Психологічна субсистема уроку та технологія оцінювання її ефективності
Успішність навчально-виховного процесу. Основні пізнавальні психічні процеси та їх розвиток. Психологічні основи навчально-пізнавальної діяльності учнів та аналіз ефективності їх реалізації на уроці. Інтерес як одна з форм спрямованості особистості.
Подобные документы
Результати дослідження психологічних особливостей емоційної спрямованості особистості. Аналіз альтруїстичної, комунікативної, глоричної, практичної, пугнічної, романтичної, пізнавальної, естетичної, гедоністичної, акізитивної емоційної спрямованості.
статья, добавлен 13.01.2017Теоретико-методологічні засади розвитку пізнавальної спрямованості. Організація, методика та результати дослідження рівня мотивації до набуття нових знань в дітей молодшого шкільного віку. Програма корекції пізнавальної спрямованості молодших учнів.
дипломная работа, добавлен 15.06.2010Комплексне вивчення проблема студентських страхів в умовах навчально-пізнавальної діяльності студентів. Фактор успішності навчання та розвитку майбутніх фахівців. Прояв страхів студентів в залежності від особливостей самоорганізації власної діяльності.
статья, добавлен 02.10.2018Опис видів студентських страхів та структурно-динамічних особливостей їх прояву в навчально-пізнавальній діяльності. Розгляд дискримінантного рівняння для прогнозування ступеня схильності до страхів, які пов’язані з навчально-пізнавальною діяльністю.
автореферат, добавлен 30.09.2018Основні напрями дослідження ціннісно-смислової сфери особистості в сучасній психології, теоретико-методологічне конституювання предмету. Аналіз і оцінка ефективності застосування феноменологічної технології на різних вікових контингентах досліджуваних.
автореферат, добавлен 23.11.2013Виявлення, опис та інтерпретація типологічних особливостей креативності суб’єктів навчально-професійної діяльності. Дослідження професійних когнітивних здібностей та творчої спрямованості майбутніх фахівців. Аналіз образних та вербальних компонентів.
статья, добавлен 30.06.2024Складові самоствердження особистості старшокласника в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. Ефективність наукової програми, спрямованої на створення сприятливих психолого-педагогічних умов для самоствердження учнів старшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз процесів опанування молодим викладачем професійних знань і вмінь, формування значущих якостей його особистості. Визначення компонентів професійної адаптації педагога вищої школи. Критерії оцінки успішності соціальної адаптації особистості.
статья, добавлен 20.02.2016Дослідження психолого-педагогічних особливостей формування вчинкового потенціалу особистості учня в умовах навчально-виховного процесу. Характеристика ситуаційної, мотиваційної, дієвої та післядієвої компонент вчинкового потенціалу старшокласників.
автореферат, добавлен 27.08.2014Психологічна модель формування мотиву пізнавальної діяльності учнів при освоєнні ними іноземної мови. Аналіз умов, що сприяють ефективному її вивченню підлітками. Експериментальна апробація авторської педагогічної програми на уроках англійської мови.
автореферат, добавлен 28.09.2015Аналіз діяльності операторів військ протиповітряної оборони в умовах бойового чергування. Психологічні професійно важливі якості операторів, фактори ефективності спільної діяльності. Методика забезпечення їх роботи з урахуванням психологічної сумісності.
автореферат, добавлен 27.08.2013Психологічні характеристики навчально-виховного процесу з евристичною бесідою. Когнітивні і мотиваційно-ціннісні новоутворення особистості школярів. Система психологічних чинників ефективного впровадження евристичної бесіди в навчальну діяльність школяра.
автореферат, добавлен 14.09.2014Дослідження психолого-педагогічних основ навчальної діяльності. Вивчення регуляційно-особистісних особливостей, розгляд індивідуального стилю саморегуляції майбутнього фахівця. Психічні стани студентів у процесі навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 18.03.2018Розглядаються питання формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів технічних спеціальностей. Запропоновано новий підхід до формування мотивів навчання, який базується на включенні у начальний процес матеріалів з історії науки.
статья, добавлен 16.06.2022Аналіз методів, спрямованих на формування позитивних мотивів учіння, що стимулюють пізнавальну активність і сприяють збагаченню учнів навчальною інформацією. Основні види дискусій: дебати, форму, судове засідання тощо. Метод стимулювання обов'язку.
реферат, добавлен 21.03.2018Основний зміст, структура та особливості психологічної готовності до навчально-службової діяльності в органах внутрішніх справ. Критерії оцінки рівня психологічної готовності до навчально-службової діяльності ліцеїстів та методи його діагностики.
автореферат, добавлен 28.09.2015Формування у дітей мотивів навчальної діяльності як важлива психологічна проблема організації навчання у дошкільному закладі. Розгляд особливостей мотивів навчально-мовленнєвої діяльності старших дошкільників. Аналіз принцип персоніфікації мотивів.
статья, добавлен 09.12.2018Важливість творчої гри для всебічного розвитку дітей, її вплив на настрій, життя. Успішність вирішення учнями проблем та завдань, запропонованих в ігровій формі. Результати використання гри в школі в поєднанні зі спостереженнями, бесідами, читанням.
статья, добавлен 25.12.2021Розробка психологічної програми формування пізнавального інтересу у школярів. Вплив емоційних станів учнів на характеристики їх пізнавальної діяльності. Діагностика спрямованості мотивації навчання. Аналіз залежності показників настрою від типу уроку.
дипломная работа, добавлен 26.08.2015Психологія як наука, її особливі якості та характеристика основних розділів. Мислення та пізнавальні процеси. Емоційно-вольові процеси, психічні стани. Саморегуляція психічного стану. Прийоми і способи саморегуляції в професійній діяльності податківця.
реферат, добавлен 12.09.2012Розкриття поняття "усвідомлене ставлення до збереження власного здоров’я" (УСЗВЗ) та необхідність формування такого ставлення в учнів з девіантною поведінкою. Основні напрями формування в учнів УСЗВЗ під час навчально-виховного процесу в закладі освіти.
статья, добавлен 20.07.2018Нововведення в освіті як складова процесу засвоєння особистістю інноваційних знань. Особливості взаємовідносин викладача і студента. Аналіз педагогічного процесу організації активної навчально-пізнавальної діяльності слухачів по оволодінню знаннями.
статья, добавлен 13.12.2018Закономірності функціонування емоційної пам'яті в когнітивній сфері особистості, характер її впливу на основні пізнавальні процеси. Основні форми продуктивного функціонування емоційної пам'яті людини в структурі професійної й навчальної діяльності.
автореферат, добавлен 30.10.2013Значення дослідження психічних станів для педагогічної психології. Особливості соціальної ситуації розвитку сучасного підлітка та можливості її вдосконалення через гуманізацію навчально-виховного процесу. Показник емоційної напруги за тестом Люшера.
автореферат, добавлен 12.02.2014- 50. Психологічна допомога функціонально неповним сім'ям в умовах навчально-виховного комплексу І ступеня
Психологічні особливості та проблеми функціонально неповних сімей, просторова відмежованість подружніх партнерів. Психологічне благополуччя і тривожність у дітей, які виховуються у таких сім'ях. Підвищення рівня педагогічної компетентності батьків.
автореферат, добавлен 26.09.2015