Ефективність застосування вільного програмного забезпечення в підготовці майбутніх учителів математики, фізики та інформатики як педагогічна проблема
Критерії оцінки ефективності застосування програмного забезпечення в підготовці учителів: мотиваційно-особистісний, психолого-педагогічний, дидактичний, дидактично-технологічний, організаційно-комутативний, економічний. Їх практичне застосування.
Подобные документы
Застосування у навчальному процесі програмного забезпечення на прикладі відкритих ГІС SAGA та QGIS. Використання ресурсів сайтів Browser, Giovanni, Google. Навчання майбутніх вчителів географії в умовах інформаційно модернізованого освітнього простору.
статья, добавлен 25.12.2022Особливості застосування проектної методики для навчання і розвитку учнів. Характеристика методу проектів, його застосування у педагогіці. Аналіз навчально-методичного забезпечення проекту з інформатики. Можливості табличного процесора Microsoft Exel.
дипломная работа, добавлен 23.12.2011- 28. Використання технологій дистанційного навчання під час підготовки майбутніх учителів інформатики
Підтримка дистанційного навчання факультету фізики, інформатики Уманського державного педагогічного університету ім. Павла Тичини на базі Moodle і методичні рекомендації щодо застосування технологій навчання в процесі підготовки учителів інформатики.
статья, добавлен 15.11.2021 Застосування педагогічних технологій в підготовці юристів як сучасна проблема професійної освіти. Основні педагогічні умови застосування сучасних технологій навчання у фаховій підготовці майбутніх юристів. Застосування методів інтерактивного навчання.
автореферат, добавлен 20.07.2015Проблема використання інноваційних підходів у професійній підготовці майбутніх учителів Нової української школи. Фактори модернізації системи освіти. Форми проведення традиційних занять з допомогою застосування комплексу сучасних засобів навчання.
статья, добавлен 18.09.2023Висвітлено актуальність підготовки майбутніх вчителів географії з використанням сучасних географічних інформаційних систем. Обґрунтовано важливість застосування у навчальному процесі програмного забезпечення на прикладі відкритих ГІС SAGA та QGIS.
статья, добавлен 20.02.2023Пошук ефекту використання інноваційних педагогічних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів іноземних мов у закладах вищої освіти. Аналіз Moodle як прикладу інформаційно-освітнього середовища в Університеті Григорія Сковороди в Переяславі.
статья, добавлен 13.06.2024Обґрунтування значущості застосування інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів. Застосування ІКТ в освітньому процесі ЗВО - педагогічного коледжу. Аналіз педагогічних досліджень в цій сфері.
статья, добавлен 14.03.2023Розгляд особливостей використання вільного програмного забезпечення для виконання креслень, зокрема KOMIJAC-3D LT, у середній школі. Проведення його аналізу, визначення недоліків та переваг. Порівняння вільного програмного забезпечення з пропрієтарним.
статья, добавлен 31.01.2018- 35. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів на основі застосування інноваційних технологій
Теоретичне обґрунтування моделі оновлення професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів на основі реформування концептуальних, структурно-змістових, технологічних та організаційно-дидактичних засад. Застосування принципу модульності в навчанні.
автореферат, добавлен 26.09.2013 - 36. Формування дослідницької компетентності майбутніх учителів математики засобами хмарних технологій
Забезпечення якості засвоєння знань учителів математики із застосовуванням різнопланових методик активізації навчальної діяльності. Формування дослідницької компетентності майбутніх учителів математики. Методика застосування засобів хмарних технологій.
статья, добавлен 24.12.2020 Математична складова як важливий компонент професійної підготовки здобувачів освіти різних спеціальностей, у тому числі і майбутніх учителів інформатики. Бажання майбутніх фахівців до застосування математики у професійній діяльності та суміжних галузях.
статья, добавлен 20.03.2024Особливості сучасних методологічних підходів у професійній підготовці. Принципи та закономірності професійної підготовки майбутніх учителів інформатики, розвитку їх особистісних якостей, готовності до профорієнтаційної діяльності зі старшокласниками.
статья, добавлен 06.03.2019Характеристика базових понять проблеми забезпечення якості фундаментальної підготовки майбутніх учителів математики. Технологія забезпечення якості фундаментальної підготовки майбутніх учителів математики з урахуванням визначених педагогічних умов.
автореферат, добавлен 30.08.2014Аналіз проблеми адаптації студентів вищих навчальних закладів з обмеженими можливостями. Вивчення сучасного стану застосування вільного програмного забезпечення для використання інформаційно-комунікаційних технологій особами з обмеженими можливостями.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз фахової підготовки майбутніх учителів математики, фізики, інформатики. Навички, вміння, здатності студента, якими він повинен оволодіти для використання в освітньому процесі. Можливості програмного забезпечення в інформаційних технологіях навчання.
статья, добавлен 29.10.2020Перспективи застосування технологічного підходу як методологічного підґрунтя фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва як трансляторів і творців художньої культури людства. Умови реалізації у вищій освіті технологічного підходу.
статья, добавлен 10.06.2023Впровадження і застосування інформаційних технологій в освітній процес підготовки майбутніх учителів інформатики, враховуючи професійний стандарт вчителя та державний стандарт з інформатики. Формування міжпредметних та предметних фахових компетентностей.
статья, добавлен 26.11.2023Комплекс дидактичних інтегрованих завдань (методичних), що конкретизують запропоновану методику формування інтегрованих методичних знань і вмінь у майбутніх учителів фізики. Психолого-педагогічні закономірності формування вимог до навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Аналіз наукових джерел, емпіричного матеріалу здійснено теоретичний аналіз проблеми застосування технологічного-креативного підходу у підготовці майбутніх учителів початкових класів. Коригування технологічного-креативного підходу до організації навчання.
статья, добавлен 31.10.2023Сутність, критерії та рівні сформованості медіаграмотності майбутнього педагога як складової професійної педагогічної культури. Перевірка ефективності педагогічних умов застосування медіаосвіти для професійного становлення студентів – майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 23.10.2013Шляхи реалізації інтерактивного навчання у професійній підготовці учителів. Включення учасників освітнього процесу в індивідуальну та колективну навчальну діяльність. Сутність і організаційно-педагогічні особливості забезпечення інтерактивної взаємодії.
статья, добавлен 21.11.2021Шляхи оптимізації фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Запропоновано застосування проектних технологій як інноваційної форми організації навчального мистецького процесу. Вимоги до формування творчої індивідуальності студентів.
статья, добавлен 20.01.2022Вивчення особливостей реалізації проектної діяльності у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи. Характеристика методичної розробки технологічних організаційних етапів навчально-педагогічної гри на практичному занятті-імітації уроків.
статья, добавлен 15.01.2023Визначення засад використання інформаційних технологій при фізико-технічній підготовці майбутніх вчителів фізики, які ґрунтуються на комплексному використанні засобів ІТ. Роль самостійної діяльності за умови збільшення матеріального забезпечення.
статья, добавлен 31.01.2018