Розвиток музичної обдарованості дітей молодшого шкільного віку у загальноосвітніх навчальних закладах України
Поняття музичної обдарованості дитини та головні критерії її оцінки. Методика її виявлення та розвитку в молодшому шкільному віці. Розробка та обґрунтування педагогічної моделі даного процесу та головні умови, що необхідні для його ефективної реалізації.
Подобные документы
Поняття "фінансова грамотність", джерела підвищення рівня фінансової обізнаності населення. Аналіз доцільності розвитку фінансової грамотності дітей дошкільного та шкільного віку. Розвиток фінансової свідомості дитини шляхом побутових ігор з батьками.
статья, добавлен 16.09.2022Сутність поняття професіоналізму, основні критерії та показники його розвитку. Загальний аналіз моделі системи розвитку професіоналізму управлінської діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів у післядипломній педагогічній освіті.
автореферат, добавлен 13.10.2013Особливості підготовки руки до письма дітей молодшого шкільного віку. Сутність понять "письмо" і "підготовка руки дитини до письма". Визначення змісту підготовчої роботи в вікових групах дошкільного закладу, ефективні умови розвитку каліграфічних навичок.
статья, добавлен 24.08.2018Опис проблем дитячої обдарованості, роль сім'ї у вихованні обдарованої дитини. Процес розвитку обдарованої дитини за допомогою сучасних способів інформаційного суспільства–мережі Інтернет. Використання комп'ютера для розвитку обдарованості дитини.
статья, добавлен 25.12.2016Розробка й впровадження розвивальних програм в освітній процес. Саморозвиток як фактор становлення інтелектуально обдарованої особистості. Психологічні умови сприяння розвитку творчих здібностей дитини. Обдарованість на перетині педагогічних наук.
статья, добавлен 17.10.2022- 81. Формування навчальної діяльності у дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку
Дослiдження затримки психічного розвитку дітей молодшого шкільного вiку, їх психолого-педагогічна характеристика. Онтогенез, характеристика провiдного виду дiяльностi в умовах дизонтогенезу. Психологічна готовність дітей молодшого шкільного віку до школи.
реферат, добавлен 06.05.2015 Дослідження створення можливостей музичної освіти для дітей дошкільного віку, впливу музики на розвиток особистості дитини, формування її духовного світу засобами музики. Аналіз змісту програми розвитку дітей дошкільного віку "Українське дошкілля".
статья, добавлен 22.11.2021Пріоритетне місце процесу навчання основним рухам в навчальній діяльності - недолік уроків фізичної культури в початковій школі. Розвиток швидкісно-силових якостей - одна з найбільш ефективних тренувальних методик для дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 02.12.2018Обґрунтування напрямів діяльності навчально-виховного комплексу у дошкільному навчальному закладі щодо творчого розвитку особистості дитини дошкільного та молодшого шкільного віку. Критерії ефективності творчого розвитку особистості дитини в цих умовах.
автореферат, добавлен 29.10.2013Показники розвитку сприйняття часу глухих дітей у порівнянні з показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Педагогічні спостереження за особливостями розвитку таких дітей. Відставання вищевказаних показників глухих дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 28.08.2018Процес розвитку музичного смаку у дітей молодшого шкільного віку, його провідна роль для виховання їхнього світогляду. Сутність понять "музичний смак", "естетичний смак". Чинники, які впливають на розвиток музичного смаку у дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 05.02.2019Вивчення вікових особливостей молодшого школяра. Значення гри у розвитку пізнавальних здібностей. Констатуючий, формуючий та контрольний експерименти по дослідження впливу розвивальних ігор на пізнавальні здібності дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Основні ознаки обдарованості. Проблеми обдарованих дітей в освітньо-виховному процесі. Система розвитку творчої особистості, форми і методи навчання. Обдарована дитина в сім'ї. Процес виявлення обдарованості підлітків в школі № 1 міста Кременця.
курсовая работа, добавлен 05.08.2013- 89. Методика використання інтерактивних методів навчання французькій мові учнів молодшого шкільного віку
Ідея кооперативного навчання та використання інтерактивного суб'єктно-суб'єктного підходу як найбільш сприйнятого у молодшому шкільному віці. Можливості, переваги й способи мотивованого суб’єкт-суб’єктного підходу до навчання пізнання іноземної мови.
статья, добавлен 22.10.2020 Обдарованість, її психолого-педагогічна характеристика. Поняття і види обдарованості. Видатні педагоги про проблему обдарованості. Діагностика дитячої обдарованості. Основи навчання обдарованих учнів. Роль вчителя та позаурочної роботи у розвитку дітей.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Ознаки обдарованості дітей. Особисте життя Жарова Артура, здібного і працьовитого учня. Його творчі роботи. Ставлення батьків до навчально-творчого процесу та виховання сина. Створення шкільної учнівської творчої робочої бригади, за очолюванням школяра.
статья, добавлен 01.02.2018Закономірності розвитку мислення у дитини. З'ясування сутності поняття "сенсомоторний інтелект". Методи та особливості його розвитку у дітей раннього віку. Етапи процесу сенсорного виховання у дошкільному віці. Розвиток основних органів чуття малюка.
статья, добавлен 03.06.2022Стан дослідженості проблеми громадянського виховання дітей молодшого шкільного віку у теорії і практиці сучасної педагогіки, встановлення суперечностей цього процесу і визначення шляхів їх розв'язання. Критерії визначення рівнів громадянського виховання.
статья, добавлен 01.12.2017Сутність і структура поняття "культура взаємин" батьків і дітей молодшого шкільного віку. Історико-логічна трансформація поглядів на природу культури міжособистісних взаємин. Напрями ефективної підготовки батьків до здійснення ними виховної функції.
автореферат, добавлен 29.09.2013Обґрунтування теоретичних положень щодо розвитку музичних здібностей учнів початкових класів як провідної умови формування музичної культури особистості молодшого школяра. Психомоторні здібності музиканта, їх прояв. Основні музично-слухові здібності.
статья, добавлен 18.07.2018Специфіка музичної діяльності передбачає наявність низки якостей, необхідних для її здійснення. Однією з яких є музичний слух. Проблема його розвитку. Поняття "музично-слухова активність" та чинники його розвитку в роботі з учнями у музичних закладах.
статья, добавлен 20.02.2022Етапи розвитку шкільного краєзнавства, його зміст, форми і методи організації краєзнавчої роботи у навчально-виховному процесі загальноосвітніх закладів України у 1920-30-х роках. Форми підготовки і перепідготовки вчителів до краєзнавчої роботи у школі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Методи діагностики дизайн-обдарованості: тести, практичні завдання, проєкти, самооцінка. Важливість інтеграції дизайну в навчальний процес. актуальність виявлення та розвитку дизайн-обдарованості серед майбутніх фахівців будівельних технологій.
статья, добавлен 22.07.2024Вивчення виявів обдарованості у дітей. Визначення обдарованості як складного психологічного явища, невіддільного від особистості з високим творчім потенціалом і рівнем розвитку здібностей. Методи діагностування здібностей у школі і дошкільних закладах.
реферат, добавлен 26.05.2013Педагогічні умови та методика розвитку образного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами поетичного гумору. Поняття словесного образу. Критерії та показники розвитку образного мовлення старших дошкільників. Розробка лінгводидактичної моделі.
автореферат, добавлен 16.10.2013