Психолого-педагогічні заходи щодо корекції невротичних розладів старшокласників
Аналіз явища невротичних розладів у старшому шкільному віці та роль невротизації у цьому процесі. Показники і об’єкти незадоволеності старшокласника у його соціальній реалізованості. Психолого-педагогічні заходи щодо корекції невротичних розладів учнів.
Подобные документы
У статті досліджено психолого-педагогічні основи розвитку мислення у молодших школярів крізь призму теоретичного аналізу. Встановлено, що у наукових дослідженнях актуалізується ідея про створення певних організаційно-педагогічних умов в початковій школі.
статья, добавлен 03.03.2018Сутність поняття "громадянська самосвідомість" старшокласників, зміст, форми, методи та педагогічні умови, які забезпечують ефективність його виховання. Педагогічна результативність запропонованих методичних рекомендацій щодо виховання старшокласників.
автореферат, добавлен 08.11.2013Аналіз наукових досліджень педагогічної теорії і практики щодо сутності поняття "педагогічні умови". Визначено педагогічні умови, необхідні для формування здоров’язбережувальної компетентності студентської молоді у процесі волонтерської діяльності.
статья, добавлен 24.07.2023Психолого-педагогічна сутність категорії "доброчесність" як домінуючої риси учнів 7–9 класів та аналіз теорії і практики її виховання. Показники та рівні даного показника в дітей даного віку. Організаційно-педагогічні умови ефективного виховання.
автореферат, добавлен 10.08.2014Проблеми функціональних розладів рухової сфери, вищої нервової діяльності, негативний вплив на формування особистості дитини. Роль та місце логопедичної ритміки в корекції заїкання. Головні засоби фізичної реабілітації, методичне забезпечення змісту.
автореферат, добавлен 26.09.2013Соціально-педагогічні детермінанти виникнення статевих девіацій старшокласників. Структурно-функціональна модель формування у старшокласників сексуальної культури, її критерії, показники, рівні сформованості. Умови профілактики статевих девіацій.
автореферат, добавлен 27.08.2014Психолого-педагогічні якості майбутнього вчителя музики та диригента оркестру. Основні елементи диригентської техніки. Етика особистої поведінки. Зовнішні та внутрішні компоненти педагогічної техніки. Критерії ефективності виконавської діяльності.
статья, добавлен 08.05.2018Сутність патріотизму. Особливості патріотизму на сучасному етапі розвитку України. Психолого-педагогічні умови формування в молодого покоління високої патріотичної свідомості, любові до Батьківщини, пошани до видатних українських історичних діячів.
статья, добавлен 28.05.2022Розвиток лідерських якостей у майбутніх офіцерів як один із ключових завдань військової освіти та запорука успішної повсякденної і бойової діяльності. Психолого-педагогічні умови розвитку лідерських якостей при підготовці у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 22.10.2023- 85. Запобігання помилок як компонент корекції результатів навчання учнів у системі уроків математики
Місце корекції результатів навчання учнів в освітньому процесі, встановлення її структурних компонентів. Дидактичний інструментарій роботи з попередження учнівських помилок та дослідженні перспектив його практичного застосування на уроках математики.
статья, добавлен 25.11.2021 Аналіз психолого-педагогічних особливостей підліткового віку. Якісні зміни у структурі особистості підлітка та їх вплив на навчальну та пізнавальну діяльність у процесі формування знань. Формування мотивації засвоєння нових знань на уроках історії.
статья, добавлен 09.04.2018Принципи й ознаки особистісно орієнтованого навчання, психолого-педагогічні та методичні умови його організації в гімназії. Розробка програми навчання, орієнтованого на особистість учня та вчителя як головних суб'єктів навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 13.10.2013Висвітлено побудову навчального процесу і психолого-педагогічні умови, які сприяють активізації саморозвитку студентів: методи викладання, спрямовані на створення установки на саморозвиток. Описано формування цінності саморозвитку і самовдосконалення.
статья, добавлен 22.07.2022Психолого-педагогічні проблеми готовності викладачів до організації дистанційного навчання.Робиться наголос, що роль викладача за умов інформатизації навчання залишається не тільки провідної, а й ще більше посилюється. Спеціальна підготовка викладачів.
статья, добавлен 09.03.2023Поняття пам'яті, класифікація та диференціація її індивідуальних особливостей залежно від віку. Прийоми поліпшення запам'ятовування. Педагогічні аспекти дослідження пам'яті. Приклади способів запам'ятовування і пригадування у молодшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 16.12.2010Визначення місця компетентнісного підходу в сучасній освіті. Розгляд моделі формування ключових компетентностей учнів. Використання елементів інтерактивних технологій навчання на уроках фізики. Методики та заходи психолого-педагогічної підтримки учнів.
реферат, добавлен 30.10.2016Психолого-педагогічні умови підвищення ефективності викладання професійно спрямованої англійської мови з наголосом на військовій термінології. Дослідження умов формування мовленнєвої свідомості курсантів. Способи взаємодії між викладачем і курсантами.
статья, добавлен 06.04.2023Сутність та зміст почуття патріотизму, його характеристика та структурні компоненти. Аналіз соціологічних, народознавчих джерел; психолого-педагогічні форми та методика виховання почуття патріотизму старшокласників на культурно-художніх традиціях Донбасу.
автореферат, добавлен 28.10.2013Забезпечення науково-методичного супроводу застосування електронних освітніх ресурсів у навчальному процесі. Здоров’язбережувальні аспекти використання програмно-апаратних засобів. Психолого-педагогічні, санітарно-гігієнічні та ергономічні вимоги.
статья, добавлен 04.03.2019Структурно-процесуальні особливості моніторингу навчальних досягнень з хімії. Розробка науково-методичних рекомендацій щодо його раціонального використання вчителем як інструментарію коригування навчального процесу. Модель корекції хімічних знань.
автореферат, добавлен 26.08.2015Дослідження особливостей інтерактивних технологій у навчальному процесі як інноваційного педагогічного явища, вивчення їх основних характеристик та психолого-педагогічні умови їх реалізації. Визначення поняття "інтерактивні технології" та "інтеракція".
курсовая работа, добавлен 21.04.2011Творча діяльність учнів у соціально-педагогічному процесі позашкільного закладу, комплекс засобів соціально-педагогічного забезпечення кожного етапу. Психолого-педагогічні підходи до вивчення соціально-педагогічних явищ в соціально-культурній сфері.
автореферат, добавлен 27.09.2013Проблема формування адекватної самооцінки в процесі навчання у вищому навчальному закладі. Психолого-педагогічні підходи щодо визначення суті, значення та ролі самооцінки в забезпеченні належної якості результатів навчальної діяльності майбутніх вчителів.
статья, добавлен 05.03.2018Основні тенденції та психолого-педагогічні умови формування професіоналізму інженера-педагога в системі університетської освіти. Педагогічні умови, спрямовані на вдосконалення змістовно-процесуальних аспектів викладання інженерно-педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 21.01.2022- 100. Психолого-педагогічні умови організації групової діяльності курсантів у навчанні іноземної мови
Визначення сутності та психолого-педагогічних характеристик групової навчальної діяльності в умовах вищого військового навчального закладу. Розробка рекомендацій кафедрам іноземних мов та науково-педагогічному складу щодо організації групового навчання.
автореферат, добавлен 27.07.2014