Вивчення образів-персонажів літературного твору як носіїв власних назв динамічного типу
Визначення проблеми вивчення образів-персонажів крізь призму їхніх власних назв динамічного типу. Характеристика образів-персонажів художніх творів, які вивчаються в старших класах, на основі поглибленого дослідження власних назв динамічного типу.
Подобные документы
Методика формування вмінь аналізу художньої деталі в процесі вивчення української літератури. Розвиток образного мислення школярів. Ефективні форми, методи та прийоми опрацювання художньої деталі літературного твору в 5-7 класах загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 29.09.2015Навчання хорового диригування на старших курсах факультетів мистецтв у педагогічних навчальних закладах. Розширення методичної палітри, уведення методів порівняльного втілення художніх образів, виконавської установки, парної класифікації жестів.
статья, добавлен 06.03.2018Диференціація та кваліфікування проблеми у дискурсі наукових досліджень. Об’єкт – наукові розвідки, які стосуються вивчення проблемології, проблем та систем; предмет – феномен проблеми. Створення власних дефініцій; моделювання для наочного представлення.
статья, добавлен 13.10.2018Укладання компетентнісно зорієнтованих завдань, їх структура (ціннісно-мотиваційний, проблемно-змістовий, інформаційно-діяльнісний аспекти). Алгоритми виконання (формулювання проблеми; визначення мотивів і стимулів; виклад власних ідей і їх реалізація).
статья, добавлен 22.09.2024Визначення принципів вивчення публіцистичних творів у закладах загальної середньої освіти. Ознайомлення з методичними принципами викладання української літератури. Аналіз поняття методичної системи, що реалізується через уроки, факультативні заняття.
статья, добавлен 07.01.2023Удосконалення процесу цілісного усвідомлення художніх особливостей синтетичного жанру – хореографії. Розгляд проблеми естетичного розвитку студентів засобами комплексної взаємодії; методи активізації естетичного відношення студентів до художніх образів.
статья, добавлен 18.07.2018Дослідження основних наукових поглядів та практичних зразків застосування ейдотехнологій у роботі вчителя-логопеда з дошкільниками. Розкриття суті та основних принципів утворення образів-символів звуків і способів використання їх у дидактичних іграх.
статья, добавлен 05.06.2018Аналіз типу уроків літературного читання в початковій школі, що виділяються в рамках комунікативного підходу до навчання. Діалогічні форми освоєння дидактичних та художніх текстів. Опис етапів технології формування продуктивного читання у школярів.
статья, добавлен 02.12.2017Висвітлення аспектів творчості Лесі Українки щодо створення літератури для дітей. Аналіз програмових вимог до вивчення творів письменниці в початковій школі та реалізація їх у підручниках з літературного читання. Засвоєння жанрових особливостей віршів.
статья, добавлен 14.02.2022Основи навчання української літератури на філософсько-історичних засадах: огляд наукових джерел. Підходи до впровадження філософсько-історичної парадигми у процесі вивчення української літератури у старших класах. Вивчення мікроісторії та макроісторії.
автореферат, добавлен 25.07.2015Саморегуляція, контроль та адекватна оцінка поведінки учнів початкових класів. Правила поведінки та моральні норми шкільного виховання. Духовний розвиток особистості, усвідомлення власних дій, психічних процесів і станів. Аналіз власних помилок на уроці.
статья, добавлен 06.03.2019Визначення специфіки сприйняття та вивчення літературних творів учнями основної і старшої школи. Місце досвіду та шляхів вдосконалення підручників на підставі збалансування відповідних видів контексту. Сутність епічних, ліричних і драматичних творів.
автореферат, добавлен 29.08.2015- 63. Основи ботаніки
Ознайомлення з методами визначення дерев за бруньками. Розробку плану уроку. Характеристика особливостей будови і типу пагонів. Дослідження аналогічних та гомологічних органів. Вивчення сутності ботанічного поняття квітки та особливостей її будови.
конспект урока, добавлен 16.07.2017 Характеристика ролі інтернатних закладів у становленні та вдосконаленні системи суспільного виховання дітей. Дослідження діяльності закладів інтернатного типу в історичному аспекті. Обґрунтування понятійно-термінологічного апарату сучасної освіти.
статья, добавлен 09.05.2018Досвід виховання дітей-сиріт у сімейних умовах. Основні постулати впровадження на практиці форм, методів соціально-педагогічної підтримки старших підлітків в умовах дитячих будинків сімейного типу з метою підготовки таких вихованців до самостійного життя.
статья, добавлен 06.03.2019Методи ефективної активації і стимуляції інтелектуалізації образів, як важливого складника системи формування образного мислення. Методи оживлення, входження, трансформації, співвідчуттів для стимулювання здатності до швидкої інтелектуалізації образів.
статья, добавлен 09.02.2022Визначення місця історичної географії та топоніміки в системі наукових знань, розробка теоретичних питань класифікації географічних назв та принципи встановлення етимології топонімів, методи та джерела до вивчення топоніміки, етимологія окремих топонімів.
статья, добавлен 31.08.2023Сутність і структура готовності старшокласників до вибору майбутньої професії. Показники та рівні сформованості у учнів старших класів щодо професій типу "людина – художній образ". Стан проблеми підготовки школярів до вибору майбутньої професії.
автореферат, добавлен 30.07.2015Характерні риси процесу морального виховання в середніх класах шкіл-інтернатів. Основні завдання здійснення компетентнісного підходу у позаурочному навчанні дітей. Аналіз технології формування моральної особистості учнів у закладах інтернатного типу.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз застосування стилістичного аналізу художнього твору, методів, прийомів і видів навчальної діяльності, спрямованих на дослідження стилістичних особливостей поетики митця, встановлення елементів традицій і новаторства в стилі художнього твору.
автореферат, добавлен 25.02.2015Виявлення оптимальних шляхів та засобів для розвитку естетичного сприйняття підлітків. Музика потребує від сприймаючого здатності відчувати красу мистецьких образів і осмислювати свої переживання, тобто вести з музикою своєрідне діалогове спілкування.
реферат, добавлен 05.02.2011Проблеми навчання прийомних батьків, створення прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу. Проблеми соціальної адаптації особистості в нових умовах. Право дитини на створення особистого психологічного простору та організацію вільного часу.
статья, добавлен 14.07.2016Визначення філософських, літературознавчих, мовознавчих, психолого-педагогічних основ застосування стилістичного аналізу художнього твору. Методи, прийоми і види навчальної діяльності, спрямовані на дослідження стилістичних особливостей поетики митця.
автореферат, добавлен 29.09.2015Самоконтроль творчої інтерпретаційної діяльності і сутність його формування в процесі фахової підготовки. Інтроспекція, самоспостереження і вивчення власних почуттів, думок. Художнє збагачення тексту вокально-хорового твору і його художнє відтворення.
статья, добавлен 30.07.2016Обґрунтування основних шляхів формування культурологічної компетентності в учнів середньої ланки загальноосвітніх навчальних закладів на уроках української літератури під час вивчення художніх творів, що сприяють осягненню широкого мистецького контексту.
статья, добавлен 06.02.2019