Методическая основа применения балльно-рейтинговой системы для контроля и оценки освоения материала учебной дисциплины
Внедрение в образовательный процесс балльно-рейтинговой системы оценивания качества освоения образования. Осуществление интегральной оценки как текущей познавательной деятельности обучающегося и приобретения им профессионально значимых компетенций.
Подобные документы
- 26. Особенности тестирования двигательных способностей студентов в рамках балльно-рейтинговой системы
Физическое развитие студенческой молодежи, формирование компетенций по укреплению здоровья студентов. Рассмотрение современных проблем тестирования двигательных способностей в рамках балльно-рейтинговой системы по дисциплине "Физическая культура".
статья, добавлен 15.04.2018 Изучение положительного и отрицательного опыта зарубежных и отечественных вузов внедрения балльно-рейтинговой системы. Исследование влияния данной оценочной системы на активность студентов в контексте реализации основных направлений Болонского процесса.
статья, добавлен 18.03.2018Физическая культура и спорт - компонент общего гуманитарного образования, способ интеллектуального самосовершенствования личности студентов. Мотивация учащихся к регулярному посещению учебных занятий - цель балльно-рейтинговой системы оценки знаний.
статья, добавлен 13.04.2018Обоснование необходимости включения в состав отчетных работ балльно-рейтинговой системы процедур компьютерного тестирования. Результаты оценивания деятельности обучающихся студентов преподавателем посредством применения компьютерных технологий.
статья, добавлен 27.01.2019Рассматривается практический опыт использования балльно-рейтинговой системы для среднего профессионального образования первокурсников на примере дисциплины "Математика". Влияние выбранной системы оценивания на результат аттестации первокурсников.
статья, добавлен 07.12.2024Анализ проблем контроля и оценки результатов обучения в высшей школе. Выявление отношения студентов к балльно-рейтинговой системе оценивания, к отдельным, наиболее спорным моментам существующих систем оценивания. Модернизация организации контроля.
статья, добавлен 30.01.2019Содержание, формы, методы и виды контроля качества образования. Балльно-рейтинговая оценка учебной успеваемости студентов. Исследование эффективности применения рейтинговой системы контроля учебного процесса для повышения общеучебных умений и навыков.
курсовая работа, добавлен 12.08.2012Балльно-рейтинговая система и шкала оценок ECTS. Положение о балльно-рейтинговой системе НГТУ: основные принципы. Учебный рейтинг. Учет значимости дисциплин в учебном рейтинге студента (через зачетные единицы). Внеучебный рейтинг. Мониторинг качества.
презентация, добавлен 18.12.2016Особенности рейтинговой системы оценки знаний на выпускающей кафедре фармацевтического профиля, ее основные принципы: модульность, многобалльность и интегральность оценки. Значение рейтинговой системы в объективной оценке знаний формировании компетенций.
статья, добавлен 25.04.2018Рассмотрение основных особенностей организации балльно-рейтингового контроля при обучении физике в техническом вузе. Анализ проблем. Знакомство с методикой применения в образовательном процессе предложенной системы оценивания формируемых компетенций.
статья, добавлен 05.07.2021Оценка результатов учебной деятельности студентов как один из факторов в организации учебно-воспитательного процесса в вузе. Использование рейтинговой оценки качества знаний студентов, снижение субъективизма оценки и повышение стимулирующей функции.
статья, добавлен 03.02.2019Анализ социально-психологических аспектов применения информационно-коммуникационных технологий в управлении вузовским и школьным образованием. Оптимизация процессов управления и повышения доступности образования в вузах системы "виртуальной школы".
статья, добавлен 25.09.2020Затруднения преподавателей при использовании традиционной системы оценивания. Необходимость рейтинговой системы контроля с использованием подробной, научно обоснованной оценочной шкалы. Оценка студента преподавателями естественно-математических дисциплин.
автореферат, добавлен 01.04.2018Рейтинговая система: сущность, содержание, цели. Задачи введения рейтинговой системы оценки. Алгоритм рейтинговой системы контроля знаний. Порядок определения рейтинговой оценки. Модульно-рейтинговая система обучения и оценки успеваемости студентов.
реферат, добавлен 23.07.2013Показана возможность применения активных и интерактивных образовательных технологий в процессе подготовки учителя математики. Применение тестов и балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости за выполнение определенных видов деятельности обучающимся.
статья, добавлен 01.07.2021Соответствие материала специализированных разделов математики и содержания профессиональных компетенций направлений "Теплоэнергетика и теплотехника" и "Экономика". Описание балльно-рейтинговой системы оценки сформированности компонентов субкомпетенции.
статья, добавлен 02.06.2018Обсуждение проблем высшей школы, связанных с глобализацией. Разработка и основные преимущества применения дистанционных форм обучения. Особенности внедрения балльно-рейтинговой системы оценки знаний как сопутствующего фактора глобализации образования.
статья, добавлен 09.03.2019Проведение исследования рейтинговой системы оценивания профессорско-преподавательского состава вуза как инструмента менеджмента качества вуза. Характеристика основных требований государства к образовательным учреждениям по вхождению в мировые рейтинги.
статья, добавлен 23.01.2019Балльно-рейтинговая система оценки как способ количественного анализа качества усвоения структурной единицы учебного плана. Тестирование - один из наиболее приемлемых инструментов для проведения рубежной аттестации по определенной учебной дисциплине.
статья, добавлен 13.04.2018Опыт преподавания педагогических дисциплин в педагогическом колледже и педагогическом вузе. Разработка и внедрение в образовательный процесс технологии мегапроектирования освоения учебной дисциплины в условиях Ярославского педагогического колледжа.
статья, добавлен 30.12.2019Изучение проблемы качества высшего образования и проблемы оценки качества подготовки студентов. Разработка предложений по совершенствованию системы оценки знаний студентов. Внедрение рейтинговой системы, включающей нетрадиционные методы оценки знаний.
статья, добавлен 20.11.2018Формирование у обучаемых аспирантов готовности к реализации технологии оценивания учебных достижений студентов. Систематизация полученных знаний и умений по модулю. Основные виды педагогического контроля. Исследование балльно-рейтинговой системы.
статья, добавлен 02.06.2022Основные недостатки и проблемы бально-рейтинговой системы оценки знаний, умений и навыков студентов в сравнении с традиционной системой. Формы текущего контроля. Взаимосвязь смежных дисциплин. Итоговый и рубежный (промежуточный) контроль успеваемости.
статья, добавлен 30.01.2018Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке. Формы и методы оценивания. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины, итоговая аттестация. Требования к оформлению тестовых заданий.
методичка, добавлен 17.04.2020Описание основной задачи Методических рекомендаций. Выбор варианта задания для выполнения рейтинговой работы и подбор источников. Размещение рейтинговой работы обучающимся в личном кабинете. Критерии оценки рейтинговой работы, особенности ее структуры.
методичка, добавлен 20.05.2024