Эмоции и чувства у детей с интеллектуальной недостаточностью
Чувства и эмоции как особый класс психических процессов и состояний. Обзор проблемы в отечественной и зарубежной психологии. Взгляды на проблему изучения эмоционального состояния нормального ребенка и детей с интеллектуальной недостаточностью.
Подобные документы
Чувства и аффекты как основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек. Обстоятельства, которые вызывают настроение. Исследование влияния эмоций на профессиональную деятельность работников правоохранительных органов и юридических служб.
реферат, добавлен 28.11.2013- 77. Эмоции
Эмоция как душевное волнение, непосредственное временное переживание какого-либо отношения человека к различным внешним или внутренним событиям. Классификация К. Изарда "фундаментальных" эмоций. Чувства (высшие эмоции) как психические состояния человека.
презентация, добавлен 30.09.2013 Общее понятие об эмоциях, их психологическая структура и внешнее выражение. Классификация и функции эмоций: стенические и астенические эмоции, настроение чувства, аффекты. Понятие и характерные особенности потребностей, как психических состояний.
контрольная работа, добавлен 17.05.2010Предмет и задачи психологии как науки. Мышление и речь как высшие психические функции человека. Характеристика эмоциональных состояний: фрустрация, аффекты. Эмоции и чувства, их классификация. Структура личности в психоанализе, представление о личности.
шпаргалка, добавлен 29.01.2016- 80. Эмоции и чувства
Теоретический анализ психолого-педагогической литературы по теме эмоций и чувств. Их взаимосвязь в структуре личности, конфликтные эмоциональные состояния. Описание возможностей саморегуляции в преодолении негативного влияния эмоционального возбуждения.
курсовая работа, добавлен 08.01.2011 Соотношение различных психических состояний. Понятие, основные черты и субъективный компонент эмоций. Теории эмоций в трактовке западных психологов. Положительные и отрицательные эмоциональные состояния. Классификация психических состояний, их уровни.
контрольная работа, добавлен 14.06.2009Чувства как непосредственная составляющая личности человека. Психологические приемы формирования у детей умения взаимодействовать со своими чувствами. Обучение ребенка осознанию чувств и способности управлять ними. Способы восприятия и проживания чувств.
реферат, добавлен 08.04.2014Чувства и эмоции как одно из проявлений формы переживания человеком своего отношения к различным объектам. Младший школьный возраст - период, на протяжении которого формируется произвольность психических функций, возникает рефлексия и самоконтроль.
курсовая работа, добавлен 31.01.2022Органическое поражение центральной нервной системы и возникновение сложных дефектов, представляющих собой сочетание двух и более нарушений развития детей. Аномалии развития сенсорных функций (зрения, слуха) в сочетании с интеллектуальной недостаточностью.
реферат, добавлен 17.05.2014Эмоции как особый класс психических состояний, связанных с инстинктами, потребностями и мотивами. Различие между эмоциями и инстинктами. Эмоция как стремление к чувствованиям, инстинкт - к действиям при наличии известного объекта в окружающей обстановке.
реферат, добавлен 04.09.2009Развитие эмоций в условиях общества. Особый класс субъективных психологических состояний. Эмоции и художественное творчество. Психология художественного творчества. Основные эмоциональные состояния. Роль эмоций в психической организации человека.
реферат, добавлен 11.11.2010Теоретические основы понятия "чувства": их определение и классификация (праксические, нравственные, эстетические и познавательные). Общие закономерности эмоций и чувств: обобщенность и возможность переноса, притупляемость, суммация и переключаемость.
реферат, добавлен 21.02.2010Эмоциональные процессы и управление эмоциями. Высшие эмоции-чувства, виды эмоций по содержательному своеобразию. Свойства эмоции, конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект и фрустрация). Волевая регуляция поведения, сложные волевые действия.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015- 89. Эмоции и чувства
Роль и функции эмоций и чувств. Изучение эмоциональных особенностей и качеств личности. Свойства и виды эмоций. Конфликтные состояния: стресс, аффект, фрустрация. Причины нарушения ясности сознания. Чувства - форма отражения социально значимых явлений.
реферат, добавлен 18.12.2014 Историография изучения психических состояний. Разграничение психических состояний и психических свойств. Типология и структура психических состояний. Практический аспект изучения психических состояний. Методики диагностики психических состояний.
курсовая работа, добавлен 24.05.2009Оценка интеллекта в системе психолого-педагогической диагностики. Изобразительная деятельность как показатель психического развития. Развитие изобразительной деятельности детей с отклонениями в развитии. Применение метода "Пиктограммы" в психодиагностике.
курсовая работа, добавлен 22.08.2009Анализ физиологического состояния организма, имеющего ярко выраженную субъективную окраску и охватывающего все виды чувствований и переживаний человека. Эмоции как особый класс психических процессов. Функции и теории происхождения человеческих эмоций.
реферат, добавлен 18.08.2014- 93. Эмоции и воля
Эмоции как особый класс психического состояния. Функции, виды и формы эмоций, их значимость в жизни человека. Процесс формирования чувств человека и их функции. Воля как самостоятельный психический процесс. Структура волевого акта, волевые расстройства.
реферат, добавлен 17.03.2015 Принципы диагностического обследования по выявлению особенностей и уровня сформированности мелкой моторики у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Важность изучения и улучшения двигательной сферы детей, нуждающихся в особом обучении.
статья, добавлен 20.02.2019Чувства и эмоции как коммуникативные действия. Чувства – это переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности. Сложность высших чувств и их комплексное строение. Мотивационно-регулирующая и коммуникативная функция.
статья, добавлен 11.04.2015Чувства и эмоции как формы переживания человеком своего отношения к различным объектам. Особенность типов темперамента. Характеристика таланта, гениальности и одаренности. Теории мотивационных потребностей. Анализ самоактуализирующихся личностей.
курсовая работа, добавлен 19.09.2014Эмоции, их классификация и психологическая структура. Тревога, депривация, фрустрация, депрессия, агрессия. Методы прямой регуляции, опосредованного влияния. Особенности саморегуляции психических состояний личности. Темперамент и свойства нервной системы.
контрольная работа, добавлен 21.04.2020Понятие эмоций и чувств как психических явлений, их классификации, функции, физиологические основы и роль в жизни человека. Особенности возникновения и проявления аффективного состояния, характеристика его видов. Основные черты страсти и стресса.
реферат, добавлен 26.03.2009Наличие и особенности у детей с интеллектуальной недостаточностью действий, вредящих здоровью. Навыки управления стрессом, развитие критического мышления и защита интересов детей. Формирование самостоятельности, общих жизненных навыков в области здоровья.
статья, добавлен 13.06.2018Анализ ситуации в исследовании проблемы дисфункциональных состояний в медицине и психологии. Рассмотрение процесса профессиональной деятельности человека. Взгляды отечественных исследователей на проблему патологических состояний квалифицированных кадров.
статья, добавлен 27.03.2016