К вопросу о развитии эмоционального интеллекта в младенчестве
Актуальность развития эмоционального интеллекта в дошкольном и младшем школьном возрасте. Эмоциональное становление детей, совершенствование их самосознания, способности к рефлексии и децентрации. Формирования доверия к миру на основе самоощущения.
Подобные документы
Результаты исследования, проведенного на выборке 116 студентов первого курса в возрасте от 17 до 19 лет, обучающихся по разным гуманитарным направлениям. Описаны уровни проявления эмоционального интеллекта и данные измерения эмоционального интеллекта.
статья, добавлен 15.06.2021Психические особенности развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Характеристика памяти как познавательного процесса. Исследование приемов и способов повышения эффективности запоминания учебного материала в младшем школьном возрасте.
контрольная работа, добавлен 15.05.2014Диагностика всех аспектов эмоционального интеллекта таких, как способность к пониманию своих и чужих эмоций и управлению ими. Определение типов мышления и уровня креативности и интеллекта. Корреляция связей между особенностями личности и показателями ЭИ.
статья, добавлен 31.03.2019Формирование самосознания на основе самопознания, обусловленного развитием формально-логического интеллекта и рефлексии, развитие в подростковом возрасте новой формы эгоцентризма. Общение молодежи со сверстниками в группе и эмоциональное их развитие.
лекция, добавлен 04.02.2020Рассмотрение факторов формирования и развития агрессивного и аномального сексуального поведения. Изучение влияния внутрисемейных коммуникаций на формирование нарушений эмоционального интеллекта у лиц, совершивших сексуальные общественно опасные деяния.
статья, добавлен 09.04.2018Выявление гендерных отличий взаимоотношения прокрастинации и отдельных компонентов эмоционального интеллекта. Проведение исследования личностных характеристик человека-прокрастинатора. Особенность развития и управления собственными эмоциями мужчинами.
статья, добавлен 25.04.2018Специфические компоненты эмоционального интеллекта, его значение в обеспечении всестороннего развития личности, профессионального и личностного становления. Анализ влияния семьи на формирование психических процессов ребенка, особенностей его социализации.
статья, добавлен 22.12.2022Эмоциональный интеллект как фактор жизненной успешности человека. Картина нарушений эмоциональной сферы у детей. Канистерапия и анималтерапия как метод работы с эмоциональным интеллектом. Применение канистерапии для развития эмоционального интеллекта.
контрольная работа, добавлен 18.04.2019Ознакомление с психическими функциями в дошкольном возрасте. Характеристика особенностей сензитивного периода для формирования познавательного отношения к миру. Анализ процесса развития личности в младшем школьном возрасте. Изучение понятия самооценки.
контрольная работа, добавлен 26.01.2015Теоретическое обоснование необходимости снижения агрессивности и ее проявлений в младшем школьном возрасте. Закономерности развития социальной рефлексии и эмпатии в младшем школьном возрасте. Описание методов диагностики агрессии и эмпатии у учащихся.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Взаимосвязь эмоциональных и когнитивных процессов. Роль эмоционального интеллекта в нравственном становлении человека. Функции интеллекта в структуре психологической культуры личности. Проблемы, возникающие в профессиональной деятельности педагога.
статья, добавлен 30.04.2019Основные этапы и результаты исследования уровня развития эмоционального интеллекта будущих специалистов в области юриспруденции в совокупности основных его компонентов и выявления положительной взаимосвязи с уровнем их академической успеваемости.
статья, добавлен 25.06.2023Особенности развития и становления самосознания в онтогенезе, внутренний мир ребенка как целостное образование. Анализ процесса формирования самооценки и представления о себе в младшем дошкольном возрасте, психологическое содержание "Я-образа" у детей.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Суть идеи единства эмоционального и рационального начала в человеке. Применение методики Н. Холла, назначенной для выявления способности понимать отношения особы, репрезентируемые в эмоциях, и управлять эмоциональной сферой на основе принятия решений.
статья, добавлен 15.04.2019Анализ эмоционального развития детей и подростков. Конструирование социокультурной вариации модели эмоционального развития, репрезентативной для данных возрастных категорий. Компоненты эмоционального развития (когнитивный, аффективный и реактивный).
статья, добавлен 18.06.2018Восприятие и его развитие в детском возрасте. Связь физической и смысловой стороны речевого мышления маленького ребенка. Становление памяти детей. Формирование основ характера и эмоционального интеллекта. Проблема воли и ее воспитание в детстве.
курс лекций, добавлен 27.10.2013Понятие эмоционального интеллекта. Отличие относительного интеллекта человека (IQ) от эмоционального интеллекта (EQ) человека. Три уровня сознания человека: подавленность своими эмоциями, управление эмоциями и наблюдение за ними. Способы повышения EQ.
реферат, добавлен 12.10.2014Анализ вопросов изучения эмоциональной составляющей в процессе общественной деятельности. Проблема формирования эмоционального интеллекта в высшей школе, его влияние на мотивацию студентов к обучению, адаптацию в университете, на академические результаты.
статья, добавлен 18.01.2021Сложные сенсорные и двигательные способности младенца при рождении. Стадии развития детей первого года жизни по Ж. Пиаже. Этапы развития речи у детей в младенческом возрасте. Первые признаки наличия мышления у ребенка в форме сенсомоторного интеллекта.
реферат, добавлен 22.05.2015Концепции формирования и развития психики в онтогенезе. Особенности психического развития в младшем школьном возрасте. Причины и формы нарушения поведения детей в младшем школьном возрасте. Использование методик "Запомни рисунки" и "Проставь значки".
курсовая работа, добавлен 20.05.2024Исследуется теоретический аспект проблемы развития эмоционального интеллекта у младших школьников с умственной отсталостью. Факт существования эмоциональных процессов и их роль в познании. Процесс становления механизмов эмоциональной саморегуляции.
статья, добавлен 09.12.2021Важное условие развития самооценки у обучающихся в младшем школьном возрасте это становление рефлексивности, которая проявляется в умении анализировать собственные действия. Способы формирования у учащихся адекватной самооценки своих достижений.
статья, добавлен 31.07.2018Основные понятия нравственной сферы. Общее понятие об интеллекте. Психологические особенности старшего дошкольного возраста. Характеристика нравственной сферы в старшем дошкольном возрасте. Особенности развития интеллекта в старшем дошкольном возрасте.
дипломная работа, добавлен 17.07.2016Характеристика эмоционального интеллекта как фактора устойчивости к психологическому выгоранию. Анализ причин появления негативных эмоциональных состояний у женщин, занимающих управленческие позиции. Исследование гендерных особенностей в управлении.
реферат, добавлен 01.04.2012Обработка и использование эмоционально окрашенной информации о самом себе и других людях. Анализ ген нейромедиаторных систем мозга в качестве генетических коррелятов эмоционального интеллекта. Интенсивность и продолжительность эмоциональных реакций.
статья, добавлен 30.01.2019