Проблемні питання підготовки студентів за кредитно-модульною системою організації навчального процесу з онкології на додипломному етапі
Аналіз проблем, які виникають при підготовці студентів Буковинського ДМУ за кредитно-модульною системою організації навчального процесу з онкології на додипломному етапі, з позиції досвіду викладання навчальної дисципліни у рамках Болонського процесу.
Подобные документы
Педагогічні принципи проведення контролю знань студентів. Оцінка ефективності навчального процесу. Активізація самостійної роботи учнів на заняттях за допомогою перевірки знань. Прикладна цінність різних форм та видів контролю в педагогічній діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Методичний підхід до побудови кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищому навчальному закладі з урахуванням основних положень Болонського процесу. Основні цілі та документи Болонського процесу. Модульна технологія навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження особливостей використання мультимедійних лекцій для самостійної роботи студентів, що сприяють ефективній організації їх пізнавальної діяльності в умовах кредитно-модульної системи навчання на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології.
статья, добавлен 14.10.2016Кредитно-модульна система організації навчального процесу як нова форма підготовки фахівців, яка здатна усунути наявні в навчанні недоліки. Формування у студентів клініко-діагностичного алгоритму мислення шляхом участі у всіх етапах лікувального процесу.
статья, добавлен 14.10.2016Особливості викладання радіології за кредитно-модульною системою навчання студентам медичного факультету. Основні методики навчального процесу та рівень засвоєння матеріалу. Творче вирішення пізнавальних завдань та їх інтегрування в навчальний процес.
статья, добавлен 23.03.2016Особливості організації та проведення лабораторних занять студентів з навчальної дисципліни "Художня праця та основи дизайну", визначення їхньої тематики та форм організації. Урахування вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
статья, добавлен 05.04.2019Основні принципи та цілі Болонського процесу. Оптимальний перехід від традиційної системи освіти до європейської, яка враховує положення Болонського процесу. Переваги кредитно-модульної системи навчання, важливість її адаптації до системи освіти України.
статья, добавлен 30.07.2016Розгляд особливостей організації самостійної роботи студентів за кредитно-модульною системою, методи її ефективної організації як невід’ємної складової в системі освітнього середовища. Формування у студентів вузів внутрішньої потреби до самонавчання.
статья, добавлен 05.02.2019Особливості організації самостійної роботи студентів за кредитно-модульною системою, методи її ефективної організації як невід’ємної складової в системі освітнього середовища. Необхідність глибокої теоретичної підготовки для вирішення медичних ситуацій.
статья, добавлен 14.10.2016Мета, завдання, структура, опис та інформаційний обсяг навчальної дисципліни "Оздоровча аеробіка", що включено до переліку секційних занять ТИПУ ім. В.Гнатюка з врахуванням вимог Болонської декларації. Завдання для самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 26.08.2018Огляд дидактичних умов використання навчально-методичного комплексу. Дослідження кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Характеристика студентів, що вивчають хімічні дисципліни. Складання рівняння проведених хімічних реакцій.
отчет по практике, добавлен 13.01.2020Вивчення особливостей оцінювання студентів за кредитно модульною системою, що відповідає Болонському процесу. Методики проведення лекцій при дистанційній формі навчання. Проведення тестового поточного та підсумкового контролів після закінчення занять.
статья, добавлен 13.08.2016Опис досвіду використання сучасних інформаційних і комунікаційних технологій у створенні та проведенні лекцій. Формулювання дидактичних вимог до мультимедійних лекцій. Викладення особливостей методики їх проведення, що враховується при створенні лекцій.
статья, добавлен 23.03.2016Історичний та змістовний аналіз Болонського процесу та його роль у створенні європейського освітнього простору. Порівняння ефективності кредитно-модульної та традиційної систем організації навчального процесу за даними педагогічного експерименту.
автореферат, добавлен 23.10.2013Основні недоліки організації навчального процесу у політехнічних інститутах України. Підвищення творчої активності студентів, зміцнення їх зв’язків з виробництвом. Розгляд процесу організації виробничої практики, самостійної навчальної роботи студентів.
статья, добавлен 05.04.2019Обґрунтовання сутності понять "контроль знань", "моніторинг", "контроль знань студентів дистанційної форми навчання". Характеристика оцінювання студентів за кредитно модульною системою, що відповідає Болонському процесу. проведенні тестового контролю.
статья, добавлен 09.01.2019Приєднання України до кредитно-модульної системи на основі принципів Болонського процесу. Необхідність глибокого реформування системи організації навчального процесу. Аналіз відпрацювання практичних навичок та закладання основ клінічного мислення.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження складових елементів якості медичної освіти. Вітчизняний стан додипломної підготовки студентів вищих навчальних закладах. Розробка педагогічних технологій та підходів до оптимізації навчального процесу на прикладі медичних університетів.
статья, добавлен 25.08.2016- 44. Розвиток умінь самостійно-дослідницької діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи
Принципи організації навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи. Дослідження проблем організації самостійної роботи з іноземної мови для студентів немовних спеціальностей в умовах даної системи. Шляхи ефективного розв’язання цієї проблеми.
статья, добавлен 30.08.2012 Розгляд організації навчального процесу на кафедрі в умовах кредитно-трансферної системи, проведення практичних занять викладачами кафедри, виконання та засвоєння студентами медичного факультету практичних навиків. Шляхи покращення викладання дисципліни.
статья, добавлен 28.12.2017Наведення шляхів оптимізації викладання дисципліни "Загальна практика – сімейна медицина" на додипломному етапі у вищих медичних навчальних закладах. Розгляд основних аспектів реалізації "Наскрізної програми" підготовки майбутнього сімейного лікаря.
статья, добавлен 30.01.2016Шляхи адаптації виробничої лікарської практики з профілактики стоматологічних захворювань згідно з кредитно-модульною системою навчання на кафедрі дитячої стоматології для студентів третього курсу. Розробка комплексу навчально-методичного забезпечення.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження принципів кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Розроблення нових навчальних програм для викладання дисципліни "Медсестринство в хірургії". Застосування на практичних заняттях інтерактивної моделі дидактичного процесу.
статья, добавлен 20.02.2016Аналіз сукупних складових якісної медичної освіти в Україні. Дослідження сучасного стану проблеми якісної додипломної підготовки медичних студентів у вищих навчальних закладах. Огляд основних шляхів оптимізації навчального процесу на медичних факультетах.
статья, добавлен 29.10.2016Методологічні підходи до з’ясування сутності методів навчання. Спроба виділення основних свобод студентів сфери інформаційної безпеки і побудова на їх основі наочної моделі методів організації навчального процесу по індивідуально-орієнтованій системі.
статья, добавлен 29.11.2016