Аналіз та класифікація вірогідних ризиків у галузі освіти
Виявлення вірогідних ризиків у галузі освіти за допомогою методу експертного оцінювання, характеристика їх груп (політико-правові, організаційно-технічні, кадрові). Ризики невідповідності організаційної структури закладу освіти її завданням і функціям.
Подобные документы
Реформування системи освіти. Забезпечення організаційно-функціональних умов передачі новому поколінню накопиченої системи знань і вмінь. освітньо-кваліфікаційні та нормативно-правові вимоги до підготовки керівника загальноосвітнього навчального закладу.
автореферат, добавлен 27.09.2013Поняття стандартизації освіти для фахівців, в галузі державної служби. Дослідження умов навчання, спрямованого на підготовку магістрів. Розробка складових освіти за даною спеціальністю. Процес стандартизації освіти та контроль за системою навчання.
автореферат, добавлен 29.08.2013Виокремлено основні характеристики вищої освіти у Великій Британії, проаналізовано реформування освіти протягом останніх років. Основні документи у галузі освіти, що сприяли ефективному розвитку вищої освіти та покращили професійну підготовку фахівців.
статья, добавлен 27.05.2023Виявлення загроз інформаційного освітнього середовища закладу професійної освіти та учнів. Запобігання випадкам несанкціонованого доступу до інформації. Ідентифікація факторів ризику та потенційних загроз. Засоби захисту інформації в закладах освіти.
статья, добавлен 20.07.2023Загострення проблеми невідповідності сформованої системи освіти новим потребам суспільства і людини. Виокремлення підвидів неформальної та інформальної освіти. Виявлення основних характеристик міжнародного досвіду неформальної освіти менеджерів.
статья, добавлен 07.12.2016Поняття моніторингу якості сучасного рівня навчальних послуг в галузі середньої та вищої освіти. Аналіз показників дошкільної та післяшкільної навчальної діяльності. Огляд рекомендацій міжнародної спільноти щодо покращення механізмів управління освіти.
статья, добавлен 11.09.2013Розгляд рекомендацій Міністерства освіти і науки щодо початку нового навчального року в системі загальної середньої освіти. Окреслення діапазону визначальних пріоритетів навчально-виховного процесу. Аналіз основних нововведень (інновацій) у галузі освіти.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз та інтерпретація стану, загальних та відмінних особливостей, тенденцій розвитку педагогічної теорії та практики різних педагогічних систем у країнах і регіонах сучасного світу. Визначення напрямків порівняльних досліджень у галузі освіти дорослих.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз основних векторів розвитку освіти в країні згідно з Національною стратегією розвитку освіти в Україні на 2012—2021 рр. Оцінка важливості моніторингу в освітній галузі. Визначення умов ефективної реалізації внутрішньогалузевого моніторингу.
статья, добавлен 04.12.2023Аналіз напрямів розвитку наукової експертизи у сфері освіти. Визначення компетенцій, якими мають володіти експерти в освітній галузі. Розробка програм для підготовки та підвищення кваліфікації спеціалістів. Діагностика проблем розвитку закладів навчання.
статья, добавлен 27.12.2016Розглянуто основні виклики процесу управління закладом освіти у суспільстві високої турбулентності та ризиків, що включають адаптацію до глобальних тенденцій, зміни у освітній політиці, а також впровадження управління на засадах провідницької парадигми.
статья, добавлен 12.06.2024Особливості академічних моделей "ідеального типу" викладання та досліджень, пов’язаних із національною культурою та державною освітою в галузі освіти. Роль інновацій у забезпеченні конкурентоспроможності університетів на сучасному ринку освітніх послуг.
статья, добавлен 03.05.2023Аналіз напрямів дослідження в галузі професійної освіти в країнах Європейського Союзу. Розгляд механізмів забезпечення зв’язку досліджень, практики та освітньої політики. Перспективи розвитку порівняльних досліджень по зазначеним освітнім проблемам.
статья, добавлен 10.03.2013Дослідження організаційно-педагогічних умов розвитку інноваційної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу та особливості здійснення даного процесу в умовах післядипломної освіти. Визначення основних показників формальної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Створення національної структури для підтримки якості та ефективності систем освіти. Зміст інноваційної діяльності керівника закладу освіти в системі внутрішнього управління якістю. Управління інноваційними процесами в системі управління якістю освіти.
статья, добавлен 13.12.2022Розглянуто нормативно-правові акти організації освітнього процесу на рівні базової середньої освіти, що визначають структуру, зміст базової середньої освіти, вимоги до обов’язкових результатів навчання учнів, загальний обсяг навчального навантаження.
статья, добавлен 06.11.2023Статтю присвячено питанням удосконалення післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти відповідно до вимог освітньої галузі. З'ясовано, що важливою передумовою для здійснення реформи освіти є високий рівень професійної кваліфікації.
статья, добавлен 07.11.2023Визначення статусу латини з огляду на сучасний формат розвитку освіти, який передбачає застосування міждисциплінарного підходу, що охоплює різні галузі знань. Створення високопрофесійної філософії освіти. Аналіз мотивації спеціалістів у вивченні латини.
статья, добавлен 23.09.2022Характеристика та визначення особливостей ad-hoc-методу навчання в рамках веббазованого освітнього середовища закладу вищої освіти, обґрунтування доцільності активного застосування концепції управління знаннями в освітньому процесі закладів освіти.
статья, добавлен 20.07.2024- 95. Програма національного виховання в закладах освіти Рівненщини на 2020-2025 роки: виховні орієнтири
Розгляд Програми національного виховання у закладах освіти, що передбачає державну політику в галузі освіти, засади реформування середньої освіти та національно-патріотичного виховання в України. Аналіз національного самоусвідомлення особистості.
статья, добавлен 28.07.2023 Інтерактивне оцінювання прогресу здобувачів освіти. Виявити викладачем навчальних втрат здобувачів освіти, отримання зворотного зв’язку та коригування відповідно свого плану дій. Вироблення зрозумілих здобувачам освіти цілей на певний період навчання.
статья, добавлен 01.03.2024Аналіз особливостей формування цілісної, відкритої та ефективної національної системи освіти дорослих. Характеристика специфіки організаційно-інноваційної моделі розвитку освіти дорослих, що має гуртуватися на об'єктивних змінах в освітній сфері.
статья, добавлен 03.05.2023- 98. Особливості діяльності менеджера освіти закладу професійної освіти в контексті впровадження інклюзії
Теоретичний аналіз модернізації діяльності менеджерів освіти закладів професійної освіти з урахуванням потреб інклюзії. Необхідність підвищення якості, забезпечення доступності професійної (професійно-технічної) освіти та успішної соціалізації дітей.
статья, добавлен 18.07.2022 Розкриття алгоритму розробки факторно-критеріальної моделі з описом визначення параметрів, факторів, критеріїв та здійснення оцінювання результатів. Визначення основних параметрів оцінювання освітньої діяльності закладу загальної середньої освіти.
статья, добавлен 28.08.2023Аналіз і визначення пріоритетних для вітчизняної теорії і практики аспектів іншомовної освіти майбутніх фахівців дошкільної галузі з метою імплементації їх у практику українських закладів педагогічної освіти. Сутність поняття "іншомовна компетентність".
статья, добавлен 29.12.2020