Роль ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) в подготовке менеджеров
Профессиональное образование как важнейший фактор формирования нового качества экономики и общества. Менеджмент как особый вид деятельности. Использование методов ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) как мощного воспитательного фактора обучения.
Подобные документы
Анализ значимости освоения обучающимися приемов преобразования информации для решения учебных задач в процессе обучения геометрии. Использование имеющихся навыков для поиска и приобретения новых знаний, требующихся для успешной деятельности в будущем.
статья, добавлен 23.12.2024Развитие у обучающихся аналитического, критического и системного мышления с применением метода решения ситуационных задач. Формирование умения находить, анализировать и доказывать различные варианты решения проблем в системе дополнительного образования.
статья, добавлен 17.04.2021Психолого-педагогические особенности школьников. Теоретические и практические основы решения задач составлением уравнений. Формирование мыслительной деятельности школьников в начальном курсе математики. Методика обучения решению задач в современной школе.
практическая работа, добавлен 09.03.2015Использование форм интерактивного обучения в свете решения конкретных образовательных задач в соответствии с требованиями нового времени. Разработка рекомендаций учителям химии и биологии, которые решились на использование методов интерактивного обучения.
статья, добавлен 25.02.2016Значение развития внеклассной работы в целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса. Занимательность, выбор методов и приемов работы, с использованием технических средств обучения и наглядности, интересных заданий, решения задач.
дипломная работа, добавлен 16.01.2015Систематическое применение общих правил и предписаний при решении типовых задач. Формирование общего метода и алгоритмов решения типовых задач. Необходимость использования наглядных пособий и технических средств обучения при решении физических задач.
курсовая работа, добавлен 11.09.2014Качество современного школьного образования как объект управления. Проблема мониторинга в педагогической теории и практике. Определение цели, задач и выбор предметов прогноза свойств обучения. Возможные управленческие решения по результатам оценки.
дипломная работа, добавлен 31.05.2016Анализ подготовки менеджеров для сферы туризма и сервиса в условиях реализации образовательных стандартов третьего поколения по подготовке менеджеров. Изучение опыта использования активных и интерактивных методов обучения при подготовке бакалавров.
доклад, добавлен 25.09.2018Истоки формирования теории цифровой экономики, основные подходы к определению сущности данного понятия. Формирование у будущих специалистов цифровой грамотности и экономического образа мышления как основы решения профессиональных задач в цифровой среде.
статья, добавлен 14.04.2022Понятие задачи с практическим содержанием. Методика решения задач по математике с практическим содержанием (экономических, исторических, геометрических). Роль и место задач в процессе обучения математике, их использование в процессе мотивации обучения.
реферат, добавлен 11.03.2019Применение технических задач на занятиях на различных этапах обучения: при объяснении и закреплении нового материала, в процессе контроля знаний и умений. Организация обучения учащихся решению технических задач с использованием обобщенных алгоритмов.
статья, добавлен 02.04.2019Рассмотрение этапов и способов решения текстовых задач, используемых при этом методических приемов. Основные действия на этапах анализа текста задачи, поиска плана решения, реализации плана решения задачи. Необходимость проверки решения задачи.
статья, добавлен 17.07.2018Классификация оперативных задач креативного характера, определение технологической последовательности решения творческих задач в образовании на основе парадигмального и креативного подходов. Механизм смены парадигм при решении сложных творческих задач.
статья, добавлен 01.06.2018Развитие теории методов обучения в дидактике. Пути образовательно-воспитательного воздействия школы на учеников. Сущность, виды и содержание методов обучения. Мотивация учебно-познавательной деятельности учеников. Закономерности выбора методов обучения.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015Методика формирования у учащихся представлений о пропорциональной зависимости величин. Интерпретация текста задачи с помощью таблицы и чертежа; сравнение результатов решения задач с изменением одного из данных; составление и решение обратных задач.
контрольная работа, добавлен 20.10.2013Использование современных информационных технологий в подготовке учителя как необходимое условие улучшения качества образования. Анализ возможностей интеллектуальных цифровых платформ для решения образовательных задач, развития коммуникации и воспитания.
статья, добавлен 26.12.2024Направления технического творчества в инженерном образовании. Методические рекомендации по разработке и анализу надежности и экологической безопасности технических систем. Особенности зарубежных методов активизации поиска инженерных идей и решений.
учебное пособие, добавлен 30.09.2017Понятие и сущность ТРИЗ-педагогики. "Системный оператор" как основной инструмент развития системного сильного мышления, его основные элементы. Исследование технологии работы с системным оператором при изучении материала о листопаде на уроке биологии.
статья, добавлен 03.05.2016Развитие творческих способностей ребёнка - один из основных целевых ориентиров Федерального Государственного стандарта дошкольного образования является. Педагогический поиск - наиболее важное средство для работы с детьми согласно технологии ТРИЗ.
презентация, добавлен 08.12.2021Применение эвристических приемов для формирования структуры умственной деятельности школьников. Использование системы развивающих задач различных видов. Рассмотрение приемов и методов решения устных и графических логических задач на уроках математики.
доклад, добавлен 21.08.2017Анализ требований к новым образовательным результатам, обоснование возможности их эффективного достижения на школьных уроках информатики в процессе решения задач. Пример организации деятельности учащихся по решению задач на предметные виды деятельности.
статья, добавлен 29.04.2017Методика использования диалога в процессе обучения школьников решению физических задач. Педагогические требования к проектированию и эффективному использованию диалога субъектов обучения для достижения понимания учащимися сути решения задач по физике.
автореферат, добавлен 02.08.2018Векторный метод для решения целого класса уравнений, систем уравнений, а также нахождения наименьших и наибольших значений функций, содержащих два и более неизвестных. Роль и значение использования векторов в упрощении решения задач исследуемого типа.
статья, добавлен 23.03.2019Анализ способов решения поисковых задач по морфологии в условиях обучения школьников самостоятельному анализу языковых явлений. Операции, которые должен научиться выполнять школьник на первом этапе обучения решению поисковых задач по морфологии.
статья, добавлен 15.04.2018Подходы и особенности классификации задач в современной педагогике: по содержанию, способу выражения условия и методу решения. Задачи с историческим содержанием. Способы решения вычислительных задач: арифметический, алгебраический и геометрический.
статья, добавлен 19.10.2013