Интерактивные культурно-образовательные программы как форма актуализации наследия на базе музея-заповедника "Томская писаница"
Анализ выявления преимуществ и недостатков интерактивных программ в сравнении с традиционными формами культурно-образовательной деятельности, в частности с экскурсией. Характеристика понятия "интерактивность" в аспекте теории музейной коммуникации.
Подобные документы
Рассматривается теоретический аспект понятия "интерактивные средства обучения" для определения сущности и характерных особенностей. Дана характеристика современной педагогической практики применения интерактивного обучения и интерактивных средств.
статья, добавлен 27.09.2022- 27. Исследования социально-культурной деятельности в проблемном поле музеологии и музейной педагогики
Структура исследовательской программы музейного образования как части социально-культурной деятельности - модель научных дискурсов и практики: музеология - теория музейной коммуникации - музейная педагогика - образовательная деятельность в музее.
статья, добавлен 20.06.2021 Знакомство с сетевыми формами организации методической деятельности. Особенности организации дополнительных учебных программ для обучения педагогов. Характеристика условий реализации основной образовательной программы начального общего образования.
статья, добавлен 08.01.2021Рассмотрение основ применения интерактивных методов обучения в образовательной деятельности. Определение особенностей применения игровых интерактивных методов в работе с педагогами дошкольного образования. Выявление уровня знаний и умений педагогов.
дипломная работа, добавлен 24.12.2017- 30. Система педагогического сопровождения адаптации студентов к культурно-образовательной среде вуза
Анализ разработанной системы педагогического сопровождения адаптации студентов к культурно-образовательной среде вуза. Оказание помощи первокурсникам для успешного преодоления ими критического периода, их стремления к саморазвитию и культурному росту.
статья, добавлен 02.10.2018 - 31. Развитие культурно-образовательной среды Смоленской губернии во второй половине XIX - начале XX века
Сущность культурно-образовательной среды как педагогической категории. Динамика образовательных тенденций в Центральной России во второй половине XIX - начала XX в. Возможности реализации педагогического потенциала в современном образовательном процессе.
автореферат, добавлен 27.03.2018 Особенности овладения языком в процессе онтогенеза развития речи как фактора овладения установками культуры. Исследование роли социокультурного словаря как комплексного источника формирования культурно-языковой компетенции в лингводидактическом аспекте.
статья, добавлен 21.02.2022Рассмотрение наиболее актуальных форм и методов повышения эффективности образовательной деятельности курсантов военного института с учётом специфики данного образовательного учреждения. Анализ преимуществ активных и интерактивных методов обучения.
статья, добавлен 30.01.2021Понятие культурно-языковой личности (КЯЛ). Тенденции развития теории и практики обучения иностранному языку. Описание умения иноязычного общения в зависимости от уровня развития КЯЛ. Разность культурных потенциалов лингвосоциумов в коммуникации.
статья, добавлен 23.01.2019Содержание понятия "культурно-гигиенические навыки". Условия и приемы формирования культурно-гигиенических навыков у дошкольников, использование устного народного творчества. Опытно-экспериментальная работа по формированию культурно-гигиенических навыков.
курсовая работа, добавлен 13.03.2013Анализ процесса межэтнической коммуникации иностранных студентов в процессе изучения русского языка. Опыт преподавания русского языка как иностранного студентам из различных государств мира с учетом специфики культурно-образовательной среды региона.
статья, добавлен 20.02.2022Описание программ для трехмерного моделирования объектов 3dsmax и blender. Определение методом их сравнивания самый оптимальный вариант их использования в образовательной деятельности. Новые компьютерные программы для использования в образовании.
статья, добавлен 22.02.2023Теоретическое обоснование сущности понятия "творческая активность". Изучение методов культурно-досуговой деятельности, направленных на повышение уровня творческой активности. Мониторинг ее уровня у учащейся молодежи, разработка и апробирование программы.
курсовая работа, добавлен 11.05.2014Характеристика пассивных, активных и интерактивных методов обучения. Составление пирамиды обучения. Описание эффективности применения творческих заданий, разминок, шумовых спектаклей, интерактивных лекций, мозаики как интерактивных методов преподавания.
реферат, добавлен 23.05.2018- 40. Методы и приемы по воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей среднего дошкольного возраста
Роль и значение культурно-гигиенических навыков в приобщении детей к здоровому образу жизни. Психолого-педагогические особенности детей среднего дошкольного возраста. Анализ программ по воспитанию культурно-гигиенических навыков в дошкольном учреждении.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014 Рассмотрение классификации и структуры современных технологий профессионального обучения. Ознакомление с особенностями выбора образовательных технологий. Исследование и характеристика интерактивных форм организации самостоятельной работы студентов.
учебное пособие, добавлен 22.01.2016Три формы взаимодействия преподавателя и студентов: пассивная, активная и интерактивная. Их сравнительная характеристика, условия использования, оценка преимуществ и недостатков. Типы интерактивности в учебном процессе. Организация практических занятий.
статья, добавлен 17.06.2017Формы проведения занятий в образовательных организациях системы Министерства внутренних дел. Обучение специалистов для правоохранительных органов. Создание образовательной среды, ориентированной на интерактивность и результативность процесса обучения.
статья, добавлен 19.10.2021Изучение проблемы поиска эффективных образовательных технологий, позволяющих студентам успешно осваивать ключевые единицы содержания профессионального образования (компетентности). Сравнительный анализ активных и интерактивных технологий обучения.
статья, добавлен 13.04.2018Теоретические основы изучения культурно-досуговой деятельности учреждений дополнительного образования, её основные направления. Социально психологические черты подростков и профилактика девиантного поведения средствами культурно-досуговой деятельности.
курсовая работа, добавлен 24.02.2016- 46. Концепции развития и обучения индивида в культурно-исторической теории Льва Семеновича Выготского
Жизнь и творческий путь Л.С. Выготского. Культурно-историческая теория и ее специфика. Соотношение развития и обучения. Реализация на практике концепции развития и обучения индивида в культурно-исторической теории. Развитие высших психических функций.
курсовая работа, добавлен 22.10.2020 Использование в современном дошкольном образовательном учреждении новых и интерактивных форм сотрудничества с родителями. Важность взаимодействия педагогов и родителей для воспитания и развития детей дошкольного возраста. Преимущества интерактивных игр.
статья, добавлен 28.02.2019Анализ интерактивных методов обучения, их использование в педагогической практике, значимость в активизации познавательной деятельности обучающихся. Специфика взаимодействия учителя и учащихся в интерактивных методах обучения, условия его успешности.
статья, добавлен 16.07.2018Исследование проблемы организации и внедрения интерактивных форм взаимодействия со студентами в рамках программы высшего образования. Использование интерактивных дидактических методов и форм, способствующее повышению качества подготовки специалистов.
статья, добавлен 28.05.2021Исследование педагогических условий организации патриотического воспитания обучающихся на базе школьного музея. Диагностика готовности учителей и школьников к совместной деятельности патриотической направленности в условиях работы школьного музея.
статья, добавлен 08.02.2022