Коррекционная педагогика
Причины и виды нарушения психофизического развития. Психолого-педагогическая характеристика умственно отсталого ребенка. Сущность устных и письменных речевых нарушений. Расстройство психологического развития с эмоционально волевой неустойчивостью.
Подобные документы
Психологические особенности развития детей старшего дошкольного возраста. Развитие эмоционально-волевой сферы. Основные виды готовности к школьному обучению. Способность ребенка нормально взаимодействовать с людьми по определенным правилам и нормам.
курсовая работа, добавлен 26.05.2016Характеристика основных особенностей структуры психолого-педагогической компетентности. Рассмотрение построения методики определения уровня эмотивной компетентности педагогов дополнительного образования в центре развития творчества детей и юношества.
реферат, добавлен 04.11.2013Психолого-педагогическая характеристика младших школьников, которые имеют нарушения интеллекта. Общая характеристика развития речи у учащихся младших классов, имеющих нарушения интеллекта. Особенности их звукопроизношения и основные методы его коррекции.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения. Причины и виды нарушения зрения. Особенности развития и образования детей с нарушениями зрения. Профориентация, профессиональное образование и трудовая деятельность слепых и слабовидящих.
курсовая работа, добавлен 03.05.2015Рассмотрение содержания эмоционально-волевой готовности к профессиональной деятельности будущих психологов. Ведущие показатели эмоционально-волевой готовности студентов: эмоциональный интеллект, эмпатические способности, эмоциональная устойчивость.
статья, добавлен 15.08.2020Феномен задержки психического развития: сущность и клиническая картина, основные причины и влияющие факторы. Психолого-педагогическая характеристика и особенности детей с данной патологией, подходы к их диагностике, педагогические приемы обучения.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017Умственное и физическое воспитание детей с нарушениями интеллекта. Формирование высших психических функций и процессов: внимания, запоминания, мышления, восприятия, представлений; развитие речи. Родительское поведение в случае рождения больного ребенка.
контрольная работа, добавлен 17.12.2013Педагогика - наука об обучении и воспитании, основа формирования и развития личности. Сущность, виды, цели и задачи педагогической деятельности. Функции педагогики; создание условий для личностного развития и социальной реализации подрастающих поколений.
контрольная работа, добавлен 03.05.2022Изучение клинических форм расстройств психологического развития и поведения у детей с точки зрения их патогенеза. Анализ нарушений тканевого энергетического метаболизма для обоснования целесообразности энерготропной терапии, оценки ее эффективности.
автореферат, добавлен 28.09.2018Понятие и возрастные особенности развития фонетической стороны речи детей 5-6 лет. Психолого-педагогическая классификация речевых нарушений. Логопедическая работа по развитию словообразовательных умений у детей дошкольников со стертой дизартрией.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Проблемы нарушения письменной речи младших школьников в период школьного обучения. Определение степени зрелости психических функций ребенка. Методы эффективной коррекции письма у умственно отсталых школьников. Разбор и дифференциация проблемной буквы.
доклад, добавлен 06.05.2016Психолого-педагогический аспект развития духовно-нравственной сферы у школьников в российской педагогике. Профилактика нарушений поведения детей и подростков. Формирование у школьников гражданской ответственности, правового сознания и духовности.
статья, добавлен 24.12.2017Современные научные представления об эмоционально-волевой сфере. Особенности эмоционально-волевой сферы у детей старшего дошкольного возраста, исследование ее особенностей у детей с нарушением речи. Анализ результатов и методы организации исследования.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012Исследование возможности вовлечения лиц с особенностями психофизического развития в образовательный процесс. Технологии сопровождения студентов с ограниченными возможностями соматического здоровья. Педагогические условиях их эффективного использования.
статья, добавлен 05.07.2018Проблема ранней педагогической помощи детям с особыми потребностями. Медико-психолого-педагогическая коррекция нарушений зрения у детей. Педагогическая технология преодоления задержки речевого развития у детей раннего возраста на полисенсорной основе.
статья, добавлен 30.09.2018Влияние интеллектуального дефекта на развитие самостоятельности умственно отсталого ребенка. Обзор методов упражнения во вспомогательной школе. Теоретические аспекты применения упражнений на уроках в младших и старших классах вспомогательной школы.
курсовая работа, добавлен 21.06.2011Сущность индивидуального психолого-педагогического сопровождения. Психологические особенности часто болеющего ребенка. Разработка программы по индивидуальному психолого-педагогическому сопровождению. Социальная ситуация развития часто болеющего ребенка.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Особые образовательные потребности и содержание специального образования. Социально-педагогическая помощь лицам с ограниченными возможностями. Специальные технические средства для неслышащих. Понятие о синдроме детского аутизма, коррекционная помощь.
учебное пособие, добавлен 19.07.2017Причины, виды, симптоматика заикания. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с заиканием. Традиционные и современные методы, способствующие преодолению темпо-ритмических нарушений у дошкольников, коррекционно-логопедическая работа.
дипломная работа, добавлен 01.08.2016Принципы музыкального воспитания в дошкольных образовательных учреждениях. Формы проявления психологического напряжения. Значение движения для эмоционального состояния дошкольников. Коррекционная педагогика при адаптации детей с нарушением зрения.
презентация, добавлен 24.04.2015Исследование профессионально значимых качеств пограничников. Анализ и оценка взаимосвязи эмоционально-волевой устойчивости, физических качеств и прикладных двигательных навыков по результатам тестирования, экспертных оценок и самооценок курсантов.
автореферат, добавлен 29.03.2018Предмет и задачи специальной педагогики, изучение основных понятий и структуры психического развития ребенка. Анализ нарушений психического развития, их типы и диагностика. Соотношение биологических и социальных факторов в процессе психического развития.
реферат, добавлен 11.08.2009Отечественная дошкольная педагогика о значении развития взаимоотношений дошкольников. Актуальные вопросы детской игры. Воспитание мотивов, навыков и привычек поведения. Организация процесса формирования отношений, их дальнейшее совершенствование.
реферат, добавлен 04.02.2011Особенности речевого развития умственно отсталых детей. Нормальное развитие речевой моторики, возможность анализа воспринятой речи и последующий ее синтез. Понятие нарушения звукопроизношения как особо распространенного дефекта среди устной речи.
контрольная работа, добавлен 13.02.2015Коррекционная работа по воспитанию и обучению дошкольников с недостатками речи, задачи логопедической работы со школьниками. Патогенные факторы, действующие на нервную систему. Психолого-педагогическая характеристика детей, уровни речевого развития.
реферат, добавлен 20.05.2009