Методы и формы самостоятельной работы учащихся при обучении математике
Анализ методов, активизирующих самостоятельную деятельность ученика, пробуждая желание заняться исследовательской и поисковой работой. Роль задач (проблемных и нестандартных), кружковых и факультативных занятий по математике и методика их проведения.
Подобные документы
Основные воспитательные задачи внеклассных мероприятий. Педагогические методы организации рассматриваемой части учебно-воспитательного процесса. Виды и критерии оценки эффективности внеклассной работы по математике. Игровые формы школьного обучения.
курсовая работа, добавлен 26.12.2013Развитие исследовательских умений учеников с помощью нестандартных упражнений, задач, ориентированных на практику и задач межпредметного типа. Анализ исследовательской деятельности учащихся на примере уроков геометрии 8 класса по теме "Параллелограмм".
статья, добавлен 24.02.2019Теоретические основы формирования познавательной деятельности младших школьников посредством творческих заданий. Организация познавательной деятельности учащихся с помощью проблемных ситуаций, специфика работы с творческими заданиями по математике.
курсовая работа, добавлен 25.09.2013Проблема активизации познавательной деятельности учащихся на всех этапах развития образования. Образование внутренней среды ученика, необходимой для его полноценного учения. Определение факторов поддержания интереса учащихся к учебному процессу.
статья, добавлен 26.02.2020Анализ усвоения учениками математических концепций в современной научной степени и овладение мастерством применять математику в окружающей реальности. Особенность использования нестандартных задач. Проведение исследования задания со сменой установки.
статья, добавлен 06.04.2019Определение акцента при обучении математике. В статье приведен широкий перечень основных математических понятий и методов, имеющих общенаучное и философское значение. Охарактеризованы общенаучные математические понятия и пары противоположных понятий.
статья, добавлен 07.10.2018Внеклассная работа как средство развития интереса у учащихся. Историко-педагогический аспект проблемы формирования познавательного интереса. Понятие интереса как психологической категории. Основная классификация и формы внеклассной работы по математике.
курсовая работа, добавлен 17.03.2015Роль текстовых задач в обучении математике. Отличительные черты простых и составных задач, история их развития. Использование текстовых задач при организации внеурочной деятельности. Изучение текстовых задач как прикладных и как умственных манипуляторов.
статья, добавлен 09.04.2019Решение задач как традиционно важнейший вид учебной деятельности студентов при обучении математике. Формирование профессионально значимых качеств будущих специалистов с помощью прикладных задач. Достижение специфических целей математического образования.
статья, добавлен 14.10.2018Определение уровня математических навыков учащихся. Внедрение в учебный процесс междисциплинарного подхода. Разработка интегративного курса "Диалоги математиков и географов". Применение математических методов для решения практических задач в географии.
статья, добавлен 15.02.2019Самостоятельная деятельность школьника в обучении: анализ различных подходов. Исследование влияния самостоятельной работы на качество знаний и развитие познавательной способности учащихся. Совершенствование методики организации занятий на уроке.
курсовая работа, добавлен 27.10.2017Перспективы использования дистанционной формы обучения на занятиях по математике. Требования к ИКТ-компетентности учителя математики в условиях информационно-образовательной среды образовательной организации. Анализ профессионального стандарта педагога.
статья, добавлен 29.03.2021Психолого-педагогические аспекты реализации средств наглядности в изучении математики в средней школе. Методические рекомендации по применению наглядности в обучении математике. Применение компьютерных технологий в обучении. Программа "Живая Математика".
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Проведение занятий по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам. Основные формы проведения занятий кружка. Создание у учащихся эмоциональной установки на игру. Особенность развития мотивации учения.
статья, добавлен 21.12.2019Описание, структура урока математики, его место в расписании и сочетание с другими уроками. Особенности руководство самостоятельной работой учащихся на уроках математики в малокомплектной школе. Разработка плана проведения урока математики, его специфика.
презентация, добавлен 16.03.2016Процесс работы над нестандартными задачами на уроках математики в младших классах. Понятие текстовых арифметических задач, их виды, элементы и роль в начальном курсе математики. Методики определения степени овладения логическими операциями мышления.
курсовая работа, добавлен 12.06.2012Проведение математических экспериментов по методу Монте-Карло. Взаимодействие обучающихся математике в процессе теоретической и практической деятельности. Приобретение опыта самостоятельного формулирования задач и совместного поиска путей их решения.
статья, добавлен 31.03.2021Логическое мышление и развитие при обучении математике. Психолого-педагогическая характеристика личности. Интеллектуальное развитие в подростковом возрасте. Анализ учебников по геометрии основной школы. Методика обучения решению задач, этапы построения.
дипломная работа, добавлен 08.12.2011Различные виды внеклассной работы в их совокупности, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся. Значение внеклассной работы по математике с младшими школьниками. Принципы формирования устойчивого интереса к внеклассной работе.
статья, добавлен 22.02.2019- 95. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики в коррекционной школе 8 вида
Возникновение интереса к математике у значительного числа учащихся. Активные формы и методы обучения, способствующие формированию у учащихся информационной базы, мышления, практических навыков. Задачи проведения интегрированного урока математики.
доклад, добавлен 08.06.2016 Характеристика технологии формирования действий контроля и оценки учащихся при обучении математике в 5-6 классе. Суть содержательного компонента технологии, представленная формируемыми действиями контроля и оценки, приемами самоконтроля и самооценки.
статья, добавлен 28.08.2018Ознакомление с теоретическими основами развития универсальных учебных действий младших школьников. Анализ работы учителя начальных классов по развитию универсальных учебных действий в процессе проектной деятельности по математике в первом классе.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Методика проведения элективных курсов по математике в профильной школе. Исследование основных целей перехода к профессиональному обучению. Разработка элективного курса "Вычисление и существование площади поверхности в школьном курсе математики".
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Изучение содержания общепризнанной системы дидактических принципов и факторов, которые учитываются в их становлении. Анализ особенностей реализации дидактических принципов в обучении математике как важнейших требований к организации процесса обучения.
реферат, добавлен 30.01.2014Понятие и основные особенности принципа систематичности и последовательности в обучении математике в школе. Последовательность в обучении математике: от простого к сложному, от легкого к трудному, от известного к неизвестному, от представлений к понятиям.
реферат, добавлен 28.03.2016