Структура, содержание и формы проведения индивидуальных занятий с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи
Логопедические занятия как форма коррекционного обучения, способствующая развитию компонентов речи и подготовке к школе. Роль индивидуальных занятий при устранении дефектов звуковой стороны речи и формировании навыков правильного звукопроизношения.
Подобные документы
Описание связной монологической речи в онтогенезе. Содержание экспериментальной работы по развитию связной речи детей дошкольного возраста посредством сказок. Особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста без общего недоразвития речи.
курсовая работа, добавлен 27.06.2023Рассмотрение особенностей периода активного становления и развития всех сторон речи - фонетической, лексической, грамматической. Исследование развития звуковой стороны речи к концу дошкольного возраста. Характеристика основных задач развития речи.
статья, добавлен 15.04.2019Психолого-педагогические основы игровой деятельности. Использование ролевой игры при обучении диалогической речи. Развитие навыков диалогической речи посредством использования ролевых игр на уроках иностранного языка. Уровень навыков диалогической речи.
курсовая работа, добавлен 09.04.2014Проблема применения информационно-коммуникационных технологий в процессе логопедической коррекции нарушений смысловой стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Улучшение качества образования дошкольников с данной речевой патологией.
статья, добавлен 15.02.2024Теоретические основы методики развития речи. Понятие словарной работы и ее значение. Грамматический строй родного языка, значение его усвоения для речевого развития детей. Формы работы по воспитанию звуковой культуры речи. Приемы обучения рассказыванию.
учебное пособие, добавлен 10.06.2012Обучение речи в системе языкового образования. Интернет-технологии при обучении устной речи в школе. Использование интернет-ресурсов при формировании речевых навыков. Практическое применение интернет-технологий на занятиях на среднем этапе обучения.
курсовая работа, добавлен 29.07.2017Основные особенности формирования звуковой культуры речи ребенка. Методика работы по формированию звуковой культуры речи. Знакомство со звуками русского языка в период обучения грамоте. Упражнения на развитие фонематического слуха у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 29.08.2015- 83. Работа воспитателя по устранению недостатков звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста
Развитие фонетической стороны речи в онтогенезе. Факторы нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста. Анализ проведенной работы по развитию у детей старшей группы правильного звукопроизношения.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012 Методическое обеспечение деятельности логопеда в учебном заведении. Обследование устной и письменной речи. Проведение индивидуальных занятий по коррекции звукопроизношения. Принципы планировки логопедического кабинета. Организация рабочего места педагога.
презентация, добавлен 12.01.2021Признаки, степень выраженности и уровни общего недоразвития речи (ОНР) по степени тяжести. Своеобразие развития лексической стороны речи и психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с ОНР. Процесс развития речи у детей в норме.
курсовая работа, добавлен 28.08.2011Формирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Три уровня развития речи по степени тяжести дефекта на основе анализа степени сформированности различных компонентов языковой системы. Развернутые смысловые высказывания детей с ОНР.
статья, добавлен 16.03.2019Характеристика общего недоразвития речи у дошкольников. Этапы становления звукопроизносительной системы родного языка у детей в норме и у детей с общим недоразвитием речи. Диагностика состояния звукопроизношения у детей с ОНР и работа по его коррекции.
курсовая работа, добавлен 29.09.2013Педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Нарушение психических функций при дизонтогенезе. Традиционные формы работы школьного логопеда. Преимущества информационных компьютерных технологий. Использование логопедических тренажёров.
реферат, добавлен 02.02.2014Понятие и функция связной речи. Особенности периодов развития связной речи детей дошкольного возраста. Задачи и содержание обучения дошкольников в детском саду. Специфика основных видов занятий для обучения рассказыванию по игрушкам в старшей группе.
контрольная работа, добавлен 16.01.2013Онтогенез речевого развития. Экспериментальное исследование лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Разработка системы упражнений с целью коррекции лексико-семантической стороны речи у детей с ОНР.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Логопедическая ритмика в системе работы с дошкольниками, имеющими дискоординационное расстройство речи. Анализ трудности развернутого высказывания при дизартрии. Изучение неречевых психических функций и речевых нарушений у лиц с речевой патологией.
дипломная работа, добавлен 05.11.2018Способы формирования и развития речевых навыком у дошкольников с нарушением слуха. Педагогические формы обучения детей, дидактические методы применения предметной и игровой деятельности. Особенности организации и содержания занятий по развитию речи.
курсовая работа, добавлен 22.04.2015Значение связной речи для формирования личности дошкольника. Особенности ее развития у детей с общим недоразвитием речи (3 уровень). Определение уровня развития связной речи. Влияние обучения решению речевых логических задач на ее формирование у детей.
дипломная работа, добавлен 17.05.2012Общее недоразвитие речи - специфическое проявление речевого нарушения, при котором нарушено или отстает от нормы формирование лексики, грамматики, фонетики. Использование игровых упражнений для развития навыков интонационного оформления высказываний.
статья, добавлен 01.05.2017Роль речевой функции в психическом развитии ребенка, в процессе которого происходит становление познавательной деятельности, способности к понятийному мышлению. Специфика общего недоразвития речи 3 уровня. Методики, корректирующие речевое нарушение.
контрольная работа, добавлен 19.03.2016Роль устного народного творчества в развитии личности дошкольника. Использование произведений устного народного творчества в логопедической работе с дошкольниками, имеющими фонетическое недоразвитие речи. Анализ результативности данной методики.
дипломная работа, добавлен 25.06.2016Историография исследования патологии слуха, звукопроизношения. Нарушение слуха у детей. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Особенности звукопроизношения у детей с нарушением слуха. Методика обучения произношению детей с дефектами слуха.
дипломная работа, добавлен 17.01.2012Характеристика состава звуковой стороны речи и ее важности в усвоении языка и речи. Возможные пути анализа фонетического строения слов. Главная особенность устранения проблемы у детей с речевыми нарушениями. Роль фонематического слуха в развитии речи.
статья, добавлен 23.01.2019Теоретические основы развития диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста. Характеристика освоения ребятами театрализованной деятельности. Особенности проведения занятий по коммуникативной способности для формирования правильного диалога.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Понятие, сущность, значение и развитие речи. Фонетическая и интонационно-выразительная стороны речи, особенности и предназначение словаря. Отличительные черты диалогической и монологической речи. Описание письменной речи, её синтаксическая структура.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016