Компетентнісний підхід на уроках фізики
Визначення сутності компетентнісного підходу та пов’язаних з ним цілей шкільної освіти. Характеристика мети навчання фізики у школі. Аналіз складових предметної компетентності на уроках фізики. Характеристика інтерактивних методів і нетрадиційних уроків.
Подобные документы
Дослідження сучасних наукових підходів щодо компонентів предметної компетентності з фізики учнів гімназії та способів її формування. Аналіз методичних засад добору структури та змісту підручника з фізики як засобу розвитку наукового стилю мислення учнів.
статья, добавлен 13.10.2018Застосування проблемних і дослідницьких методів навчання на уроках фізики в школі. Формування концептуального розуміння експериментальної науки у школярів. Створення умов для навчання науковому обґрунтуванню процесів і явищ у дослідницькій діяльності.
статья, добавлен 27.08.2023Шляхи впровадження у навчально-виховний процес інтерактивних методів навчання. Роль лекційно-практичної системи навчання на уроках фізики. Основи роботи за сегментною методикою при викладанні цієї дісциплини, специфіка і етапи проведення перевірки знань.
статья, добавлен 28.09.2011Аналіз методів формування навчально-пізнавальної компетентності в учнів на уроках фізики. Методи, які будуть підвищувати цікавість та допитливість до уроку: експеримент, казки та билини, творчі домашні завдання, прислів'я, загадки, позакласна робота.
статья, добавлен 07.10.2018Питання змісту шкільної фізичної освіти та вдосконалення методики вивчення розділів і тем шкільного курсу фізики. Переваги двохконцентрового курсу фізики. Порівняння кількості годин, що відводяться на вивчення фізики у школі за двоступеневою структурою.
статья, добавлен 23.06.2016Розвиток емоційної сфери учнів як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності. Система дидактичних засобів активізації навчання фізики за параметром пристрасності. Огляд впливу нестандартних уроків та ігрових прийомів на активність учнів з фізики.
курсовая работа, добавлен 19.06.2014Схема структури енергозберігаючої компетентності, яка включає в себе різні аспекти (когнітивний, ціннісний, діяльнісний, мотиваційний, результативність). Модель методики формування компетентності на уроках фізики в закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 16.10.2021Визначення і розкриття сутності основних концептуальних положень продуктивного навчання фізики основної школи, що дозволяють сконструювати систему навчально-пізнавальних компетенцій учнів. Розробка моделі продуктивного навчання фізики в основній школі.
статья, добавлен 02.11.2018Головна мета навчання фізики у середній школі. Розгляд компетенцій як окремих структурних елементів, що в поєднанні з відповідними знаннями і досвідом складають сутність такого інтегрованого поняття, як компетентність. Специфічні види діяльності у фізиці.
статья, добавлен 21.07.2018Визначення й аналіз ролі застосування мультимедійних можливостей комп’ютерів на уроках фізики для створення високоякісних, естетично оздоблених навчально-ігрових програм. Розгляд та характеристика результатів проведеного дослідження на учнях ліцею.
реферат, добавлен 21.11.2017Аналіз інноваційних педагогічних технологій формування професійної компетентності майбутнього робітника на уроках фізики в учнів професійно-технічного навчального закладу. Включення учнів у самостійну професійну діяльність на виробничій практиці.
статья, добавлен 13.10.2018Поняття "технологічного підходу у навчанні" та сутність терміну "інновація". Актуальність використання нових технологій у сучасному навчальному процесі. Інноваційні освітні технології, традиційні та інтерактивні методи їх застосування на уроках фізики.
доклад, добавлен 01.10.2014Проблеми впровадження системи навчальних комп’ютерних програм для вивчення квантової фізики в середній школі. Структура технологічної карти уроку фізики, що дозволяє реалізувати комплексний підхід до використання наочності, оптимізувати процес навчання.
автореферат, добавлен 23.11.2013- 39. Застосування особистісно-діяльнісного підходу у формуванні компетентностей учнів на уроках фізики
Особливість організації навчального процесу, орієнтованого на формування компетентностей учнів, які полягають у застосуванні продуктивних методів навчання. Аналіз проведення навчальної діяльності, тренінгу та різних форм позакласної роботи з фізики.
статья, добавлен 15.03.2018 Процес віртуалізації освіти та його особливості в навчанні фізики, зокрема в системі навчального фізичного експерименту. Фактори впливу систем віртуальної реальності на психологічні процеси пізнавального характеру учнів. Оновлена система навчання фізики.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз рівня предметної компетентності з фізики студентів технічних спеціальностей за результатами написання фізичних диктантів із кінематики й динаміки, молекулярної фізики й термодинаміки. Забезпечення достовірності результатів фізичних диктантів.
статья, добавлен 05.10.2022Дослідження теоретико-змістового аспекту підготовки майбутнього вчителя фізики у вищій педагогічній школі та технологізації навчального процесу з фізики в середній школі. Розробка класифікації інноваційних технологій навчання фізики в середній школі.
автореферат, добавлен 29.07.2014Аналіз результатів дослідження поінформованості учнів та їх батьків про ситуацію в енергетичній галузі України, про можливості використання енергозберігаючих технологій. Необхідність формування енергозбережувальної компетенції в учнів на уроках фізики.
статья, добавлен 02.11.2018Відповідність змісту навчального матеріалу з фізики та змісту екологічної компетентності. Розробка та удосконалення методики формування екологічних компетентностей учнів при вивченні конкретних тем шкільного курсу фізики в умовах стрімкого розвитку науки.
статья, добавлен 16.11.2018Роль інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освіті. Готовність вчителя фізики до використання ІКТ у навчальному процесі. Використання мультимедійних засобів на уроках фізики. Застосування ІКТ на різних етапах уроку і позаурочній діяльності.
курсовая работа, добавлен 16.12.2015- 46. Організаційно-методичні особливості реалізації дистанційного навчання фізики в закладах вищої освіти
Актуалізація проблеми організаційно-методичної підтримки дистанційного навчання фізики. Дистанційне навчання у вищій школі як результативний інструмент підтримки освітнього процесу з фізики та забезпечення доступу здобувачів до якісних освітніх послуг.
статья, добавлен 07.11.2023 Аналіз перспективності та доцільності використання традиційних методів і напрямків учіння фізики в школі. Дослідження перспектив розвитку методики навчання фізики відповідно до сучасних освітніх потреб та можливостей новітніх інформаційних технологій.
статья, добавлен 16.11.2018Необхідність поєднання фундаментальної і прикладної складових змісту дисципліни фізики в підготовці майбутніх вчителів фізики. Методичні підходи до ознайомлення студентів з сучасними досягненнями нанотехнологій та їх використанням в різних галузях.
статья, добавлен 31.08.2021Стан фізичної освіти в Україні, сучасні пріоритети навчання фізики у загальноосвітній школі. Знання з фізики як важлива складова загальної освіченості людини незалежно від сфери її діяльності. Основні проблеми навчання фізики у тих навчальних закладах.
статья, добавлен 16.11.2018Проблема оцінювальних задач у дидактиці фізики. Розкриття основних завдань, які дидактика фізики висуває до оцінювальних задач, їх місце у освітньому процесі шкільного курсу фізики. Місце оцінювальних задач між якісними та розрахунковими задачами.
статья, добавлен 05.11.2018