Інклюзивна компетентність викладача ЗВО: сутність, структура
Аналіз сутності дефініції "інклюзивна компетентність педагога ЗВО" крізь призму поглядів науковців і психологів. Специфіка організації та реалізації навчання студентів з особливими освітніми потребами. Розробка індивідуальних програм розвитку студентів.
Подобные документы
Питання взаємодії з батьками осіб з особливими освітніми потребами для успішної реалізації інклюзивного навчання в закладі освіти. Вимоги для ефективного партнерства. Основні труднощі, що можуть перешкоджати продуктивності освітнього процесу дитини.
статья, добавлен 07.11.2023Інклюзивне навчання, що передбачає спільне перебування дітей із порушеннями психофізичного розвитку з їх здоровими однолітками. Основний принцип інклюзивної школи. Переваги інклюзивної освіти для дітей з особливими освітніми потребами та педагогів.
реферат, добавлен 21.11.2014Аналіз підходів вітчизняних та зарубіжних науковців щодо тлумачення понять "компетентність", "полікультурна компетентність". Визначення сутності полікультурної компетентності у процесі мовної підготовки іноземних студентів у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 02.04.2019Нормативно-правове регулювання організації навчання в інклюзивному класі. Упровадження навчальних технологій, організаційна культура інклюзивної школи. Методичні рекомендації до навчання дітей з особливими освітніми потребами. Складання портфоліо на учня.
методичка, добавлен 04.02.2018Аналіз нормативних документів щодо організації інклюзивного навчання. Теоретичний аспект та рекомендації щодо організації навчально-пізнавальної діяльності для дітей з особливими освітніми потребами. Арт-терапія як здоров'язбережувальна технологія.
статья, добавлен 28.12.2022Компетентність як здатність творчо виконувати діяльність на основі сформованих мотивів, особистісних якостей. Основні педагогічні напрямки формування здатності до міжкультурної комунікативної компетенції у студентів в умовах навчання іноземній мові.
статья, добавлен 28.09.2016Проблеми інклюзивної освіти та адаптивного фізичного виховання і навчання дітей дошкільного віку з особливими потребами. Включення їх в освітній процес дошкільного навчального закладу. Організація фізичного виховання дітей з особливими потребами в ДОУ.
статья, добавлен 25.11.2021Дослідження поняття компетентності в умовах інформатизації суспільства та освіти. Самостійна робота як вид навчальної діяльності. Науково-методичне забезпечення дистанційного навчання. Моделі роботи студентів у керованому інформаційному середовищі.
статья, добавлен 15.03.2018Визначення необхідності індивідуалізації завдань під час закріплення, повторення і застосування знань. Обґрунтування й аналіз особливостей аспектів якісного навчання дітей з особливими освітніми потребами з врахуванням основних аспектів їх навчання.
статья, добавлен 12.06.2022Сутність понять професійна підготовка, особливі освітні потреби, інвалід. Специфіки та структури професійної підготовки студентів з особливими потребами у вищих педагогічних навчальних закладах. Класифікація вад розвитку у осіб з особливими потребами.
статья, добавлен 28.12.2017Інклюзивне навчання як забезпечення наукового, психолого-педагогічного супроводу для створення навчальних програм, які адаптовані до можливостей та потреб студентів. Основні елементи комунікативної компетентності майбутнього соціального працівника.
статья, добавлен 21.07.2018Звичайно при навчанні дітей з особливими потребами постають певні труднощі, при подоланні яких потрібно враховувати стан здоровя та можливості учня, студента. Для цього використовують різні методи інклюзивної освіти. Поняття про інклюзивне навчання.
реферат, добавлен 01.04.2011Поняття "соціальність", "інвалідизація", "інклюзія", "інклюзивна освіта", "інклюзивне навчання". Роль соціальної комунікації в розвитку особистості, здатності до зв'язку. Напрямки розвитку освіти України для дітей з вадами психофізичного розвитку.
статья, добавлен 22.12.2022Обґрунтування підходів до організації навчальної діяльності дітей з порушеннями інтелекту у середніх та старших класах закладів спеціальної освіти на базі досвіду. Етапи впровадження інклюзивної освіти, професійне відпрацювання усіх її складових.
статья, добавлен 27.02.2023Сутність і зміст поняття "соціально-педагогічна реабілітація", стан проблеми у педагогічній теорії і практиці. Розробка моделі і соціально-педагогічних умов реабілітації студентів з особливими потребами. Розробка методичних рекомендацій для викладачів.
автореферат, добавлен 25.08.2014Організація інклюзивного навчання в закладах середньої освіти України. Професійна підготовка майбутніх вчителів початкової школи. Розробка освітніх програм щодо фахового удосконалення педагогів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 29.09.2022Дослідження понятійного апарату щодо проблематики розвитку інклюзивної освіти в Україні. Вивчення підходів до визначення понять "інклюзія" та "інклюзивна освіта". Визначення особливостей організації інклюзивного навчання в загальноосвітніх школах.
статья, добавлен 09.10.2022Аналіз поняття "суб’єкт правовідносин". Дослідження конструктивних ідей, що містить досвід Польщі у забезпеченні змін законодавчої бази, зокрема вищої освіти. Визначення поглядів вітчизняних науковців щодо розвитку правової компетентності студентів.
статья, добавлен 16.07.2018Дослідження еволюції смислового навантаження дефініції "компетентність" в педагогічній теорії. Порівняння наукових поглядів вітчизняних, європейських, англійський, малайзійських науковців щодо визначення сутності компетентнісного підходу до освіти.
статья, добавлен 02.01.2023Фактори, що визначають компетентну соціальну діяльність дітей з особливими освітніми потребами. Встановлено, що конструкт соціальних навичок охоплює навички різного рівня, які різною мірою враховують особистісні чинники і соціальний контекст взаємодії.
статья, добавлен 17.07.2023Чинники розвитку дозвіллєвої діяльності дітей з особливими освітніми потребами. Недоліки їх навчання в закладах сегрегованого типу. Передумови розвитку дозвіллєвої діяльності дітей з особливими освітніми потребами в закладах позашкільної освіти XX-XXI ст.
статья, добавлен 28.12.2022Облік дітей з вадами психофізичного розвитку в Україні. Зміст поняття "особа з особливими освітніми потребами". Принципи інклюзивної освіти. Переваги інклюзивної освіти для дітей з особливими освітніми потребами. Організація індивідуального навчання.
презентация, добавлен 17.06.2020Сутність інклюзивної освіти в загальноосвітньому навчальному закладі. Аналіз дидактичних передумов навчання іноземної мови учнів з особливими освітніми потребами. Забезпечення рівного доступу дітей до якісної освіти та розвитку їх соціальних потреб.
статья, добавлен 18.05.2023Організація інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами. Коригування труднощів у навчанні та поведінці осіб з особливими освітніми потребами. Структура технологій інклюзивного навчання. Розвиток соціальної компетентності.
статья, добавлен 05.10.2022Аналіз проблеми організації командою психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами процесу дистанційного інклюзивного навчання в умовах довготривалого карантину. Особливості створення батьками домашнього освітнього середовища.
статья, добавлен 13.11.2020