Інноваційні підходи до розвитку системи спеціальної освіти в Україні (досвід Польщі)
Виховання здорового підростаючого покоління в Україні. Урахування інноваційного досвіду Польщі при проектуванні спеціальної освіти в країні. Особливості навчання дітей з порушеннями слуху. Адаптація та соціалізація учнів з особливими освітніми потребами.
Подобные документы
Розробка та аналіз універсальної методики дослідження рівня соціалізованості здобувачів освіти з особливими освітніми потребами. Реалізація мети досягається шляхом вирішення завдань: уточнення поняття соціалізації особи з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 12.11.2023- 77. Психолого-педагогічні умови формування психогігієнічного середовища в закладах спеціальної освіти
Основні чинники негативного впливу на здоров’я суб’єктів освітнього процесу. Мотивація учнів до здорового способу життя. Формування психогігієнічного середовища для дітей з особливими освітніми потребами, розвиток їх індивідуальних можливостей і навичок.
статья, добавлен 18.05.2023 Розкриття теоретичних аспектів становлення й розвитку інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти. Питання повноцінного розвитку дитини як суб'єкта життєдіяльності, надання психологічної допомоги.
статья, добавлен 10.06.2024Дослідження американської системи підготовки педагогічних кадрів для роботи із учнями із особливими освітніми потребами. Зміна парадигми шкільної системи, впровадження індивідуалізованого навчання. Заснування Е. Фаррелл Ради з питань особливих дітей.
статья, добавлен 13.06.2022Питання взаємодії з батьками осіб з особливими освітніми потребами для успішної реалізації інклюзивного навчання в закладі освіти. Вимоги для ефективного партнерства. Основні труднощі, що можуть перешкоджати продуктивності освітнього процесу дитини.
статья, добавлен 07.11.2023Знайомство з питаннями стандартизації спеціальної дошкільної освіти дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку. Розгляд головних особливостей навчально-виховного і корекційно-розвивального процесів у дошкільному навчальному закладі, аналіз проблем.
статья, добавлен 01.12.2020Аналіз задоволення освітніх потреб учня. Обмін досвідом між фахівцями та навчальними закладами у сфері спеціальної освіти. Залучення батьків до навчально-виховного процесу учнів з особливими потребами. Забезпечення підвищення кваліфікації персоналу.
статья, добавлен 02.12.2018Значимість соціального виховання особистості; визначення особливостей впливу соціального середовища школи на процес соціального виховання учнів з особливими освітніми потребами. Визначення сутності освітнього середовища школи як соціалізуючого простору.
статья, добавлен 11.10.2018Стратегія інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами та дітей з інвалідністю. Цілі реалізації інклюзивної підходу в школі. Просування інклюзивних цінностей в системі освіти України. Реалізація прав дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 26.11.2022Аналіз основної засадничо-понятійної термінології, яка характеризує проблему організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Відмінності між нормалізаційною та соціальною моделями навчання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 29.06.2016Аналіз основної засадничо-понятійної термінології, яка характеризує проблему організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Відмінності між нормалізаційною та соціальною моделями навчання дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 05.12.2018Комплексна ефективність інклюзивного освітнього процесу. Втілення комплексу різноманітних підходів до реалізації тактик навчання дітей з особливими освітніми потребами. Визначення чинників якісного функціонування системи інклюзивної освіти в Україні.
статья, добавлен 16.02.2022Визначення необхідності індивідуалізації завдань під час закріплення, повторення і застосування знань. Обґрунтування й аналіз особливостей аспектів якісного навчання дітей з особливими освітніми потребами з врахуванням основних аспектів їх навчання.
статья, добавлен 12.06.2022Реформування та розвиток системи освіти у світі та регіонах. Провідні напрями та методи нової парадигми спеціальної педагогіки. Розробка навчальних програм для дітей з особливими освітніми потребами. Огляд основних типів інтеграції інклюзії в Угорщині.
статья, добавлен 27.09.2024Удосконалення системи освіти шляхом упровадження інклюзивної форми навчання. Особливості підготовки вчителя початкової школи до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі. Взаємодія з батьками дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз умов психологічного благополуччя студентської молоді з особливими освітніми потребами під час навчання в закладі професійної освіти в умовах воєнного стану. Проблема збереження і зміцнення здоров’я учнів – актуальне питання сьогодення в Україні.
статья, добавлен 16.10.2023Комплексний історико-ретроспективний аналіз розвитку спеціальної методики навчання суспільствознавчим дисциплінам учнів з інтелектуальними порушеннями в Україні в 90-х роках ХХ століття. Аналіз навчальної програми з початкового курсу історії України.
статья, добавлен 21.08.2022- 93. Формування соціально-побутових навичок у учнів з особливими потребами в умовах інклюзвного навчання
Особливості формування практичних навичок у дітей з особливими потребами в курсі соціально-побутового орієнтування. Використання статичних та динамічних наочних засобів на етапах виконання завдання. Соціальна адаптація учнів в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 30.05.2018 Проблема стандартизації результатів педагогічної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами. Кількісні показники розвитку мотиваційного, когнітивного, компетентнісного та рефлексивного компонентів аналізу здатності учнів до успішного навчання.
статья, добавлен 01.04.2022Обґрунтовано актуальність використання засобів мистецтва для встановлення соціальної справедливості для дітей з особливими освітніми потребами. Роль педагога в організації культурно-дозвілевої діяльності для дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 27.10.2023Визначення рівня залучення сім’ї до освітнього процесу дитини з особливими освітніми потребами. Важливість співпраці батьків дітей з порушеннями інтелектуального розвитку з закладами середньої освіти. Дослідження практики сімейно-орієнтованої роботи.
статья, добавлен 26.11.2023Становлення і розвиток спеціальної професійної підготовки висококваліфікованих педагогів інклюзивної освіти. Удосконалення системи підготовки фахівців, засвоєння нових професійних навичок, зміна установок щодо дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 16.10.2023Визначення ролі сучасних електронних освітніх ресурсів у розв'язанні завдань освіти та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами. Ознайомлення з порадами щодо організації спілкування вчителя початкової школи / асистента вчителя з батьками.
статья, добавлен 07.05.2023Проблема соціалізації дітей з особливими освітніми потребами в умовах сучасного українського освітнього простору і суспільства загалом. Запровадження нових форм залучення батьків та педагогів до корекційно-розвиткової роботи з неповносправними дітьми.
статья, добавлен 15.02.2018Опис факторів, які допомагають школі залучити батьків до активної взаємодії з ними. Взаємодія педагогів з батьками дітей з особливими освітніми потребами. Роль співпраці педагогів і родин дітей з особливими потребами у реалізації інклюзивної освіти.
статья, добавлен 28.08.2018