Психологические и лингвистические основы методики обучения грамоте
Суть и механизм чтения. Сопоставительно-критический анализ методов обучения грамоте на исторических примерах. Звуковой строй русского языка и его графика. Основные виды занятий по обучению грамоте. Задачи обучения письму и развитие речи на уроках.
Подобные документы
Использование дидактической игры для формирования познавательных универсальных учебных действий первоклассников. Опытно-экспериментальная работа по развитию познавательных способностей в ходе обучения грамоте у младших школьников через дидактическую игру.
дипломная работа, добавлен 11.01.2018Успешность обучения дошкольника грамоте зависит от его понимания звуковой стороной речи. К моменту начала дошкольного возраста дети переходят от диалогической речи к разным формам монологической речи. Этот процесс требует специального речевого воспитания.
статья, добавлен 19.12.2024Использование комплексного подхода при подготовке детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи III уровня речевого развития к обучению грамоте. Овладение дошкольниками элементарными фонематическими функциями. Развитие тактильно-двигательного анализатора.
статья, добавлен 05.12.2020Применение компьютерных технологий в процессе обучения, их совмещение с игровой и учебной деятельностью. Повышение положительной мотивации к обучению, активизация познавательной деятельности как результат применения информационно-компьютерных технологий.
статья, добавлен 25.03.2019Систематизация представлений об окружающей действительности. Изучения последовательности звуков и букв. Обучение грамоте, развитие речи по "Букварю". Работа с таблицами, раздаточным материалом, разрезной азбукой, слоговой таблицей, тетрадью для печатания.
краткое изложение, добавлен 22.05.2016Теоретические основы методики развития речи. Понятие словарной работы и ее значение. Грамматический строй родного языка, значение его усвоения для речевого развития детей. Формы работы по воспитанию звуковой культуры речи. Приемы обучения рассказыванию.
учебное пособие, добавлен 10.06.2012- 57. Обучение чтению
Трудности, с которыми сталкивается каждый учитель в период обучения грамоте. Методика выработки беглого чтения В.Н. Зайцева. Группы упражнений, способствующие обучению чтению. Развитие речевого аппарата, зрительной памяти, внимания. Фонетическая зарядка.
презентация, добавлен 05.12.2022 Изучение основных теоретических понятий в подготовительный период обучения грамоте. Определение места внеклассного чтения в подготовке школьника-читателя. Ознакомление с особенностями организации обучения при расширении понятия числа в начальной школе.
шпаргалка, добавлен 07.06.2021Современная методика обучения чтению и развития беглости, сознательности, правильности и выразительности чтения. Важные условия развития навыка чтения у младших школьников, подготовка чтеца в период обучения грамоте и его дальнейшее обучение чтению.
статья, добавлен 15.02.2019Оценка готовности к школьному обучению детей с признаками умственной отсталости. Анализ проблем в развитии лексического и грамматического компонентов языка. Тренировка внимания и памяти. Формирование фонематического слуха. Развитие координации движений.
статья, добавлен 30.03.2019Определение взаимосвязи, целесообразности выбора метода обучения и индивидуальных особенностей дефекта речи обучения младшего школьника. Дисграфия - нарушение письменной речи ребенка. Лингвистические основы обучения письму детей с тяжелым нарушением речи.
реферат, добавлен 05.09.2012Фонетическая система русского языка. Овладение звукопроизношением детьми в онтогенезе. Значение чистого произношения звуков и слов в период обучения ребенка грамоте. Нарушение формирования языкового анализа и синтеза. Трудности в усвоении родного языка.
курсовая работа, добавлен 19.12.2017Особенности и эффективность использования логических операций анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения и систематизации при подготовке дошкольников к обучению грамоте. Условия и основные этапы формирования у детей логических операций.
статья, добавлен 26.01.2021Понятие и особенности письменной речи, ее роль в современном мире. Цели и задачи обучения письменной речи, методы и используемые приемы в данном процессе. Место обучения письму на уроке иностранного языка на разных этапах, трудности в овладении.
курсовая работа, добавлен 20.04.2011Задачи, направления и активно-коммуникативные принципы начального обучения родному языку. Формирование речевой культуры учащихся младших классов. Словарные, логические и стилистические упражнения по привитию навыка грамотного письма и развитию речи.
статья, добавлен 12.01.2017Сравнение и сопоставление сходных и различных признаков как метод формирования у детей четких ясных представлений о звуковом составе слова. Этапы работы учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении с детьми с тяжелыми нарушениями речи.
статья, добавлен 16.01.2021Формирование грамотности у обучающегося младших классов. Создание К.Д. Ушинским звукового аналитико-синтетического метода обучения грамоте. Формированию орфографической зоркости на практическом уровне на уроках русского языка в начальной школе.
статья, добавлен 16.03.2019Анализ формирования компетенций при обучении иноязычной письменной речи. Задачи обучения письму в рамках дихотомии "цель/средство обучения". Возможности положительного переноса умений и компетенций, сформированных в процессе обучения письменной речи.
статья, добавлен 02.01.2019Влияние различных видов дидактических игр на успешное обучение младших школьников грамоте. Ролевые игры, способствующие эффективному формированию языковой и коммуникативной компетенции первоклассников, повышение уровня мотивации в изучении русского языка.
статья, добавлен 23.10.2017Формирование связной устной речи у ребенка. Место обогащения словаря, его закрепление и активизация в системе речевой работы в детском саду. Воспитание звуковой культуры речи. Ознакомление детей с художественной литературой. Подготовка к обучению грамоте.
реферат, добавлен 21.06.2012Проблема подготовки руки к письму при подготовке детей к школе и в ходе первоначального обучения младших школьников грамоте. Причины трудностей при письме у детей с нарушением интеллекта. упражнения для развития мелкой моторики и координации движений.
статья, добавлен 26.04.2019Иностранный язык как предмет преподавания, цели и задачи обучения. Общие языковые и речевые аспекты в преподавании иностранного языка. Лингвистические и психологические основы обучения произношению. Проблема отбора лексики на уроках иностранного языка.
шпаргалка, добавлен 19.07.2015Исследование изменений содержания, методов обучения и ценностных ориентаций, внесенных педагогом К.Д. Ушинским. Описания инновационного подхода, связанного с усовершенствованием звукового анализа слов и введением звуковых схем до знакомства с буквами.
реферат, добавлен 01.04.2013Теоретические основы обучения письму на уроках английского языка в общеобразовательной школе. Роль письма в формировании коммуникативной компетенции. Учет особенностей когнитивной сферы старшеклассников в процессе обучения иноязычной письменной речи.
курсовая работа, добавлен 29.04.2016Основные виды упражнений в связной речи, принадлежащей самим учащимся. Место системного подхода Т.Г. Рамзаевой в методике обучения. Реализация общих умений в связной речи в процессе обучения сочинениям. Творческие работы на уроках развития речи.
статья, добавлен 12.04.2019