Нестандартные формы организации урока
Понятие, основные теоретические аспекты и условия совершенствования современного урока. Отличительные черты нестандартных форм обучения в школе. Виды специфических занятий. Изучение опыта работы педагогов-новаторов в проведении модифицированных уроков.
Подобные документы
Основное содержание урока - организованной формы реализации целей обучения, воспитания. Признаки метода обучения. Конкретные операции взаимодействия учителя и учащегося в процессе его реализации. Ведущие аспекты анализа урока, содержание наблюдения.
презентация, добавлен 05.04.2015Рассмотрение метапредметного урока как нового типа урока в школьной практике в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Изучение структуры технологической карты урока, особенности проблемного урока.
статья, добавлен 10.10.2021Особенность познавательного процесса и его структуры. Характеристика классификации мотивов учения. Значение нестандартных уроков в формировании личности младших школьников. Порядок подготовки и проведения нетрадиционных форм обучения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 23.07.2015Проблема преподавания иностранного языка в школе. Урок как основная организационная форма обучения. Особенности содержания, организации и проведения урока иностранного языка. Нетрадиционные формы обучения: использование Интернета и метода проектов.
реферат, добавлен 05.05.2016Выявление отличий проектирования традиционного урока от современного. Изучение алгоритма проектирования современного урока по заданной цели, описание его организации и проведения. Изложение классификатора заданий разработанных по таксономии Блюма.
реферат, добавлен 09.12.2014Теоретические и методические основы современного урока физической культуры в школе как учебно-воспитательного процесса. Способы организации учебно-двигательной деятельности учащихся. Нормирование нагрузок в зависимости от задач физического воспитания.
дипломная работа, добавлен 01.06.2016Коммуникативные характеристики современного урока, связанные с педагогическим общением. Структурные составляющие урока, построение учебного диалога. Типология уроков, исследование влияния их коммуникативной архитектоники на педагогический процесс.
автореферат, добавлен 18.07.2018Особенности новых (нетрадиционных) форм урока. Проектная методика, отличающаяся кооперативным характером выполнения заданий при работе. Подготовка и проведение урока-спектакля. Повышение образовательного уровня обучения с помощью межпредметной интеграции.
реферат, добавлен 29.03.2016Формы построения занятий. Урок как основная форма организации занятий физическими упражнениями и его построение. Требования, предъявляемые к уроку физической культуры, его структура и характеристика частей. Классификация уроков в зависимости от задач.
курсовая работа, добавлен 21.10.2012Урок как основная форма обучения. История возникновения нетрадиционных форм обучения. Классификация нестандартных уроков. Формы, методы и педагогические технологии нетрадиционного обучения на уроках биологии. Примеры использования игровых методик.
курсовая работа, добавлен 17.01.2015Приобщение школьников к проблеме сохранения своего здоровья как одна из основных целей образовательного процесса. Анализ проблем организации урока математики с выполнением условий здоровьесберегающего обучения. Формы уроков и приемы, применяемые автором.
статья, добавлен 09.01.2018Концепции процесса обучения как базовые в разработке теории урока. Сущность и тенденции развития урока. Проблемы структуры, классификации, системы уроков. Поиски новых идей и технологий повышения эффективности урока в передовом педагогическом опыте.
дипломная работа, добавлен 15.10.2012Общая характеристика школы МОБУ СОШ. Должностная инструкция психолога. Психологический анализ урока в деятельности педагога. Анализ урока математике. Наблюдение за умением младших школьников правильно вести себя на уроке. Расписание уроков и звонков.
отчет по практике, добавлен 30.10.2015Истоки проблемного обучения. Основные аспекты в организации проблемного урока. Междисциплинарный характер проблемных вопросов. Реализация педагогических целей через междисциплинарные связи. Условия успешности обучения. Особенности содержания и методики.
реферат, добавлен 18.12.2012Развитие коммуникативной компетенции школьников в процессе обучения. Подготовка ритуальных видов работы над словом на уроках русского языка. Реализация принципа коммуникативной направленности как основополагающий компонент современного языкового урока.
статья, добавлен 19.07.2018Характеристика основных форм организации учебной работы в начальных классах. Анализ структуры традиционных и нетрадиционных уроков в начальной школе. Методические рекомендации по диагностике качества знаний учащихся начального этапа средней школы.
курсовая работа, добавлен 22.11.2015Новая формула траектории обучения. Современные цели урока. Направление учебной деятельности. Развитие мышления и умение работать с информацией. Отличие современного урока от традиционного. Анализ логико-психологической структуры современного урока.
презентация, добавлен 04.05.2012Понятие и характеристика проблемного обучения, история его становления и развития, основные функции и признаки. Структура и элементы, специфические черты проблемного урока, принципы и подходы к его проведению. Разработка системы проблемных уроков.
курсовая работа, добавлен 28.10.2011Теоретические основы проектирования урока теоретического обучения и его научное направление. Основные понятия, особенности и методические рекомендации преподавателям по проведению урока. Разработка деталей предстоящей деятельности учащихся и педагогов.
курсовая работа, добавлен 03.06.2011Условия реализации оздоровительной работы в начальной школе. Соблюдение режима школьных занятий: продолжительность уроков, учебного дня, перемен, каникул. Построение урока с учетом динамики работоспособности, рациональное использование наглядных средств.
презентация, добавлен 23.03.2016Классификация и характеристика форм занятий в физической культуре. Характеристика урочных и неурочных форм занятий, их структура и содержание. Методические принципы организации и место урока по гимнастике в системе преподавания физического воспитания.
курсовая работа, добавлен 12.05.2014Виды занятий со студентами и школьниками. Разработка плана проведения урока. Основные требования к чтению лекции. Организация самостоятельной работы студентов. Педагогические задачи, решаемые на семинарах. Формы контроля и оценки результатов обучения.
реферат, добавлен 11.12.2016Рассмотрение функций обучения, разновидностей форм организации учебно-воспитательного процесса. Сравнение традиционных и современных развивающих форм уроков. Изложение характеристики урока по Т.А. Ильиной, описание его основных структурных элементов.
презентация, добавлен 09.03.2016Урок как система. Требования к уроку химии. Урок в системе форм обучения. Работа над содержанием и определение цели урока и планирование системы уроков по химии. Определение структуры урока, составление конспекта. Планирование различных частей урока.
реферат, добавлен 14.07.2010Особенности фронтальных, групповых и индивидуальных организационных форм обучения в современной дидактике. Характеристика урока как основной формы преподавания, целостность педагогического процесса. Сущность дополнительных форм организации обучения.
реферат, добавлен 03.03.2011