Работа над составом слова в начальных классах
Лингвистические аспекты изучения основ морфемики и словообразования в начальной школе. Система работы над составом слова на уроках русского языка. Специфика организации работы над отдельными видами морфем. Анализ результатов ученической деятельности.
Подобные документы
Процесс формирования современных значений слова "личность" с опорой на лингвистические источники. История развития слова "личность" с XVIII и до сер. XIX в., достаточно полно изложенная в работах В. Виноградова и Ю. Сорокина, его дополнительные значения.
статья, добавлен 16.08.2013Семантическое значение категории слова, указывающего на синтаксическую роль в предложении и связывающего отдельные слова во фразы. Морфологические характеристики классификации изменений существительных по падежам и числам на примере русского языка.
реферат, добавлен 03.02.2014Факторы обогащения номинативного фонда русского языка, внутренние стимулы языкового развития. Активизация отдельных звеньев словообразовательной системы, основные способы словообразования в современном русском языке, "ключевые слова" эпохи, аббревиация.
дипломная работа, добавлен 21.08.2009Объекты и задачи словообразования. Элементарные языковые единицы. Связь словообразования с другими разделами языкознания. Понятие морфемы и морфемной структуры слова. Формальная особенность конфиксов. Понятие формообразующей и лексической основ.
курсовая работа, добавлен 04.11.2013Проникновения заимствованных (иноязычных) слов в общественно - политическую жизнь страны. Процессы, связанные с освоением заимствований. Последствия "тотальной американизации" русского языка. Выравнивание русского языка по международному стандарту.
реферат, добавлен 06.12.2008Анализ роли эмоций в жизни человека. Диахронический анализ эмотивности слова сердце во французском языке. Анализ возможности эмотивного приращения семантики слова. Характеристика эмоционально-оценочной составляющей семантики слова в диахронии и синхронии.
статья, добавлен 14.11.2020- 107. Лексика
Общеупотребительные слова как основная часть лексики. Понятие диалектизмов, профессионализмов, заимствованных слов и неологизмов. Прямое и переносное значение слова. Сущность омонимов и синонимов, архаизмов, фразеологизмов в лексике русского языка.
презентация, добавлен 22.10.2013 Основные этапы развития английского языка. Слова, пришедшие от англосаксов. Анализ взаимосвязи истории государства с историей становления и развития языка. Синонимы французского и германского происхождения. Латинские и греческие слова и заимствования.
презентация, добавлен 07.06.2016Анализ способов образования неологизмов в молодёжном сленге русского языка. Изучение развития сленга и его употребления в языке – лингвистического феномена, исследование которого представляет интерес в грамматике. Продуктивные способы словообразования.
статья, добавлен 07.01.2019Главная особенность происхождения диалектов русского языка и их территориального деления. Основная характеристика северного и южного наречий. Рассмотрение диалектного слова в реалии. Анализ роли диалектизмов в произведениях национальной литературы.
контрольная работа, добавлен 24.03.2015Анализ общерусской лексемы "время" и производных от нее в говорах русского языка. Вопрос семантического тождества диалектного и литературного слова. Категория времени в культуре и языке. Народные представления о дискретности времени, их характеристика.
статья, добавлен 25.01.2019Заимствованные слова в общественно-политической жизни страны. Процессы, связанные с освоением заимствований. Телескопический и жаргонный способ словообразования. Особенность лексики, заимствованной в начале ХХ века. Суть народной этимологии и укоренения.
курсовая работа, добавлен 14.10.2013- 113. "Есть люди остроумные...": формирование семантической структуры слова остроумие в контексте XVIII в.
Риторическое значение слова - качество публичной речи, в которой говорящий использует логические, лингвистические приемы, делающие высказывание смешным, украшенным языковой игрой. Особенности определения слова "остроумие" в современном русском языке.
статья, добавлен 20.01.2021 Аудиовизуальные формы как нетрадиционных методов обучения иностранному языку. Особенности работы с видеоматериалами на уроках английского языка в средней школе и их методическая характеристика. Видеоматериалы и упражнения с использованием видеозаписей.
курсовая работа, добавлен 11.12.2012Изменения русского языка за последние столетия. Процессы деградации и примитивизации. Загрязненность современного языка огромным числом необоснованных заимствований, иностранных слов и фраз-паразитов. Способность слова воздействовать на живые организмы.
реферат, добавлен 27.09.2011Развитие коммуникативной компетентности личности. Исследование лингвокультурологических основ текстообразования в старших классах. Анализ специфики русского дискурса в аспекте межкультурной коммуникации. Реализации категории связности на уроках языка.
автореферат, добавлен 01.05.2018Анализ слова союз с точки зрения динамики его развития. Специфика фиксации единицы в лексикографических источниках различных временных эпох. Роль слова союз в системе русской общественно-политической лексики и особенности его текстовой реализации.
статья, добавлен 27.04.2019Анализ устаревшей лексики, направленной на постижение смысла изучаемых в школе художественных произведений. Формы работы с вышедшими из употребления словами. Национально-маркированные языковые единицы. Самобытность и культурное богатство русского народа.
статья, добавлен 18.09.2018Мотивированные и немотивированные слова. Типы и количественные аспекты мотивированности. Проблема мотивации в концепции В. Гумбольдта. Мотивология в работах О.И. Блиновой, Н.Д. Голева. Структура слова в английском, французском и немецком языках.
контрольная работа, добавлен 25.11.2012Характеристика особенностей методики преподавания русского языка как науки. Цели обучения русскому языку в школе. Методика обучения орфографии и пунктуации в школе. Методика развития речи учащихся. Анализ основных типов уроков русского языка в школе.
курс лекций, добавлен 22.01.2016Произвольность и непроизвольность знака. Внутренняя форма слова. Практическая и теоретическая лексикография. Парадигматика и синтагматика слова и морфемы. Связь языкознания с другими науками. Язык как знаковая система. Уровневая модель системы языка.
реферат, добавлен 06.05.2015Полевой подход к изучению значения слова с психолингвистических позиций. Анализ ассоциативных полей лексем адями/человек, улон/жизнь и корка/дом. Содержание ассоциативной структуры лексем и актуальных для удмуртского языка компонентов значения слова.
статья, добавлен 26.10.2021Обзор лингвострановедческих аспектов изучения языка. Лингвокультурная лексикография. Лингвострановедческие и лингвокультурологические словари. Лингводидактическая, переводческая, консультативно-коммуникативная, информационно-лингвистическая деятельность.
курсовая работа, добавлен 28.03.2016Анализ структур субъективного значения слова, характерных для носителей языка с разным уровнем психометрического интеллекта. Разработка когнитивных моделей соотношения субъективного и объективного в значении слова как единице индивидуального сознания.
автореферат, добавлен 06.09.2012Характеристика использования технологии проблемного обучения. Анализ проблемных ситуаций на уроках английского языка. Изучение таких активных форм работы на уроке, как дискуссии, дебаты, деловые и ролевые игры для более глубокого изучения темы-проблемы.
статья, добавлен 24.02.2021