Критерії оцінювання робіт з композиції в дитячих школах мистецтв
Композиція вивчає закономірності, пов’язані з впорядкованістю різноманіття, цілісністю, що характеризується узгодженістю частин і врівноваженістю їх напруженості. Прийоми композиції і композиційні засоби. Вимоги з предмету для будь-якої роботи на уроці.
Подобные документы
Аналіз міжнародних документів Європейського Союзу і державних освітніх документів Великої Британії, які вплинули на проведення освітньої реформи у Сполученому Королівстві. Розгляд особливостей оцінювання ІК-компетентності у школах Великої Британії.
статья, добавлен 30.10.2016Принципи та прийоми формувального оцінювання у програмах багатомовної освіти. Зміст і структура мовного портфоліо як технології оцінювання рівня сформованості багатомовної комунікативної компетентності учнів. Умови ефективності його використання.
статья, добавлен 03.04.2023Проаналізовані різновиди програмної реалізації лабораторних робіт, вимоги до комп’ютерних моделей реальних лабораторних робіт та обґрунтовано застосування мови HTML5 та Java Script для створення віртуальних лабораторних робіт (ВЛР) з фізики для студентів.
статья, добавлен 16.08.2023Виділення основних компонентів самостійної роботи студентів-філологів, визначення видів контролю та навчальних стратегій для її впровадження в навчальний процес. Основні критерії якості організації самостійної роботи з студентами-філологами у ВНЗ.
статья, добавлен 02.12.2017Основні показники та рівні ефективності навчання, критерії результативності управління якістю навчання в загальноосвітніх школах у контексті предметів художньо-естетичного циклу, об’єкти перевірки та оцінювання в процесі навчання мистецьких дисциплін.
статья, добавлен 06.03.2019- 81. Застосування європейських критеріїв оцінювання якості у створенні українських шкільних підручників
Визначення головних наукових підходів до створення шкільних підручників. Теоретичні засади і принципи їх створення та вимоги до якості. Європейські критерії оцінювання якості шкільних підручників та пріоритети для поширення в українській практиці.
статья, добавлен 27.12.2016 Андрагогіка як наука, що вивчає зміст, форми, методи та засоби організації навчання дорослих людей з метою полегшення їхнього навчання. Її аналіз в сфері теорії та практики навчання, що розкриває закономірності засвоєння знань та вмінь дорослим.
статья, добавлен 29.07.2016Вимоги до керівника аматорського колективу. Етапи формування складу хору. Виявлення музикальних і вокальних даних співака. Особливості підбору репертуару. Роль хормейстера. Методи та прийоми роботи з хором. Підготовка до концертно-виконавської діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Ціль, зміст, принципи, методи та засоби освіти та навчання. Форми організації навчально-виховної діяльності учнів. Зміст основних компонентів дидактичної субсистеми уроку, критерії, параметри та технології оцінки ефективності їхньої реалізації на уроці.
статья, добавлен 30.07.2016Проблема теорії й практики оцінювання інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу — його готовність до зазначеного процесу. Визначення поняття "готовність ЗНЗ до оцінювання інноваційного розвитку", його компоненти, критерії, показники.
статья, добавлен 04.12.2018Основні вимоги до змісту курсової роботи. Нумерація, ілюстрації, таблиці і формули, аналіз їх оформлення. Загальні правила цитування та посилання на використані джерела. Рекомендовані теми курсових робіт з курсу "Організація анімаційної діяльності".
методичка, добавлен 27.05.2017Роль науково-дослідної роботи магістрантів у становленні їх як спеціалістів. Вимоги до виконання магістерської роботи. Методи емпіричного і теоретичного рівнів педагогічного дослідження. Мотиваційні аспекти виконання студентами науково-пошукових робіт.
реферат, добавлен 22.07.2013Основна мета портфоліо, підходи до його побудови. Особливості портфоліо документів, робіт, рейтингу. Форми презентації власної педагогічної діяльності: виставки навчально-методичних матеріалів, слайд-шоу, доповідь. Оцінювання атестаційною комісією.
реферат, добавлен 13.08.2013Характеристика відкритих освітніх ресурсів, що дають змогу отримати будь-кому доступ до навчальних матеріалів у будь-якому форматі та на будь-якому носії. Обґрунтування важливості відкритої науки для ефективної роботи дослідницьких інфраструктур.
статья, добавлен 17.06.2024Структура магістерської роботи. Перелік умовних позначень, скорочень і термінів. Вимоги до структурних елементів магістерської роботи. Матеріал дослідження, результати власних досліджень автора. Порядок представлення магістерської роботи на кафедру.
реферат, добавлен 28.02.2011- 91. Система роботи над переказами різних типів і стилів мовлення в 5-7 класах загальноосвітньої школи
Місце підготовчої роботи до переказів на уроках української мови. Оптимальні методи, прийоми й засоби навчання, які стимулюють пізнавальну активність і самостійність учнів 5-7 класів з урахуванням їх вікових особливостей, міжпредметних зв’язків.
автореферат, добавлен 10.09.2014 З’ясовано значення використання інноваційної освітньої технології "Мовне портфоліо” для професійного становлення майбутнього вчителя англійської мови. Сформульовано практичні рекомендації з упровадження технології портфоліо, вимоги до роботи з ним.
статья, добавлен 28.10.2020Основні принципи, шляхи та педагогічні умови формування умінь та навичок, що сприяють удосконаленню поліфонічних здібностей учнів у процесі фортепіанної підготовки. Особливості розвитку поліфонічного мислення у становленні юних піаністів як виконавців.
статья, добавлен 12.06.2023Розкриття сутності і необхідності національного виховання та потреби у навчанні, як виховуючого компонента. Закономірності освітньо-виховних систем, їх будова, шляхи та засоби реалізації. Значення індивідуального підходу педагога до виховної роботи.
реферат, добавлен 20.05.2015Правові засади становлення, функціонування та значення шкіл-інтернатів як навчально-виховних закладів нового типу. Особливості та стан виховної роботи в інтернатних установах. Методологічні вимоги до кваліфікації і професіоналізму вчителів та вихователів.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз стану дослідження проблеми організації науково-методичної роботи в педагогічній теорії і практичній діяльності середніх загальноосвітніх навчальних закладів. Підготовка методичних рекомендацій щодо організації роботи в школах сільської місцевості.
автореферат, добавлен 29.09.2014Складові професійної компетентності педагога-хореографа: жестикуляція, складання композиції танцю, професійна техніка, фізіологічні особливості навчання танцю здобувачів освіти, форми роботи в хореографічній практиці. Специфіка професійної діяльності.
статья, добавлен 06.11.2023Зміст цілеспрямованої підготовки суб'єктів управління навчально-виховним процесом до здійснення експертного оцінювання результатів навчання школярів. Суть, відмінності й характерні ознаки функцій оцінювання, їх закономірності й методи застосування.
автореферат, добавлен 28.08.2014Біодизайн як вид творчої роботи конструктора-дизайнера. Трансформування та моделювання форм предметів на основі природних форм. Створення об’ємно-просторової композиції архітектурного комплексу Сіднейського оперного театру з уніфікованих елементів.
конспект урока, добавлен 16.07.2013Дослідження проблеми художньо-творчої діяльності та характеристика її видів в процесі навчання дітей середнього та старшого дошкільного віку в школах мистецтв з урахуванням їх психолого-фізіологічних особливостей, власного потенціалу, творчих здібностей.
статья, добавлен 30.11.2017