Сущностные характеристики кыргызской этнопедагогической культуры как источника профессиональной подготовки учителя
Конструирование кыргызской этнопедагогики как источника профессионально-педагогической культуры учителя, являющегося дополнительным по отношению к теоретическим конструкциям науки. Толерантность как национальное качество в повседневной жизни народа.
Подобные документы
Научные взгляды на решение проблемы реализации компетентностного подхода в подготовке будущего учителя физической культуры в условиях стандартизации высшего профессионального образования. Формы и методы профессиональной подготовки педагогических кадров.
статья, добавлен 10.05.2022Определение структуры и сущности понятия "техническая культура учителя". Критерии и уровни сформированности технической культуры. Разработка и реализация системы формирования культуры учителей. Педагогические условия, необходимые для ее эффективности.
автореферат, добавлен 31.07.2018- 103. Теоретические аспекты формирования эмоциональной культуры будущих педагогов по физической культуре
Анализ профессиональной деятельности педагогов по физической культуре. Раскрытие понятия и структурных компонентов эмоциональной культуры будущих учителей физической культуры. Анализ психолого-педагогической литературы по проблемам личности учителя.
статья, добавлен 30.05.2018 Описание проблем, с которыми сталкивается будущий учитель физической культуры в процессе прохождения практики. Сферы недостаточной сформированности компетенций у будущих учителей. Наибольшие трудности проявляются в отсутствии педагогического опыта.
статья, добавлен 18.06.2023Изучение причин низкого уровня методологической культуры учителя. Определение условий успешности формирования методологической культуры студентов. Анализ механизма организации исследовательской деятельности студентов в процессе педагогической практики.
статья, добавлен 09.01.2018Суть функций, качеств и стилей деятельности педагога. Способы формирования профессиональной компетентности педагога. Применение профессионально-педагогического общения, как системы взаимодействий между учителем и учеником, с целью обучения и воспитания.
курсовая работа, добавлен 11.06.2017Факторы, обусловливающие необходимость в психолого-педагогической подготовке современного учителя. Новые требования к современному преподавателю. Недостатки современного уровня подготовки педагога. Направления по повышению компетентности будущего учителя.
статья, добавлен 28.10.2013Подготовка учителя начальных классов. Обобщение опыта профессиональной подготовки учителей в России и за рубежом. Анализ состояния подготовки учителей начальных классов для осуществления учебного процесса. Сущность нормативно-правовой подготовки учителя.
реферат, добавлен 20.02.2009Профессиональная мотивация выступает как внутренний движущий фактор формирования самоотношения личности учителя. Условия эффективного формирования и развития успешности, профессиональной образованности, культуры и самоотношения личности учителя.
статья, добавлен 29.07.2013Процесс формирования риторической культуры учителя как один из объектов изучения педагогической риторики. Характеристика особенностей речевой культуры античности и определение категории гармонии. Специфика межличностного общения между педагогами.
контрольная работа, добавлен 19.03.2017Исследование и характеристика основных вопросов, связанных со сферой педагогического общения учителя, как критерия оценки его деятельности. Ознакомление с важными психологическими показателями профессиональной компетентности учителя начальных классов.
статья, добавлен 26.07.2018Рассмотрение проблемы формирования профессионально-педагогической устойчивости бакалавров физической культуры как качества личности специалиста. Определение функций, связей и зависимостей между компонентами профессионально-педагогической устойчивости.
статья, добавлен 01.02.2019Толерантность как одна из наиболее значимых психологических характеристик современного человека и важнейшее профессиональное качество учителя. Снижение коммуникативной толерантности у студентов на начальном этапе учебно-профессиональной деятельности.
статья, добавлен 26.06.2018Средства профессионального самовоспитания и развития учителя. Формирование самооценки - соизмерение своих результатов с идеалом личности и деятельности учителя-воспитателя. Профессионально значимые качества личности учителя, основные требования общества.
контрольная работа, добавлен 22.12.2011Формирование нового содержания и форм профессиональной подготовки будущего педагога в ВУЗе. Организация образовательного процесса с выраженной ориентацией на будущего учителя математики. Актуализация рефлексивности личности будущего учителя математики.
статья, добавлен 22.10.2017Наличие системы, связывающей знания, умения и навыки при изучении общих и специальных дисциплин - признак подготовки студентов к педагогической деятельности. Этнопедагогическое образование как составной элемент профессиональной подготовки учителя.
статья, добавлен 05.09.2018- 117. Назначение учителя
Основные требования, предъявляемые к учителям. Место учителя в педагогической системе Гербарта. Ян Амос Каменский о назначении и роли учителя. Требования к учителю в педагогической теории Н.А. Добролюбова. Роль наставника в воспитании учеников.
реферат, добавлен 19.01.2012 Изучение этнопедагогической культуры крымско-татарского этноса. Определение целей трудового воспитания. Историческая эволюция педагогической культуры народа. Образовательная роль фольклора. Традиции трудового воспитания в крымско-татарских семьях.
диссертация, добавлен 21.02.2015Формирование учителя, умеющего ориентироваться и принимать обоснованные решения в условиях современной информационной среды. Интенсификация процессов самообучения и самовоспитания личности. Применение синергетического подхода в педагогической практике.
автореферат, добавлен 25.07.2018Особенности профильно-ориентированного обучения школьников иностранному языку. Этапы профессиональной подготовки учителя к условиям и специфике профильной школы в ее аксиологическом проявлении. Характеристики комплекса личностно-развивающих ситуаций.
статья, добавлен 03.05.2021Формирование профессионально-коммуникативных умений и навыков будущего учителя в философской, психолого-педагогической литературе и теоретическое обоснование ее необходимости. Приемы и навыки социально-психологического взаимодействия педагога с учениками.
автореферат, добавлен 02.09.2018Изучение духовно-нравственного потенциала учителя как одной из основных функций профессиональной компетенции педагога. Анализ его составляющих: духовного возрождения передовых традиций, изучения и творческого использование профессионального опыта.
статья, добавлен 09.11.2018В статье рассматривается проблема проектирования модели профессиональной подготовки будущего учителя музыки на основе интегративного подхода. Раскрывается содержание и компонентный состав модели, изучены формы и методы профессиональной подготовки.
статья, добавлен 06.07.2021Структура и содержание профессионально-педагогической культуры руководителя в области туризма. Модель ее формирования в системе повышения квалификации. Критерии, уровни и показатели эффективности процесса формирования культуры в педагогической теории.
автореферат, добавлен 02.08.2018Цели и функции физического воспитания, компоненты деятельности учителя физической культуры. Педагогическое мастерство и педагогическая техника учителя физического воспитания. Реализация учителем физической культуры своих профессиональных функций.
курсовая работа, добавлен 24.05.2016