Модернизация образовательного процесса в лекционном курсе «Типология в современной архитектуре»
Характеристика дисциплины "Типология в современной архитектуре": актуальность, пути реализации. Сущность интерактивных форм обучения на занятиях. Необходимость внедрения электронных ресурсов вне аудитории с целью решения проблем оценивания студентов.
Подобные документы
Характеристика особенностей оценочной деятельности в условиях электронного обучения. Разработка технологии оценивания результатов обучения студентов. Выбор математической модели, описывающей взаимосвязь между эмпирическими результатами измерения.
дипломная работа, добавлен 21.12.2019Педагогические условия успешного формирования у будущих инженеров коммуникативных компетенций на основе использования интерактивных методов обучения. Организация групповой деятельности студентов на занятиях для решения основных творческих задач.
статья, добавлен 01.09.2018Анализ изменений в системе образования. Предпосылки для использования интерактивных методов и форм обучения. Требования к преподавателям в соответствии с преобразованиями в обучении. Интерактивные методы обучения для развития активности студентов.
статья, добавлен 03.02.2019Проблемы развития программ академической мобильности студентов и пути их решения, критерии рентабельности образовательной программы для иностранных студентов. Формы внедрения и использования искусственного интеллекта и его функции в высшем образовании.
статья, добавлен 02.01.2022Описание психолого-педагогического эксперимента по выявлению эффективности использования форм взаимообучения в процессе изучения дисциплины "Рисунок и живопись". Применение интерактивной анимации, технологических инструкций и электронных презентаций.
статья, добавлен 21.04.2021Изучение актуальных проблем учебно-образовательного процесса при подготовке курсантов. Определение роли электронных ресурсов в информационном пространстве в контексте высшего образования. Исследование основных принципов создания электронных пособий.
статья, добавлен 25.02.2019Пути решения проблемы эффективной организации процесса оценивания результатов обучения по образовательной программе с узкой направленностью и коротким сроком освоения. Проведение исследования практических подходов, апробированных в ряде университетов.
диссертация, добавлен 23.07.2016Принципы преподавания русского языка как иностранного с использованием интерактивных технологий. Проведение ролевых игр на занятиях по темам, связанным с туризмом и экологией. Обогащение словарного запаса и развитие коммуникативных умений студентов.
статья, добавлен 29.09.2021Возможности использования интерактивных технологий обучения в организации учебного процесса, а также в развитии творческих способностей студентов. Индивидуализация процесса обучения за счет отбора каждым обучаемым желательного учебного материала.
статья, добавлен 02.02.2019Цель изучения биофизики для студентов, обучающихся по направлению подготовки "Лечебное дело". Обоснование необходимости использования активных и интерактивных форм обучения для качественной подготовки специалистов-медиков. Разработка тестовых заданий.
статья, добавлен 08.06.2018Модернизация образовательного процесса, направленная на развитие воспитательного компонента обучения подрастающего поколения и молодежи. Значение конструктивного взаимодействия субъектов образовательного процесса, гармонизации межличностных отношений.
статья, добавлен 20.04.2024Критерии оценивания ситуационной задачи. Моделирование в процессе обучения дисциплине "Поликлиническая терапия" амбулаторных случаев участкового терапевта. Адаптация обучающихся к реальной медицинской практике, формирование навыков клинического мышления.
статья, добавлен 29.06.2021- 88. Профилизация образовательного процесса как оптимальное условие ранней профессиональной ориентации
Рассмотрение особенностей подготовки конкурентоспособных абитуриентов и студентов. Общая характеристика современной системы среднего образования. Анализ основных подходов, реализуемых в системе профильного континуального интегрированного обучения.
статья, добавлен 04.12.2018 Теоретические основы педагогического оценивания. Проблема оценивания в современной школе. Шкалы оценивания результатов обучения. Система оценки качества учебных достижений учащихся в общеобразовательной школе. Примеры авторских систем оценивания.
курсовая работа, добавлен 29.03.2018Использование электронных форм обучения. Необходимость выбора как технологий, так и педагогической стратегии применительно к конкретным задачам обучения и особенностям учащихся. Перспективы развития рынка корпоративного дистанционного обучения в России.
статья, добавлен 06.08.2010- 91. Использование метода проблемного обучения на занятиях по физической культуре со студентами ВУЗов
Необходимость развития нового способа мышления у студентов на занятиях по физической культуре с целью формирования их интереса к предмету. Цели проведения проблемно-поисковой беседы и исследовательской работы. Алгоритм выполнения проблемных заданий.
статья, добавлен 22.07.2013 Раскрыта сущность современной образовательной технологии, представлено применение современных образовательных технологий при изучении дисциплин. Выявлены педагогические технологии, использование которых приведет к более полному изучению данной дисциплины.
статья, добавлен 27.04.2019Разработка цифровых образовательных ресурсов. Возможности их использования на базовом уровне и в профильной школе. Синтез мультимедиа-компонентов, интерактивных форм взаимодействия, компьютерного моделирования, используемые в курсе преподавания физики.
статья, добавлен 05.11.2018Анализ проблемы формирования конкурентоспособности у студентов высших учебных заведений на занятиях по иностранным языкам с использованием интерактивных методов обучения. Обоснование необходимости профессионального и личностного развития студентов.
статья, добавлен 11.05.2018Рассмотрение задач личностно-ориентированного обучения и разных моделей развивающего обучения современной школы. Технологии построения и реализации личностно-ориентированного образовательного процесса. Подходы к обучению, формы и средства обучения.
статья, добавлен 12.03.2025- 96. Возможности электронной образовательной среды MOODLE в организации дистанционного обучения студентов
Изучение проблем организации образовательного процесса в офлайн-режиме. Невовлеченность студентов, их выпадение из учебного процесса, возможности и ограничения платформы MOODLE для решения возникающих трудностей. Электронное сопровождение очных курсов.
статья, добавлен 05.04.2021 Проблема развития личностного потенциала в условиях цифровой среды. Необходимость осуществления принципов персонализации обучения в современной школе с учетом личностных особенностей учащегося. Матрица компетенций по совместному решению проблем.
статья, добавлен 05.06.2022Рассмотрение вопросов организации личностно-ориентированного образовательного процесса студентов вузов при изучении технических дисциплин. Обзор модульной технологии обучения, как средства организации личностно-ориентированного образовательного процесса.
статья, добавлен 02.09.2016Рассмотрение проблем связанных с повышением качества воспитательной работы в дошкольных образовательных учреждениях. Использование интерактивных форм и методов работы с педагогическим коллективом. Характеристика различных информационных режимов обучения.
анализ учебного пособия, добавлен 11.10.2011Исследование основных проблем обучения иностранных студентов-нефилологов научному стилю речи. Возможности и пути их решения на примере внедрения в образовательный процесс авторского учебного пособия "Русский язык как иностранный. Научный стиль речи".
статья, добавлен 13.01.2019