Особенности интегративной и инструментальной мотивации обучения иностранному языку у девушек и юношей - студентов технического вуза
Учет мотивационных и личностных компонентов гендерных особенностей интересов. Личностные стратегии, выбираемые девушками и юношами в процессе овладения иностранным языком. Анализ интегративной и инструментальной мотивации обучения иностранному языку.
Подобные документы
Исследование причин невысокого уровня владения иностранным языком будущими инженерами. Психолого-педагогические условия положительной мотивации изучения иностранного языка для типов студентов: трудоголиков, профессионально ориентированных, бездельников.
статья, добавлен 12.02.2019Литературный обзор подходов к мотивации студентов высших учебных заведений. Программа исследования учебной деятельности разностатусных студентов психологического факультета в рамках групп с различными показателями ценностно-ориентационного единства.
автореферат, добавлен 16.04.2018Сравнительный анализ проявления мотивов занятий физической культурой у юношей и девушек с различной двигательной активностью. Мотив соперничества в процессе физкультурно-спортивной деятельности. Сравнение основных проявлений состязательности студентов.
статья, добавлен 29.01.2019Рассмотрение гендерных особенностей мотивации личности кандидатов на обучение, поступающих в ведомственные высшие учебные заведения. Правильность подобранных кандидатов на обучение, особенности их мотивации. Профессиональная и личностная самореализация.
статья, добавлен 21.05.2020Особенности предсказания академических достижений студентов с помощью системы мотивационных переменных, ее составляющие: мотивационно-смысловые, регуляторно-целевые, когнитивно-мотивационные, интегративно-поведенческие. Мотивация у победителей олимпиад.
статья, добавлен 19.06.2018Возможности развития креативных способностей обучающихся средствами иностранного языка на основе коммуникативной и метапроектной образовательных технологий в процессе работы над метапроектами. Условия для развития креативных способностей обучающихся.
статья, добавлен 12.02.2019Результаты психосемантического исследования мотивации и эмоциональных отношений студентов технического вуза. Анализ содержания и удовлетворенности потребностей и мотивов учебной деятельности. Предрасположенность к девиантному и экстремистскому поведению.
статья, добавлен 21.06.2023Развитие личности ребенка от рождения до трех лет. Диагностика учебной мотивации. Исследование психологических особенностей личностно-профессиональных качеств студентов вуза в период их обучения с первого по пятый курс. Мотивы творческой самореализации.
курсовая работа, добавлен 10.06.2014Изучение операционализации гендерных различий, выявления личностных особенностей в оперировании пространственными отношениями как специфики потребностно-мотивационной сферы и стилевых особенностей когнитивного функционирования в процессе обучения.
статья, добавлен 13.02.2018Результаты эмпирического исследования связи мотивации обучения с личностной и ситуативной тревожностью у студентов. Использованы методики психологической диагностики ситуационной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера, Шкала тревожности студента.
статья, добавлен 17.06.2021Результаты лонгитюдного исследования динамики удовлетворенности студентов 1-го и 2-го курсов образовательной средой медицинского вуза. Условия и факторы, детерминирующие динамику удовлетворенности студентов образовательной средой в процессе обучения.
статья, добавлен 12.02.2019Сущность и функции мотивации, сложная внутренняя структура мотива. Характеристика мотивационных образований: диспозиций, потребностей и целей. Содержание теорий принятия решений, автомата и деятельности. Особенности поведенческой концепции мотивации.
курсовая работа, добавлен 05.10.2012Эмпирическое исследование взаимосвязи личностных особенностей подростков и их сексуального поведения. Черты личности и особенности самоактуализации, детерминирующие сексуальную активность юношей. Основные пути профилактической и коррекционной работы.
статья, добавлен 10.07.2013Личностно-смысловой характер содержания образовательной деятельности - условие формирования положительного отношения к учебному предмету. Основные компоненты смысло-технической схемы для повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка.
статья, добавлен 12.02.2019Исследование психофизиологических особенностей детей младшего школьного возраста. Анализ видов мотивов учения. Изучение роли целей, эмоций и интересов школьника в мотивации его учения. Психологические принципы формирования мотивации учения школьников.
реферат, добавлен 19.03.2015Акмеолого-психологические подходы к разработке и использованию информационных технологий обучения. Формирование у студентов положительной мотивации к их применению. Положительные и отрицательные стороны использования ИТО с точки зрения психологии.
реферат, добавлен 13.03.2014Анализ статистической обработки по индексу толерантности у юношей и девушек. Формирование структурных компонентов толерантности посредством организованного обучения и проведения социально-психологических тренингов. Когнитивный компонент толерантности.
статья, добавлен 25.04.2018Выявление гендерных различий в потребительском поведении студентов для использования данных в практической деятельности психолога при решении вопросов эффективного построения рекламного сообщения. Различие между фемининными и маскулинными респондентами.
статья, добавлен 23.01.2021Общая характеристика профессий, их требования к свойствам личности. Механизм и значение профессионализации, а также специфика протекания профессиональной идентификации в ходе вузовского обучения. Характеристика основных мотивационных факторов студентов.
контрольная работа, добавлен 17.01.2015Анализ результатов взаимосвязи осцилляций ЭЭГ ритмов с личностными чертами юношей-футболистов. Выявление связи между гамма-ритмом и социальной конформностью. Изучение особенностей личностных характеристик у юношей различной психологической типологии.
статья, добавлен 15.09.2020Гендерные различия младших школьников. Особенности формирования личности мальчиков и девочек этого возраста. Анализ учебной мотивации и факторов, влияющих на её развитие. Теоретическая обоснованность гендерных отличий в учебной деятельности и мотивации.
дипломная работа, добавлен 27.10.2010Психологическая характеристика и возрастно-психологический аспект самосознания в юношеском периоде развития. Методы эмпирического исследования самосознания юношей и девушек, анализ особенностей их отношения к своему прошлому, настоящему и будущему.
курсовая работа, добавлен 11.01.2010- 98. Психолого-педагогическая диагностика развития личности и группы в воспитании современных студентов
Причины трудностей адаптации студентов в начале обучения в вузе. Применение диагностического комплекса для изучения личностных и профессиональных характеристик студентов, особенностей групповой динамики в процессе учебно-профессиональной деятельности.
статья, добавлен 25.04.2018 Особенности формирования мотивации, адекватной профессиональным задачам и способствующей профессиональному развитию. Исследование мотивационной сферы как основы успешности профессионализации и обучения специалистов Федеральной противопожарной службы.
статья, добавлен 13.06.2018Рассмотрение сущности понятия и особенностей мотивации поведения. Психологические особенности подросткового возраста. Эмпирическое исследование мотивационных мотивов поведения современного подростка. Оптимизация процесса становления личности ребенка.
реферат, добавлен 06.04.2014