Влияние самооценки младших школьников на успешность обучения
Самооценка как представление человека о важности своей личности, деятельности среди других людей и оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков, выражение их открыто или даже закрыто. Основные проблемы успешности обучения.
Подобные документы
Исследование уровня притязаний личности, а также процедура исследования беседы с ребенком с использованием определенной шкалы оценок. Методические рекомендации для учителей начальных классов по формированию адекватной самооценки младших школьников.
курсовая работа, добавлен 27.10.2013Исследование влияния темперамента на успешность учебной деятельности. Характеристика особенностей обучения сангвиника, меланхолика, флегматика и холерика. Анализ роли индивидуализации процесса обучения, основанной на учете психодинамических свойств.
статья, добавлен 24.03.2019Рассмотрение проблемы становления личности в психологических исследованиях. Различные теории развития человека. Особенности становления личности в подростковом возрасте. Самооценка юношей и критерии её оценки. Представление человека об идеальной семье.
реферат, добавлен 21.06.2016Повышение качества обучения как важная проблема современной школы. Сущность основных образовательных философий. Причины успешности и неуспешности учебной деятельности школьников. Школьная дезадаптация, её компоненты. Адаптационные возможности личности.
статья, добавлен 14.06.2013Проблемы успеваемости, успешности обучения и учебной деятельности в гендерном аспекте. Психолого-педагогические причины неуспеваемости учеников, пути их устранения. Анализ взаимосвязи уровня успеваемости школьников и их интереса к процессу обучения.
курсовая работа, добавлен 04.06.2010Проблемы личности в социальной психологии. Проблемы социально-психологического исследования личности. Использование социометрии, методики изучения самооценки качеств личности Дембо-Рубинштейна при проведении экспериментального исследования личности.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017- 107. Самооценка личности
Понятие и виды самооценки. Психологические причины неуверенности, низкой и завышенной самооценки Механизм становления самосознания – целенаправленный процесс по развитию лучших, социально ценных свойств личности. Пути формирования адекватной самооценки.
реферат, добавлен 10.05.2012 Рассмотрение диалектико-материалистических истоков психологического понятия деятельности. Характеристика развития личности в детском возрасте. Определение особенностей психического развития младших школьников в процессе экспериментального обучения.
учебное пособие, добавлен 13.12.2015Особенности воспитания воли в образовательном процессе школы одновременно с личностным развитием ребенка. Рассмотрение специфики обучения школьников способам волевой регуляции. Исследование основных принципов воспитания у учащихся волевых качеств.
статья, добавлен 02.11.2018Рассмотрение проблемы мотивации, особенностей процесса формирования мотивации при изучении украинского языка и ее роль в развитии личностных и профессиональных качеств иностранных студентов. Успешность обучения иностранных студентов украинскому языку.
статья, добавлен 05.11.2018Анализ психолого-педагогической литературы. Факторы, влияющие на формирование самооценки у младших школьников. Поступление в школу, внесение серьезных изменений в жизнь ребенка. Изучение влияния ситуации успеха на формирование адекватной самооценки.
курсовая работа, добавлен 05.12.2010Понятие самооценки в психологии. Самооценка как фактор человеческой личности и её истоки. История развития взглядов на самооценку. Сравнительный анализ сущности самооценки двух концепций: Р. Бернса и В. Столина. Самооценка как внутренняя мотивация.
курсовая работа, добавлен 25.04.2011Особенности влияния памяти на успешность обучения. Проблема запоминания и забывания в психологических теориях. Изучение влияния точности и скорости зрительно-моторной координации на успешность обучения и воспитания ребенка в разных видах деятельности.
контрольная работа, добавлен 28.07.2012Особенности развития личности; факторы, влияющие на этот процесс. Анализ основных качеств личности: нейродинамические, эмоциональных, коммуникативных. Характеристика методики Э. Бренгельмана и Н. Стамбуловой. Понятие самооценки по психологу В. Столину.
курсовая работа, добавлен 20.03.2012Развитие познавательных интересов ребенка в процессе его обучения в младших классах. Использование технологии проблемного обучения для повышения качества образования учащихся. Влияние проблемных ситуаций на развитие познавательных интересов школьников.
курсовая работа, добавлен 30.01.2017Механизмы, структура и типология адекватной познавательной самооценки школьника. Системный, личностно-деятельностный и компетентностный подходы к ее формированию. Влияние психокоррекционной работы на эмоциональное состояние ребенка в учебном процессе.
автореферат, добавлен 05.03.2014Анализ влияния самооценки на эффективность деятельности человека и степень выраженности стремления к личностному росту. Изучение роли самооценки в познавательной деятельности. Сравнительный анализ понятий "самооценка" и "самоценность" в психологии.
статья, добавлен 12.04.2019Рассмотрение основных принципов формирования самооценки у младших школьников. Характеристика состояния тревожности и общих представлений агрессивности. Описание применяемых методик для регулирования становления личности у детей школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 09.03.2015Описание внутренней картины здоровья и отношения к здоровью у младших и старших школьников. Развитие внутренней картины здоровья ребенка. Гистограмма терминальной ценности здоровья учеников, самооценки переживаний и чувств, связанных со здоровьем.
статья, добавлен 29.01.2019Понятие возрастной психологии, ее особенности, значение и предмет изучения. Процесс становления личности и развития самосознания. Основные трудности, возникающие при самовоспитании старших школьников. Эксперимент по выявлению самооценки ученика.
доклад, добавлен 08.02.2012Понятие академической успешности студентов. Анализ ее психологических факторов: интеллекта, потребностно-мотивационной сферы, общих и специальных способностей, обучаемости, индивидуального стиля деятельности, самооценки, психологического склада личности.
статья, добавлен 01.03.2019Проблемы развития социального интеллекта. Эмоциональная тревожность, ее влияние на оценку себя и окружения. Тревожность как проявление эмоциональной сферы. Особенности развития самооценки. Функции самооценки и самоуважения психической жизни личности.
реферат, добавлен 12.02.2009Исследование эмоциональной сферы психологами. Взаимосвязь чувств, эмоций и их характеристика. Особенности эмоциональной сферы младших школьников. Развитие чувств младших школьников, профилактика эмоциональных перегрузок и снижение тревожности у детей.
курсовая работа, добавлен 13.08.2012Особенности процесса обучения в начальной школе. Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Специфика гендерного восприятия у ребенка. Анализ особенностей гендерного обучения младших школьников. Восприятие процесса обучения.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Сущность и этапы формирования самооценки человека, психологические фактора межличностных отношений в ее развитии. Определение уровня самооценки подростка, показатели соответствия Я-концепции, влияние школьного коллектива на развитие личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 19.12.2015