Системний підхід як складова освітньої інноватики
Аналітичний огляд інноваційного потенціалу в освітній сфері на засадах системного підходу. Аналіз основних процесів оновлення освітнього простору на трьох основних рівнях – макрорівні, мезорівні, мікрорівні, з чітким вираженням ознак складних систем.
Подобные документы
Основні напрями застосування інформаційно-телекомунікаційних технологій в освіті. Визначення основних показників рівня освітньої інформаційності зовнішнього оточення освітнього простору. Розвиток процесу інтелектуалізації діяльності вчителя та учня.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз основних видів академічної мобільності в сучасних умовах. Дослідження форм академічної мобільності для учасників освітнього процесу, що здобувають освітні ступені бакалавра, магістра та доктора філософії у вітчизняних вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 12.05.2018Вивчення проблеми ідентифікації освітнього простору та його смислових характеристик. Розгляд структури вищої освіти в України. Формування способів буття людини в соціокультурному середовищі. Особливості освітнього простору у відкритих суспільствах.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз формування інформаційно-аналітичних компетентностей у студентів вузов - користувачів освітніх інформаційних систем. Реалізація компетентнісного підходу, екстраполяція його основних ідей на освітній процес ЗВО, зокрема й на управлінську складову.
статья, добавлен 30.08.2021Розгляд освітнього простору як утворення, що виникає в результаті взаємодії учня та педагога і визначає оптимальним шляхом формування проектування їх спільної дії. Опис рівня взаємовідносин людини і стихійного чи спеціально спроектованого середовища.
статья, добавлен 12.02.2023Огляд особливостей оновлення засобів навчання і створення єдиного інформаційного освітнього простору. Висвітлення структури і змістового наповнення персонального сайту "Мультимедійні технології в музичній освіті", який використовується як освітній.
статья, добавлен 28.08.2016Дослідження різних аспектів організації мовної освіти в університетах Словенії та України. Мовна освіта - один із основних факторів формування високоосвіченої, всебічно розвинутої особистості, а також складова частина освітньої політики держави.
статья, добавлен 05.10.2022Роль вищої школи в формуванні патріотичних та духовно-моральних цінностей молодого покоління. Запровадження системного підходу в закладах освіти. Використання потенціалу культури, мистецтва й історії для становлення громадянської позиції особистості.
статья, добавлен 08.03.2023Гендер - соціально-психологічний феномен конструювання статі засобами соціальної практики, яка обумовлює становище й роль жінки чи чоловіка в суспільстві. Організація толерантного освітнього простору на засадах гендерного підходу - завдання педагога.
статья, добавлен 21.06.2022У статті проаналізовано систему розвитку лідерського потенціалу педагогічних працівників закладів дошкільної освіти, схарактеризовано її структуру з позицій системного підходу, виявлено особливості розвитку лідерського потенціалу педагогів дошкілля.
статья, добавлен 27.02.2023Розвиток освітнього простору в умовах цифровізації, економічної інноватики, викликів, геополітичних трансформацій. Роль цифровізації освітнього середовища в економічному розвитку. Регулювання балансу між традиційними та інноваційними стратегіями освіти.
статья, добавлен 19.03.2024Основні складники освітнього процесу, організованого на засадах кар’єрозорієнтованого підходу. Удосконалення психолого-педагогічного супроводу щодо формування готовності філологів до розвитку кар’єри на основі проблематизації змісту навчальних дисциплін.
статья, добавлен 29.03.2018Підготовка майбутнього фахівця, який має навички прийняття логічних рішень у соціальній та професійній діяльності - концептуальна ідея формування ключових компетентностей. Компетентнісний підхід - один з напрямів інноваційного освітнього процесу.
статья, добавлен 16.11.2018Здійснено аналіз дефініції "освітній простір" у контексті методології наукових досліджень та представлено авторське визначення поняття "віртуальний освітній простір закладу вищої освіти". Оцінено багатоаспектність віртуального освітнього простору.
статья, добавлен 18.07.2022Дослідження проблеми комп'ютеризації сучасної освіти. Вивчення основних напрямів застосування інформаційно-телекомунікаційних технологій в освіті. Визначення основних показників рівня освітньої інформаційності зовнішнього оточення освітнього простору.
статья, добавлен 30.07.2016Засади створення сприятливого освітнього простору для курсантів Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Аналіз нормативної документації щодо організації навчально-виховного процесу. Сучасні напрями розвитку освітнього простору для курсантів.
статья, добавлен 01.09.2018Вивчення змісту й особливостей поняття "дисемінація". Аналіз специфіки дисемінації, як особливого інноваційного процесу поширення, упровадження та використання інноваційного педагогічного досвіду, досягнення ефективних результатів якісних змін в освіті.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз аспектів сучасного підходу к навчанню майбутніх фахівців фармації. Роль компетентісного підходу в освітньому процесі фахівців фармації. Огляд методів, які забезпечують упровадження цього підходу в освітній процес набуття професійних навичок.
статья, добавлен 01.01.2023Теоретико-методологічний аналіз педагогічної інноватики, значення інноваційних технологій у забезпеченні розвитку сучасного закладу освіти. Визначення об’єкта і предмета педагогічної інноватики, характеристика етапів інноваційного освітнього процесу.
статья, добавлен 26.06.2023Соціально-філософський аналіз у світоглядно-методологічному аспекті сутності та аксіологічного потенціалу української освіти як соціокультурного феномена. Особливості перебігів сучасних освітніх процесів, своєрідність і значення освітніх парадигм.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз вимог й рекомендацій до створення освітнього простору Нової української школи. Навчальні програми, методи, засоби, які забезпечують створення ефективних умов для розвитку ключових компетентностей. Дизайн та організація освітнього простору.
статья, добавлен 13.11.2023Можливість застосування феноменологічно-герменевтичного підходу у дослідженні культурно-освітнього простору педагогічного університету із теоретико-методологічних позицій. Розгляд філософської спадщини Е. Гуссерля, В. Дільтея, Ф. Шлеєрмахера, Г. Шпета.
статья, добавлен 05.03.2019Окреслення основних проблем та перспектив цифровізації освітнього процесу. Дослідження та характеристика значення модернізації дошкільної освітньої галузі в Україні, зміни вимог до професійної діяльності педагогів в умовах інформаційного суспільства.
статья, добавлен 05.01.2023Особливості застосування системного підходу до формування професійної компетентності психологів у вітчизняних навчальних закладах у сучасних умовах. Положення застосування системного підходу до організації навчально-виховного процесу у вищій школі.
статья, добавлен 11.05.2018- 75. Реалізація особистісно орієнтованого підходу в підручниках української мови для учнів 10-11 класів
Характеристика основних принципів побудови підручника та зміни акцентів щодо його основних функцій. Особливість впровадження компетентнісного навчання в освітній процес. Аналіз спрямованості на формування в учнів предметної і ключових компетентностей.
статья, добавлен 26.04.2023