Методика разработки контрольно-измерительных материалов по информатике для реализации балльно-рейтинговой системы в педагогическом вузе
Применение балльно-рейтинговой системы в учебном процессе для оценки результатов работы студентов. Организация промежуточной и итоговой аттестаций учащихся. Специфика дисциплин информационного цикла. Повышение трудности и сложности задач по информатике.
Подобные документы
Актуализация возможности использования балльно-рейтинговой системы для дальнейшей модернизации структуры образовательных стандартов высшего образования. Принципы, раскрывающие способы реализации системы в условиях образовательного процесса университета.
статья, добавлен 23.07.2021Обоснование необходимости включения в состав отчетных работ балльно-рейтинговой системы процедур компьютерного тестирования. Результаты оценивания деятельности обучающихся студентов преподавателем посредством применения компьютерных технологий.
статья, добавлен 27.01.2019В статье представлена система организации самостоятельной работы студентов на основе заданий разного уровня сложности в условиях рейтинговой системы обучения. Стимуляция активности студентов, повышение внутренней мотивации их учебной деятельности.
статья, добавлен 25.01.2022Интернационализация как условие формирования единой образовательной системы для всех существующих в мире государств - тенденция глобализации образования. Самостоятельная работа - один из методов, который повышает роль студента в учебном процессе.
статья, добавлен 14.10.2018Анализ личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе по теме "Общеразвивающие упражнения" для студентов в неспециализированном высшем учебном заведении. Применение балльно-рейтинговой системы контроля на занятиях физической культуры.
статья, добавлен 26.06.2018Общие сведения и требования о рейтинге успеваемости. Критика рейтинговой системы оценивания. Формирование балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов. Критерии оценки знаний. Рейтинг как средство диагностики образованности.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Внедрение и реализация балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости. Рейтинговая система оценки качества образования как средство мотивации студентов в системе профессиональной подготовки. Мониторинг результатов освоения образовательной программы.
реферат, добавлен 24.02.2020Значимость сплоченности педагогического коллектива для обеспечения качества освоения педагогических инноваций. Описание цикла мероприятий, осуществляемых на кафедре ВУЗа, по внедрению накопительной балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов.
статья, добавлен 01.11.2018Цели, принципы, виды, формы и методы контроля знаний в учебном процессе. Сущность рейтинговой системы оценки как средства определения уровня обученности студентов техникума. Разработка рейтинговой оценки по дисциплине "Клиническая диагностика животных".
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Основные недостатки и проблемы бально-рейтинговой системы оценки знаний, умений и навыков студентов в сравнении с традиционной системой. Формы текущего контроля. Взаимосвязь смежных дисциплин. Итоговый и рубежный (промежуточный) контроль успеваемости.
статья, добавлен 30.01.2018Критерии социальной активности студентов колледжа: посещаемость занятий, старательность, дисциплина, двигательная активность, физическое состояние и общественная деятельность. Применение балльно-рейтинговой оценки результатов учебной деятельности.
реферат, добавлен 10.07.2013Опыт использования балльно-рейтинговой системы на кафедре "Основания и фундаменты" при оценке знаний студентов строительных специальностей по дисциплине "Механика грунтов". Характеристика главных достоинств системы, условия повышения ее эффективности.
статья, добавлен 27.05.2021Показана возможность применения активных и интерактивных образовательных технологий в процессе подготовки учителя математики. Применение тестов и балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости за выполнение определенных видов деятельности обучающимся.
статья, добавлен 01.07.2021Основные компоненты субъектности учащихся. Сущность праксеологического подхода и особенности его реализации для развития субъектности учащихся в процессе обучения информатике. Методика обучения информатике с использованием разноуровневых форм обучения.
автореферат, добавлен 13.08.2018Рассмотрение основных особенностей организации балльно-рейтингового контроля при обучении физике в техническом вузе. Анализ проблем. Знакомство с методикой применения в образовательном процессе предложенной системы оценивания формируемых компетенций.
статья, добавлен 05.07.2021Затруднения преподавателей при использовании традиционной системы оценивания. Необходимость рейтинговой системы контроля с использованием подробной, научно обоснованной оценочной шкалы. Оценка студента преподавателями естественно-математических дисциплин.
автореферат, добавлен 01.04.2018Описание основной задачи Методических рекомендаций. Выбор варианта задания для выполнения рейтинговой работы и подбор источников. Размещение рейтинговой работы обучающимся в личном кабинете. Критерии оценки рейтинговой работы, особенности ее структуры.
методичка, добавлен 20.05.2024Формирование у обучаемых аспирантов готовности к реализации технологии оценивания учебных достижений студентов. Систематизация полученных знаний и умений по модулю. Основные виды педагогического контроля. Исследование балльно-рейтинговой системы.
статья, добавлен 02.06.2022Рейтинговая система: сущность, содержание, цели. Задачи введения рейтинговой системы оценки. Алгоритм рейтинговой системы контроля знаний. Порядок определения рейтинговой оценки. Модульно-рейтинговая система обучения и оценки успеваемости студентов.
реферат, добавлен 23.07.2013Важность внедрения балльно-рейтинговой системы при использовании системы зачетных единиц. Подчеркивается необходимость объективной оценки освоения учебной дисциплины или ее части. Классификация используемых для контроля знаний тестов, их характеристики.
статья, добавлен 29.05.2017Анализ проблем контроля и оценки результатов обучения в высшей школе. Выявление отношения студентов к балльно-рейтинговой системе оценивания, к отдельным, наиболее спорным моментам существующих систем оценивания. Модернизация организации контроля.
статья, добавлен 30.01.2019Обсуждение проблем высшей школы, связанных с глобализацией. Разработка и основные преимущества применения дистанционных форм обучения. Особенности внедрения балльно-рейтинговой системы оценки знаний как сопутствующего фактора глобализации образования.
статья, добавлен 09.03.2019Оценка важности внедрения балльно-рейтинговой системы при использовании системы зачетных единиц. Изучение важности объективной оценки освоения учебной дисциплины или ее части, а также классификация используемых для контроля знаний тестов, их требования.
статья, добавлен 30.08.2018Исследование информационно-образовательной среды школы. Характеристика аналитической оценки программного обеспечения, используемого в образовательном процессе. Основная методика работы с электронным учебником по информатике в основном учебном заведении.
дипломная работа, добавлен 03.07.2018Интернационализация высшего образования России. Унификация образовательных программ с общеевропейским пространством. Развитие умения студентов выделять критерии для систематизации информации при помощи графических схем. Периодизация античной философии.
статья, добавлен 18.09.2018