Стратегии запоминания новых лексических единиц при изучении иностранного языка с позиции нейролингвистического программирования
Обоснование необходимости создания определенных стартовых условий – концентрации и фокусирования внимания внутрь себя. Изучение важности создания положительного эмоционального фона, включения всех каналов восприятия, исключения внутреннего диалога.
Подобные документы
Анализ действенных методов нейролингвистического программирования, которые должны активно использоваться в педагогике и психологии. Основные варианты рефрейминга и словесно-образного эмоционально-волевого управления состоянием взрослого человека.
статья, добавлен 06.03.2019Определение исходных понятий исследования оценивания в образовательном процессе. Анализ методов оценивания личностного результата в рамках дидактики и педагогики. Характеристика принципов оценки усвоения лексических единиц иностранного языка учащимися.
дипломная работа, добавлен 22.04.2017Формирование системы знаний, умений и навыков ученика в современном образовательном процессе. Анализ создания условий для самореализации и самоопределения личности школьника. Исследование учителем условий, которые помогут научить ученика учиться.
статья, добавлен 25.10.2024Рассмотрение основных этапов создания видео: вводного этапа, этапа подготовки и этапа монтажа и показа. Ознакомление с данными о восприятии студентами создания собственных видеороликов. Определение значения создания видео при изучении английского языка.
статья, добавлен 07.03.2023Методы нейролингвистического программирования, которые помогут разобраться учащимся и лучше освоить материал на уроках экономики. Пример применения метода НЛП на уроках информатики для активизации учебного процесса и интереса к представленной дисциплине.
статья, добавлен 30.04.2019Моделирование объектов реального мира и описание взаимодействия между ними при изучении объектно-ориентированного программирования в школьном курсе информатики. Области использования кроссплатформенного функционального языка с открытым исходным кодом.
статья, добавлен 23.01.2019Понятие вторичной языковой личности. Условия формирования личности магистранта технического профиля. Характеристика с позиции трехуровневости процессов восприятия. Методические приемы и стратегии для преподавания иностранного языка данной категории.
статья, добавлен 14.12.2018Изучение необходимости консолидации междисциплинарных связей для повышения эффективности учебной деятельности студентов и улучшения ее результативности. Анализ взаимного положительного влияния изучения специальных дисциплин и предмета "Иностранный язык".
статья, добавлен 18.03.2018Развитие речи как основная, важнейшая задача обучения языку в начальных классах. Становление личности младшего школьника. Речь учителя русского языка как условие создания речевой среды на уроках. Методика преподавания русского языка как иностранного.
статья, добавлен 23.02.2021Требования к профессиональной компетентности преподавателя английского языка. Использование информационно-коммуникационных технологий при изучении иностранного языка. Особенности этикета в Интернете. Основные аббревиатуры компьютерной лингводидактики.
реферат, добавлен 07.08.2015Анализ специфики этностереотипов. Особенности их восприятия, негативные и положительные стороны этого явления. Акцентируется внимание на той специфике восприятия стереотипов, которая особенно важна для преподавателя русского языка как иностранного.
статья, добавлен 20.09.2018Определение понятия "компетенция". Эмоциональный аспект профессиональной подготовки учителя иностранного языка. Конструкт "профессиональная компетентность учителя иностранного языка" с точки зрения наличия в его структуре эмоционального компонента.
статья, добавлен 27.12.2018Рассматриваются основные свойства внимания детей дошкольного возраста, этапы развития внимания. Отмечены важные условия формирования устойчивости и концентрации внимания. Создание условий развития внимания дошкольников с учетом возрастных особенностей.
статья, добавлен 24.06.2020- 89. Роль, место, значение языка-посредника при смешанном преподавании русского языка как иностранного
Место и значение языка-посредника в процессе преподавания русского языка как иностранного, демонстрация основных ситуаций, в которых его использование является целесообразным. Система грамматических и лексических упражнений, носящих контрольный характер.
статья, добавлен 05.02.2021 Проблема создания комплекса учебных материалов по иностранному языку для технического высшего учебного заведения. Анализ взглядов специалистов в области методики преподавания иностранного языка и психологии. Основные черты инновационного учебника.
статья, добавлен 30.06.2021Ролевые игры как средство повышения мотивации учащихся при изучении иностранного языка. Характеристика и функции, задачи и возможности, категории и описание ролевых игр. Практическое использование игровой формы преподавания на уроке иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 03.01.2013Метод кейсов как техника обучения, использующая описание реальных экономических, социальных и бизнес-ситуаций. Технология и перспективы применения методов в изучении иностранного языка. Индивидуальная самостоятельная работа студента с материалами.
статья, добавлен 24.05.2015Определение понятия "мотивация". Основные виды мотивов. Особенности обучения иностранному языку. Возрастные и индивидуальные особенности учащихся. Возможности и способы усиления мотивации, приемы развития мотивации к изучению иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 07.04.2015Эмоциональная функция учителя иностранного языка с позиции эмоционально-концептного подхода и ее место в профессиограмме учителя иностранного языка. Составляющие эмоциональной функции: понимание, речевое воздействие, менеджмент, прогнозирование.
статья, добавлен 27.12.2018Формирование коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка, цели и задачи обучения: развитие практического, критического, творческого мышления. Использование лексических и грамматических игр, метода проектов для повышения эффективности урока.
дипломная работа, добавлен 21.10.2011Формирование и совершенствование речевых навыков на уроках иностранного языка. Процесс создания игрового мира с погружением в него игрока как самостоятельной личности. Условия, позволяющие формировать и совершенствовать речевые навыки обучающихся.
статья, добавлен 29.06.2013Обоснование необходимости использования Smart-технологий в преподавании иностранного языка, формулировка основных принципов их функционирования. Исследование уместности и обоснованности использования Smart-технологий с дидактической точки зрения.
статья, добавлен 16.01.2019Самопрезентация - создание впечатления о себе, "управление вниманием". Процесс создания целостного впечатления об обучающем при помощи привлечения внимания к тем компонентам личности преподавателя, которые "запускают" механизмы социального восприятия.
статья, добавлен 15.12.2020Обоснование необходимости преподавания языка с использованием "общелитературных" аспектов. Анализ возможности многопланового изучения языка студентами, что позволит им не только развить определенные языковые навыки, но и приобщиться к культуре страны.
статья, добавлен 25.07.2018Внимание и его физиологические основы. Педагогические приемы для развития внимания. Общая характеристика возрастных особенностей внимания у учащихся пятых классов. Использование технических средств для развития внимания на уроках немецкого языка.
курсовая работа, добавлен 17.10.2011