Различия в характеристике фонетической стороны речи при дислалии и ринолалии, современные подходы к изучению.
контрольная работа, добавлен 24.08.2009Особенности формирования и недоразвития фонетической стороны речи у детей. Основные пути развития фонематического слуха у дошкольников. Коррекционная работа по устранению недостатков звукопроизношения у детей с фонетико-фонематическим нарушением речи.
курсовая работа, добавлен 31.08.2011